{"id":87670,"date":"2023-04-25T09:13:22","date_gmt":"2023-04-25T12:13:22","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=87670"},"modified":"2025-06-24T15:23:06","modified_gmt":"2025-06-24T18:23:06","slug":"encontro-do-coletivo-lgbtqia-da-cnte-define-calendario-de-lutas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/encontro-do-coletivo-lgbtqia-da-cnte-define-calendario-de-lutas\/","title":{"rendered":"Encontro do Coletivo LGBTQIA+ da CNTE define calend\u00e1rio de lutas"},"content":{"rendered":"

A Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE) promoveu nos dias 22 e 23 de abril, em Fortaleza (CE), o encontro do Coletivo Nacional LGBTQIA+, que re\u00fane, em formato presencial, representantes dos coletivos estaduais dos sindicatos ligados \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o e estabelece estrat\u00e9gias de luta para todo o ano. O coletivo definiu que dia 17 de maio ter\u00e1 mobiliza\u00e7\u00f5es para celebrar o Dia Internacional de Luta contra a Homofobia.<\/p>\n

Com a presen\u00e7a de 40 representantes, de 17 sindicatos da educa\u00e7\u00e3o, de 14 estados, a atividade contou com a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o, trocas de experi\u00eancias e uma homenagem ao professor, educador, militante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e integrante do Coletivo LGBTQIA+ da CNTE, Lindolfo Kosmaski, assassinado de forma brutal no dia 1\u00ba de maio de 2021.<\/p>\n

As investiga\u00e7\u00f5es d\u00e3o conta de que Lindolfo foi v\u00edtima de um crime de \u00f3dio, praticado com requintes de crueldade, motivado pelo preconceito por sua orienta\u00e7\u00e3o sexual.<\/p>\n

>> Leia mais: Justi\u00e7a pelo assassinato cruel de Lindolfo Kosmaski<\/a><\/p>\n

Para o secret\u00e1rio de Direitos Humanos da CNTE, Christovam de Mendon\u00e7a Filho, o encontro deixou clara a import\u00e2ncia da Confedera\u00e7\u00e3o discutir aspectos ligados ao g\u00eanero, orienta\u00e7\u00e3o sexual e identidade junto \u00e0 classe trabalhadora para avan\u00e7ar na inclus\u00e3o.<\/p>\n

Segundo ele, o debate \u00e9 fundamental para mudar a realidade que vivemos. De acordo com\u00a0estudos realizados pela startup Todxs<\/strong><\/a>, sete em cada dez pessoas LGBTQIA+ t\u00eam medo de se declararem como LGBTQI+ durante a vida escolar no pa\u00eds por causa do bullying.<\/p>\n

No caso de travestis e transexuais, o desrespeito \u00e9 ainda maior.\u00a0Um levantamento do jornal Estad\u00e3o<\/strong><\/a>\u00a0mostrou que essa popula\u00e7\u00e3o correspondia a apenas 0,1% das matr\u00edculas em universidades federais do pa\u00eds.<\/p>\n

\u201cNossa atividade mostrou que a CNTE tem sido um importante instrumento para motivar, apontar e construir possibilidades. As experi\u00eancias exitosas apresentadas pelas entidades nos fizeram sair revigorados e cheios de for\u00e7as para continuar nosso trabalho com nossas bases\u201d, disse.<\/p>\n

O conselheiro estadual do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de S\u00e3o Paulo (Apeoesp), Luciano Santos, ressaltou o papel que os profissionais da educa\u00e7\u00e3o t\u00eam no combate ao preconceito e quais desafios a escola precisa enfrentar.<\/p>\n

\u201cA escola \u00e9 heteronormativa e precisamos sempre brigar por lugar de fala e dizer que quem se manifesta pelos professores s\u00e3o os pr\u00f3prios professores. Temos uma comunidade escolar que n\u00e3o pode negar a matr\u00edcula, mas e a perman\u00eancia principalmente das crian\u00e7as LGBTQIA+ nesses espa\u00e7os? Temos discutido? Temas como pluralidade, corporalidade, qual curr\u00edculo queremos construir, se algo exclusivamente cientificista ou um modelo preocupado com a inclus\u00e3o? S\u00e3o pautas que precisam estar presentes no nosso cotidiano e que foram tratadas nesse encontro\u201d, disse.<\/p>\n

\"CNTE<\/p>\n

Prioridades<\/strong><\/p>\n

O dirigente destacou ainda as prioridades indicadas pelas lideran\u00e7as presentes de v\u00e1rios locais do pa\u00eds, com destaque \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da campanha nacional da CNTE e das organiza\u00e7\u00f5es filiadas para o 17 de maio, Dia Internacional de Combate \u00e0\u00a0 LGBTfobia.<\/p>\n

\u201cNossa primeira a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 pensar em cada regi\u00e3o atividades e interven\u00e7\u00f5es que tragam as cores do arco-\u00edris e a tem\u00e1tica LGBTQIA+ para o cotidiano das escolas e dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o\u201d, explicou.<\/p>\n

Al\u00e9m desse ponto, o coletivo tamb\u00e9m destacou a import\u00e2ncia da manuten\u00e7\u00e3o e funda\u00e7\u00e3o, onde n\u00e3o houver, dos coletivos LGBTQIA+ e de incluir o debate sobre quest\u00f5es de g\u00eanero, diversidade e sexualidade em eventos da categoria, como congressos, semin\u00e1rios e cursos de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Tamb\u00e9m ficou definida a necessidade de pautar nos congressos estaduais da Central \u00danica dos Trabalhadores (CECUTs), a cria\u00e7\u00e3o da secretaria nacional e de secretarias estaduais LGBTQIA+, manter os canais de den\u00fancias e criar parcerias para divulgar viol\u00eancias e cobrar a\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m de produzir materiais com a identidade espec\u00edfica definida pelo coletivo.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong><\/p>\n

Para Santos, o processo de forma\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para abrir portas e permitir que lideran\u00e7as LGBQIA+ possam ocupar espa\u00e7os. Nesse sentido, a atividade promoveu a participa\u00e7\u00e3o da Doutora em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) e professora em Mato Grosso, Adriana Sales.<\/p>\n

Ela\u00a0tamb\u00e9m citou a necessidade de preparar profissionais da educa\u00e7\u00e3o para lidar com quest\u00f5es relacionadas a estudantes que est\u00e3o inseridos num universo n\u00e3o-bin\u00e1rio.<\/p>\n

\u201cA import\u00e2ncia da discuss\u00e3o de g\u00eaneros, sexualidades e resolu\u00e7\u00e3o de conflitos comuns nas escolas em aspectos como o uso do banheiro por pessoas trans e o respeito ao nome social e \u00e0s identidades \u00e9 grande, porque os docentes e profissionais da educa\u00e7\u00e3o precisam se preparar para lidar com esses temas. Portanto, o debate sobre as tem\u00e1ticas das diversidades educacionais que o coletivo da CNTE tem produzido \u00e9 fundamental\u201d, disse.<\/p>\n

Estiveram presentes no encontro Sintese, Sintep\/MT, CIPERS, Afuse, Sindiupes\/ES, Sinterg, Sindiute\/CE, Sinpere, Sintego, APP Sindicato, Sinpro\/DF, Sintepe\/PE, APEOESP, Sinte\/SC, APLB, Sinproja e Sinteal.<\/p>\n

Fonte: CNTE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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