{"id":87070,"date":"2023-03-30T09:10:24","date_gmt":"2023-03-30T12:10:24","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=87070"},"modified":"2023-03-30T09:46:37","modified_gmt":"2023-03-30T12:46:37","slug":"cnte-subcomissao-no-senado-comeca-a-debater-revogacao-do-novo-ensino-medio-em-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/cnte-subcomissao-no-senado-comeca-a-debater-revogacao-do-novo-ensino-medio-em-abril\/","title":{"rendered":"CNTE: subcomiss\u00e3o no Senado come\u00e7a a debater revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio em abril"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Para debater amplamente uma nova estrutura e avaliar a Lei 13.415\/2017, que trata sobre o Novo Ensino M\u00e9dio (NEM), foi criada, no Senado Federal, uma Subcomiss\u00e3o Tempor\u00e1ria sobre o tema (Ceensino).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A presidenta do colegiado eleita pela casa, a senadora Teresa Leit\u00e3o (PT\/PE), ter\u00e1 180 dias para ouvir todas e todos envolvidos com o NEM para discutir os desafios e as perspectivas da situa\u00e7\u00e3o do modelo j\u00e1 implementado no pa\u00eds. A\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/educacao-na-midia\/74541-novo-ensino-medio-pais-adota-neste-ano-a-mais-perversa-das-reformas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">primeira reuni\u00e3o da subcomiss\u00e3o est\u00e1 agendada para 12 de abril e a revoga\u00e7\u00e3o da NEM estar\u00e1 em debate<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p>\u201cN\u00f3s queremos aproveitar as diversas ideias que temos pelo Brasil para analisar as experi\u00eancias que existem e todo o processo de implanta\u00e7\u00e3o desse modelo para propor algo que possa, de fato, corresponder ao grande desafio que \u00e9 o ensino m\u00e9dio, a fase final da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, disse a senadora em seu discurso de posse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, Fl\u00e1vio Arns (PSB-PR), apontou para o fato de que aproximadamente 30% da popula\u00e7\u00e3o sequer chega a se matricular no ensino m\u00e9dio, representando uma significativa perda de alunos na transi\u00e7\u00e3o do ensino fundamental para a pr\u00f3xima etapa da aprendizagem.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u201cRestam muitas d\u00favidas e dificuldades, muitos aspectos a serem esclarecidos sobre o novo ensino m\u00e9dio. Trazer especialistas para a subcomiss\u00e3o \u00e9 extremamente relevante e inadi\u00e1vel\u201d, avalia. \u201cUm grande debate acontece no Brasil sobre o novo ensino m\u00e9dio e nada mais adequado do que o Senado, atrav\u00e9s da subcomiss\u00e3o, destinar tempo e esfor\u00e7os espec\u00edficos para debater os desafios, circunst\u00e2ncias e possibilidades\u201d, concluiu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al\u00e9m de Teresa Leit\u00e3o, o colegiado ainda ser\u00e1 composto por Augusta Brito (PT-CE), Professora Dorinha Seabra (Uni\u00e3o-TO), Izalci Lucas (PSDB-DF) e Astronauta Marcos Pontes (PL-SP).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/noticias\/75718-reforma-do-ensino-medio-aumenta-exclusao-nas-escolas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt; Saiba mais &#8211;\u00a0 Reforma do Ensino M\u00e9dio aumenta exclus\u00e3o nas escolas<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Ouvir para poder mudar<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estudantes e professores\/as de todo pa\u00eds t\u00eam sentido na pele os preju\u00edzos deste Novo Ensino M\u00e9dio,\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/noticias\/75916-novo-ensino-medio-piora-ensino-e-amplia-evasao-escolar-afirma-aluno-de-escola-publica\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">que nunca foi debatido com quem est\u00e1 realmente envolvido no modelo<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para a Confedera\u00e7\u00e3o dos Trabalhadores da Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), \u00e9 muito importante esta subcomiss\u00e3o no Senado para ampliar o debate sobre o NEM e revogar este modelo, que est\u00e1 prejudicando a juventude, principalmente os mais pobres e toda comunidade escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cA escola reduziu a perspectiva da forma\u00e7\u00e3o humana, cidad\u00e3 e cient\u00edfica dos nossos estudantes quando, com este Novo Ensino M\u00e9dio, tira disciplinas importantes e coloca unidades curriculares que n\u00e3o t\u00eam valor profissional para nossos jovens e exclui os alunos e as alunas mais pobres da escola. Al\u00e9m disso, o preju\u00edzo tamb\u00e9m impacta os\/as professores\/as, que perdem aulas da disciplina que ele foi formado para completar a sua carga hor\u00e1ria com unidades curriculares que n\u00e3o t\u00eam nada a ver com a nossa forma\u00e7\u00e3o e com o trabalho que desempenhamos. \u00c9 um efeito domin\u00f3\u201d, destaca o presidente da CNTE, Heleno Ara\u00fajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O dirigente conta que a confedera\u00e7\u00e3o est\u00e1 ajudando a criar esta subcomiss\u00e3o e foi respons\u00e1vel por pressionar o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) para mudar a postura em rela\u00e7\u00e3o ao tema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cFalamos com o ministro sobre a urg\u00eancia da revoga\u00e7\u00e3o do NEM e ressaltamos a import\u00e2ncia de formar uma coordena\u00e7\u00e3o para pensar uma nova estrutura do ensino m\u00e9dio e ouvir todos e todas envolvidos\/as, inclusive n\u00f3s do F\u00f3rum Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (FNE), que a CNTE coordena\u201d, afirma Heleno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/cnte-na-midia\/75831-em-reuniao-com-lula-cnte-pede-revogacao-do-novo-ensino-medio\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt; Saiba mais &#8211;\u00a0Em reuni\u00e3o com Lula, CNTE pede revoga\u00e7\u00e3o do novo ensino m\u00e9dio<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Para CNTE, subcomiss\u00e3o tamb\u00e9m precisa ser criada na C\u00e2mara<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9 extensa a lista de pessoas e entidades ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o que\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/cnte-na-midia\/75824-sem-salvacao-mais-de-300-entidades-pedem-fim-da-reforma-do-ensino-medio\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">qualificam negativamente a reforma do Ensino M\u00e9dio e pedem a revoga\u00e7\u00e3o da Lei 13.415\/2017<\/a><\/strong>, inclusive a CNTE, que faz campanhas e mobiliza\u00e7\u00f5es contra a legisla\u00e7\u00e3o desde a aplica\u00e7\u00e3o desta legisla\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para o sindicalista, que fala que este modelo n\u00e3o tem nada que se aproveite, \u00e9 importante a subcomiss\u00e3o no Senado, mas tamb\u00e9m precisa ser criado um colegiado neste molde na C\u00e2mara, porque para revogar este NEM precisa de uma outra Lei que precisa ser enviada e aprovada nas duas casas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cDepois de debater esta pauta com todos os segmentos e setores envolvidos no ensino m\u00e9dio, precisamos elaborar um Projeto de Lei (PL) para tramitar na C\u00e2mara e no Senado e revogar o NEM que est\u00e1 em vigor. Com as subcomiss\u00f5es nas duas casas discutindo anteriormente esse tema contribui para melhorar a estrutura da proposta e agilizar que o PL seja aprovado\u201d, explica Heleno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Uma alternativa positiva para o ensino m\u00e9dio \u00e9 necess\u00e1ria<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Heleno relata que o NEM tamb\u00e9m ser\u00e1 tema de debate ampliado no FNE. \u201cCom certeza seremos ouvidos por estas subcomiss\u00f5es enquanto FNE para essa constru\u00e7\u00e3o coletiva e a CNTE est\u00e1 coordenando este f\u00f3rum, que tamb\u00e9m vai formar um grupo de trabalho tempor\u00e1rio para discutir o tema com objetivo de levar ideias e propostas ao Congresso Nacional . Nossa participa\u00e7\u00e3o em todo este processo tem um s\u00f3 objetivo: construir uma alternativa positiva para o ensino m\u00e9dio brasileiro\u201d, finaliza.<\/p>\n<p>Fonte: <a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/noticias\/75935-com-teresa-leitao-na-presidencia-subcomissao-no-senado-comeca-a-debater-revogacao-do-novo-ensino-medio-no-dia-12-de-abril\">CNTE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para debater amplamente uma nova estrutura e avaliar a Lei 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