{"id":86934,"date":"2023-03-29T09:30:20","date_gmt":"2023-03-29T12:30:20","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=86934"},"modified":"2023-03-29T09:41:47","modified_gmt":"2023-03-29T12:41:47","slug":"esquecidos-pelo-governo-funcionarios-de-escola-relatam-dificuldades-diante-da-falta-de-reajuste-e-a-sobrecarga-de-trabalho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/esquecidos-pelo-governo-funcionarios-de-escola-relatam-dificuldades-diante-da-falta-de-reajuste-e-a-sobrecarga-de-trabalho\/","title":{"rendered":"Esquecidos pelo governo, funcion\u00e1rios de escola relatam dificuldades diante da falta de reajuste e a sobrecarga de ..."},"content":{"rendered":"

Fundamentais para o funcionamento das escolas estaduais, os funcion\u00e1rios(as) da educa\u00e7\u00e3o, aos olhos cru\u00e9is do governo Eduardo Leite (PSDB), parecem ser invis\u00edveis.<\/p>\n

Agentes educacionais representam 90% dos piores sal\u00e1rios do Rio Grande do Sul e, de acordo com o INPC\/IBGE, entre novembro de 2014 e fevereiro de 2023, deduzida a Revis\u00e3o Geral (6%) concedida em 2022, acumulam perdas inflacion\u00e1rias que ultrapassam 55%, ou seja, j\u00e1 perderam mais da metade do seu poder de compra.<\/p>\n

Pior: cerca de 12 mil servidores(as) precisam de um completivo, j\u00e1 que n\u00e3o recebem nem o Sal\u00e1rio M\u00ednimo Regional.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Al\u00e9m do irris\u00f3rio sal\u00e1rio base de R$ 657,97, para 40 horas, que nem de longe supre as necessidades b\u00e1sicas, muitos precisam trabalhar dobrado para suprir a falta de profissionais nas institui\u00e7\u00f5es de ensino estaduais. A sobrecarga de trabalho, n\u00e3o raro, gera ac\u00famulo de fun\u00e7\u00f5es e adoecimento.<\/p>\n

Vale ressaltar que funcion\u00e1rios(as) de escola s\u00e3o reconhecidos(as) pela LDB, fazem parte do quadro de servidores(as) da Seduc, possuem Plano de Carreira pr\u00f3prio e merecem ser reconhecidos e respeitados(as) pelo que s\u00e3o: educadores(as).<\/p>\n

Mesmo diante de toda essa bruta realidade, o governo do Estado quer excluir servidores(as) de escola do reajuste de 2023 e n\u00e3o abriu vagas para agentes educacionais no edital do concurso para a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. Como sobreviver nestas condi\u00e7\u00f5es?<\/p>\n

A realidade de quem est\u00e1 no ch\u00e3o da escola\u00a0<\/strong><\/p>\n

Por conta da fun\u00e7\u00e3o que exerceu durante 24 anos, muitas vezes trabalhando por tr\u00eas ou quatro profissionais, a auxiliar de servi\u00e7os complementares, Luciara Soares Macedo Damasceno, teve s\u00e9rios problemas na coluna que a levaram \u00e0 cirurgia e ao uso de medica\u00e7\u00e3o cont\u00ednua.<\/p>\n

\u201cEra como uma escravid\u00e3o. Era obrigada a limpar de dez a 12 salas de aula em meia hora. Trabalhava 12 horas corridas para dar conta. A minha doen\u00e7a foi derivada do meu trabalho\u201d, desabafa.<\/p>\n

Devido ao problema de sa\u00fade, Luciara passou a atender no xerox da EEEB Osmar da Rocha Grafulha, o CIEP de Pelotas, e cuidar da portaria.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

O sal\u00e1rio n\u00e3o cobre todas as despesas mensais e para honrar seus compromissos, a educadora precisa fazer empr\u00e9stimo e conta com a ajuda do esposo.<\/p>\n

\u201cEstou sempre atolada em empr\u00e9stimos, o valor que recebo por m\u00eas n\u00e3o cobre meus gastos. Minha medica\u00e7\u00e3o \u00e9 de uso cont\u00ednuo e muito cara\u201d.<\/p>\n

N\u00e3o fosse a Reforma da Previd\u00eancia, Luciara teria se aposentado em agosto de 2022, aos 53 anos de idade e 30 de servi\u00e7o. Agora, a aposentadoria, t\u00e3o aguardada e necess\u00e1ria, s\u00f3 vir\u00e1 em 2031.<\/p>\n

\u201cSonhei tanto com isso, a\u00ed veio essa reforma desumana. Agora, quando me aposentar, terei 62 anos. Quando soube disso, entrei em depress\u00e3o. Me sinto profundamente decepcionada\u201d, preocupa-se.<\/p>\n

Trabalho aos finais de semana para aumentar a renda<\/strong><\/p>\n

Carla Ramos da Costa, 50 anos, trabalha h\u00e1 mais de 12 anos como merendeira da EEEF Professora Ondina Cunha, em Pelotas.<\/p>\n

Al\u00e9m do trabalho \u00e1rduo exercido diariamente para atender aos quase 200 estudantes, ela precisa trabalhar aos finais de semana para conseguir recursos que supram os gastos mensais.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 muito tempo o que recebo n\u00e3o \u00e9 suficiente e tenho que me virar fazendo extras. Trabalho em buffets e fa\u00e7o salgados por encomenda. \u00c9 bem dif\u00edcil. Sempre estou com empr\u00e9stimos no banco e consignados em financeiras\u201d, relata.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cA gente est\u00e1 sempre esperando uma margem sobrar para poder pagar alguma conta que ficou para tr\u00e1s. Sempre correndo, pois nunca \u00e9 o suficiente\u201d, conta Carla.<\/p>\n

Diante do fato de o governo ter exclu\u00eddo os funcion\u00e1rios(as) de escola do reajuste, Carla se diz humilhada: \u201cFico indignada, pois fazemos parte da equipe de profissionais da escola tanto quanto os professores. Sem nosso trabalho, o que seria da escola? Estou muito revoltada com essa desvaloriza\u00e7\u00e3o. \u00c9 muito constrangedor n\u00e3o conseguir cumprir com meus compromissos financeiros.\u201d<\/p>\n

Alexandre Molina Ribeiro, que trabalha h\u00e1 oito anos como monitor contratado nas escolas EEEF Aur\u00e9lio Porto e EEEF Dr. Jorge Guilherme Moojen, ambas em Montenegro, tamb\u00e9m passa pelos mesmos problemas.<\/p>\n

Atualmente, a fun\u00e7\u00e3o \u00e9 desempenhada apenas por ele, em ambas as escolas, quando seriam necess\u00e1rios pelo menos mais dois profissionais. \u201cNem sempre \u00e9 f\u00e1cil lidar com a contrariedade e at\u00e9 a rebeldia de alguns alunos. Al\u00e9m disso, temos alunos especiais que necessitam de uma aten\u00e7\u00e3o mais direcionada\u201d, explica.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Quanto ao irris\u00f3rio sal\u00e1rio, ele endossa o exposto por Carla e Luciara. \u201c\u00c9 uma pouca vergonha o nosso sal\u00e1rio. A gente vive de forma muito apertada, administrando a mis\u00e9ria que recebemos para poder passar o m\u00eas e sobreviver. Quem precisa pagar aluguel, deve passar fome. Tudo aumentou e estamos nessa situa\u00e7\u00e3o. Qual a dignidade que se tem?\u201d, questiona.<\/p>\n

Para conseguir dar conta das despesas mensais, Alexandre tamb\u00e9m precisou buscar uma alternativa para aumentar a renda. “Dou aulas de box em uma pe\u00e7a da minha casa para grupos pequenos. Se n\u00e3o for assim, n\u00e3o tem como terminar o m\u00eas com esse sal\u00e1rio. Quando comecei, h\u00e1 oito anos, dava para comprar quatro botij\u00f5es de g\u00e1s. Hoje, apenas um”.<\/p>\n

CPERS segue pressionando pelo justo reajuste de 14,95% para toda a categoria<\/strong><\/p>\n

Para o Sindicato, \u00e9 urgente que o governo inclua os funcion\u00e1rios(as) de escola na proposta de reajuste indicada pelo MEC, de 14,95%. \u00c9 inadmiss\u00edvel que estes educadores(as), t\u00e3o essenciais no cotidiano das institui\u00e7\u00f5es escolares, sigam ignorados.<\/p>\n

O governo alega a falta de recursos para deixar os funcion\u00e1rios(as) fora do aumento, por\u00e9m, um estudo realizado pelo Dieese<\/a> demonstra que o Executivo estadual tem plenas condi\u00e7\u00f5es de pagar o reajuste integral para TODA a categoria, professores(as) e funcion\u00e1rios(as), da ativa e aposentados(as), com e sem paridade.<\/p>\n

Seguiremos fazendo a necess\u00e1ria luta para a valoriza\u00e7\u00e3o salarial e o reconhecimento dos nossos valorosos funcion\u00e1rios(as) de escola.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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