{"id":86085,"date":"2023-02-22T08:40:56","date_gmt":"2023-02-22T11:40:56","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=86085"},"modified":"2023-02-22T09:12:35","modified_gmt":"2023-02-22T12:12:35","slug":"abrir-espaco-para-linguagem-neutra-e-fazer-da-escola-um-lugar-mais-acolhedor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/abrir-espaco-para-linguagem-neutra-e-fazer-da-escola-um-lugar-mais-acolhedor\/","title":{"rendered":"CNTE: abrir espa\u00e7o para linguagem neutra \u00e9 fazer da escola um lugar mais acolhedor"},"content":{"rendered":"

8Foto: Tania Rego\/Ag\u00eancia Brasil<\/em><\/p>\n

Quando a transg\u00eanere n\u00e3o binarie V\u00eanuz Capel abandonou a escola durante o 1\u00ba ano do ensino m\u00e9dio, o objetivo era se livrar de um ambiente opressor que n\u00e3o entendia como algu\u00e9m n\u00e3o poderia ser masculino ou feminino.<\/p>\n

Comunicador Social e idealizador ao lado de Raphaella Gome do projeto sociocultural Transceda, elu se lembra que chegou a conversar com dire\u00e7\u00e3o sobre como poderia fazer uso dos banheiros e ouviu a sugest\u00e3o de utilizar o dos professores. \u201cS\u00f3 com o tempo eu fui entender que isso \u00e9 uma forma de viol\u00eancia, de esconder esses corpos e n\u00e3o encontrar uma forma adequada de trat\u00e1-los\u201d, lembra.<\/p>\n

Fazer do ambiente escolar um espa\u00e7o mais inclusivo \u00e9 uma das lutas que Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores e Trabalhadoras da Educa\u00e7\u00e3o (CNTE) promove e ganhou mais um cap\u00edtulo no \u00faltimo dia 10, quando o Supremo Tribunal Federal (STF)\u00a0derrubou uma lei de Rond\u00f4nia<\/a><\/strong>\u00a0que proibia o uso de linguagem neutra na grade curricular, material did\u00e1tico de escolas p\u00fablicas e privadas e em editais de concursos p\u00fablicos.<\/p>\n

O estado foi o primeiro a aprovar uma medida assim, mas, segundo\u00a0levantamento da Ag\u00eancia Diadorim<\/a><\/strong>, de outubro de 2021, havia 34 propostas legislativas que pautavam a proibi\u00e7\u00e3o da varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica. Os projetos v\u00e3o desde o uso na educa\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica at\u00e9 a censura a produ\u00e7\u00f5es culturais. A maior parte das iniciativas, 13, s\u00e3o de parlamentares do PSL, partido do ex-presidente derrotado nas \u00faltimas elei\u00e7\u00f5es, Jair Bolsonaro.<\/p>\n

A alega\u00e7\u00e3o do tribunal de que norma estadual n\u00e3o pode definir diretrizes educacionais, um papel exclusivo da Uni\u00e3o, serve como refer\u00eancia para abafar tentativas de processos semelhantes nos estados e munic\u00edpios, conforme destaca o doutor em Educa\u00e7\u00e3o e Secret\u00e1rio de Direitos Humanos da CNTE, Jos\u00e9 Christovam Filho.<\/p>\n

\u201cBrasil afora, temos Assembleias Legislativas e C\u00e2maras de Vereadores extremamente radicais, muito retr\u00f3gradas, conservadoras e com car\u00e1ter fascista. A partir da decis\u00e3o do Supremo, elas ficam impedidas de prosseguir nessa discuss\u00e3o\u201d, afirma.<\/p>\n

O dirigente destaca que o posicionamento traz o tema para o \u00e2mbito nacional e torna necess\u00e1ria a inclus\u00e3o de representantes dos movimentos sindical e sociais, como a CNTE, numa tratativa sobre um modelo de educa\u00e7\u00e3o mais inclusivo.<\/p>\n

Pauta fundamental para combater a sensa\u00e7\u00e3o de inseguran\u00e7a que aflige a maior parte dos e das estudantes, conforme\u00a0aponta uma pesquisa realizada em sete pa\u00edses<\/a><\/strong>\u00a0da Am\u00e9rica Latina entre dezembro de 2015 e mar\u00e7o de 2016. De acordo com o levantamento, no Brasil, 73% dos entrevistados, entrevistas e entrevistades sofreram bullying homof\u00f3bico e 37% j\u00e1 haviam sofrido viol\u00eancia f\u00edsica.<\/p>\n

L\u00edngua viva<\/strong><\/p>\n

A linguagem neutra, n\u00e3o bin\u00e1ria ou inclusiva prop\u00f5e o uso de pronomes neutros ou inclusivos em alternativa ao car\u00e1ter bin\u00e1rio, feminino e masculino, da l\u00edngua. Palavras como \u201ctodas\u201d ou \u201ctodos\u201d s\u00e3o grafadas como \u201ctodes\u201d, por exemplo, para evitar a marca\u00e7\u00e3o de g\u00eanero.<\/p>\n

Christovam questiona quem diz que essa altera\u00e7\u00e3o seria uma forma de contrariar a norma culta e destaca o car\u00e1ter inclusivo da pr\u00e1tica. Para ele, a linguagem neutra n\u00e3o exclui masculino ou feminino, mas inclui uma terceira possiblidade de pessoas que n\u00e3o se identificam com essas op\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

O dirigente aponta ainda n\u00e3o haver a necessidade da exig\u00eancia de uma lei espec\u00edfica para que o uso da linguagem inclusiva seja feito nas escolas p\u00fablicas brasileiras. Ele defende que a l\u00edngua \u00e9 viva e a escola usar\u00e1 g\u00edrias e regionalismo, mesmo sem amparo legal, e que as transforma\u00e7\u00f5es s\u00e3o inevit\u00e1veis.<\/p>\n

\u201cQuem acha que h\u00e1 um padr\u00e3o imut\u00e1vel est\u00e1 completamente distante da discuss\u00e3o que se faz sobre o debate lingu\u00edstico. A l\u00edngua absorve as mudan\u00e7as sociais e se constr\u00f3i no cotidiano\u201d, explica.<\/p>\n

Por\u00e9m, ressalta, a CNTE promove e apoia a discuss\u00e3o sobre o tema em defesa de uma escola inclusiva, laica, p\u00fablica, gratuita, de qualidade e socialmente referenciada. Para que ela seja um espa\u00e7o onde todos os agentes dentro delas, sejam professores, professoras, trabalhadores e trabalhadoras da educa\u00e7\u00e3o, alunos, alunas e alunes, sejam acolhides, independente de g\u00eanero e orienta\u00e7\u00e3o sexual.<\/p>\n

A discuss\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1ria para que estudantes n\u00e3o se sintam inseguros a ponto de terem de\u00a0esconder a orienta\u00e7\u00e3o sexual dos professores e professoras<\/a><\/strong>.<\/p>\n

Para V\u00eanuz, a linguagem neutra \u00e9 antes de tudo sobre incluir todos os corpos e combater uma l\u00f3gica colonial.<\/p>\n

\u201cA linguagem neutra transforma o lugar em algo saud\u00e1vel e amig\u00e1vel e posso dizer isso tamb\u00e9m a partir das experi\u00eancias que temos hoje quando conversamos com jovens, fazemos oficinas e palestras. Adot\u00e1-la \u00e9 descolonizar a l\u00edngua portuguesa, constru\u00edda em cima de tantas viol\u00eancias estruturais pelas quais o Brasil passou\u201d, define.
\nForma\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Para que a desconstru\u00e7\u00e3o de preconceitos ocorra e novos valores possam emergir, a CNTE defende que a discuss\u00e3o sobre linguagem neutra esteja presente na forma inicial e tamb\u00e9m continuada dos educadores e educadoras. Al\u00e9m do debate cont\u00ednuo para que os trabalhadores e trabalhadoras possam ser profissionais acolhedores e entender todas as demandas que a escola p\u00fablica apresenta.<\/p>\n

Para a confedera\u00e7\u00e3o, n\u00e3o basta apresentar a necessidade, \u00e9 preciso discutir, problematizar e entender porque a linguagem inclusiva \u00e9 relevante, um papel que cabe ao Estado. \u201c\u00c9 extremamente importante que fa\u00e7amos esse debate na matriz curricular da forma\u00e7\u00e3o inicial e siga em um processo de prepara\u00e7\u00e3o continuado\u201d, indica Christovam.<\/p>\n

Fonte: CNTE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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