{"id":85925,"date":"2023-02-10T08:59:35","date_gmt":"2023-02-10T11:59:35","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=85925"},"modified":"2023-02-10T08:59:35","modified_gmt":"2023-02-10T11:59:35","slug":"conselho-nacional-de-entidades-da-cnte-busca-estrategia-unificada-para-a-valorizacao-da-categoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/conselho-nacional-de-entidades-da-cnte-busca-estrategia-unificada-para-a-valorizacao-da-categoria\/","title":{"rendered":"Conselho Nacional de Entidades da CNTE busca estrat\u00e9gia unificada para a valoriza\u00e7\u00e3o da categoria"},"content":{"rendered":"<p><em>Foto: Renato Braga<\/em><\/p>\n<p>O Conselho Nacional de Entidades (CNE) da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE) se re\u00fane nesta quinta (9) e sexta (10) para debater estrat\u00e9gias para promover a valoriza\u00e7\u00e3o da categoria e unificar a agenda de lutas da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Brasil. O encontro acontece em Bras\u00edlia (DF) e come\u00e7ou com uma ampla an\u00e1lise de conjuntura sobre o ambiente pol\u00edtico nacional.<\/p>\n<p>O jornalista e mestre em pol\u00edticas p\u00fablicas e governo, Ant\u00f4nio Augusto de Queiroz, foi convidado para falar sobre o peso da elei\u00e7\u00e3o do presidente Lula nas lutas educacionais. Na avalia\u00e7\u00e3o dele, a destrui\u00e7\u00e3o causada pelo governo Bolsonaro foi imensa seja pela crise humanit\u00e1ria na Terra Ind\u00edgena Yanomami, no uso da for\u00e7a na depreda\u00e7\u00e3o dos pal\u00e1cios, ou nos casos de corrup\u00e7\u00e3o no uso do cart\u00e3o corporativo.<\/p>\n<p>O governo Lula recebeu esse ambiente que requer muita cautela, mas \u00e9 poss\u00edvel retomar os espa\u00e7os de di\u00e1logo. \u201cPodemos reconstruir o aparelho do Estado, para que possamos construir um governo consolidado e pr\u00f3spero n\u00e3o s\u00f3 para a transi\u00e7\u00e3o. Nenhum governo tem tanta capilaridade como esse. Todo minist\u00e9rio tem uma porta para os setores exclu\u00eddos socialmente e v\u00e1rios espa\u00e7os de di\u00e1logo que ser\u00e3o importantes para o pa\u00eds e para a reinser\u00e7\u00e3o do movimento sindical, que estava deslegitimado\u201d, pontuou.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/conselho-CNTE.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-85926\" src=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/conselho-CNTE.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"401\" srcset=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/conselho-CNTE.jpg 600w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/conselho-CNTE-100x67.jpg 100w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/conselho-CNTE-272x182.jpg 272w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p><em>Erika Moreira Martins na reuni\u00e3o do CNE | Foto: Renato Braga<\/em><\/p>\n<p><strong>Influ\u00eancia dos setores empresariais na educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>A doutora em educa\u00e7\u00e3o, Erika Moreira Martins, apresentou um breve hist\u00f3rico da presen\u00e7a de grupos empresariais nos espa\u00e7os de constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o, desde o contexto da redemocratiza\u00e7\u00e3o do Brasil. Ela destaca que durante o governo de Fernando Henrique Cardoso houve uma altera\u00e7\u00e3o legal e grande legitima\u00e7\u00e3o das Organiza\u00e7\u00f5es N\u00e3o Governamentais (ONGs) e entidades de atua\u00e7\u00e3o p\u00fablica n\u00e3o estatal. \u201cO Estado renunciava a alguns servi\u00e7os, terceirizando para ongs e empresas. Os empres\u00e1rios come\u00e7aram a perceber que eles precisavam continuar com a expans\u00e3o de seus neg\u00f3cios\u201d.<\/p>\n<p>A pesquisadora conta que esses empres\u00e1rios se reorganizaram e formularam novas estrat\u00e9gias. \u201cAntes do primeiro turno de 2002, um grupo composto por mais de 100 empres\u00e1rios assinaram manifesto de apoio ao Lula\u201d, relata \u00c9rika. Na vis\u00e3o dela, os empres\u00e1rios que atuavam de maneira fragmentada come\u00e7aram a se organizar em coaliz\u00e3o: \u201c\u00c9 a chave para a gente entender a capacidade de incid\u00eancia. Na coaliz\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 presente s\u00f3 funda\u00e7\u00f5es e institutos, mas sim institui\u00e7\u00f5es do Estado. Pessoas que v\u00e3o levando essas ideias para os campos de decis\u00e3o\u201d.<\/p>\n<p>Erika Moreira relata que a entidade \u2018Todos pela Educa\u00e7\u00e3o\u2019 foi lan\u00e7ada em 2006, como uma alian\u00e7a nacional apartid\u00e1ria &#8211; com Ita\u00fa, Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho, Funda\u00e7\u00e3o Lemman &#8211; apresentando para a sociedade algumas metas, com enunciados de um campo que vinha da esquerda: \u2018Todas as crian\u00e7as na escola\u2019. A pesquisadora aponta que esses enunciados escondem como atingir essas metas, que s\u00e3o as pol\u00edticas que est\u00e3o sendo alteradas nos \u00faltimos anos.<\/p>\n<p>\u201cEsse ator empresarial ganhou um espa\u00e7o que o sindicato n\u00e3o tem conseguido alcan\u00e7ar. Primeiro foi o Plano de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o que j\u00e1 explicitava esse alinhamento com o poder executivo. E temos o IDEB que conjuga desempenho e fluxo escolar, que s\u00e3o duas metas do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o. Mais do que fazer lobby, o PDE pelos fundadores representou entrela\u00e7amento entre estados e empres\u00e1rios. Essa pauta empresarial passou a fazer parte do governo nesse determinado momento\u201d, explica \u00c9rika.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/images\/stories\/2023\/2023_02_09_tese_erikamm_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt; Leia a tese de doutorado da Erika Moreira &#8211; Empresariamento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica na Am\u00e9rica Latina: redes empresariais prol educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Quem governa a educa\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n<p>Na vis\u00e3o da pesquisadora, a escola p\u00fablica brasileira representa um nicho importante para o mercado privado \u2013 material did\u00e1tico, consultorias \u2013 mas n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 isso. \u201cOs grupos empresariais buscam implantar uma ideologia no espa\u00e7o de socializa\u00e7\u00e3o das escolas \u2013 projetos de vida, empreendedorismo, meritocracia \u2013 tudo isso est\u00e1 presente. N\u00e3o se trata de privatiza\u00e7\u00e3o p\u00fablica ou de vendas. \u00c9 uma coopta\u00e7\u00e3o de todos os aspectos da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Tamb\u00e9m tem a ver com redes de poder, essas redes v\u00e3o potencializando uma incid\u00eancia e ofuscando um antagonismo de projetos. Se fazem acordos, passam uma ideia de que \u00e9 poss\u00edvel conciliar pr\u00e1ticas de mercado com justi\u00e7a social\u201d, alerta Erika Moreira.<\/p>\n<p>Ao final da exposi\u00e7\u00e3o, Erika conclama: \u201cEsse \u00e9 o momento de in\u00edcio de governo, de mobiliza\u00e7\u00e3o, de ocupa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os, de agendas. Nem sempre um confrontamento direto, mas \u00e9 preciso ampliar a participa\u00e7\u00e3o popular organizada dos professores e enfrentar esse movimento \u2018monitorizado\u2019 da sociedade\u201d.<\/p>\n<p><strong>Concep\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o<br \/>\n<\/strong><br \/>\nO presidente da CNTE, Heleno Ara\u00fajo, refor\u00e7ou: \u201cGanhar as elei\u00e7\u00f5es com Lula \u00e9 a coisa mais acertada que fizemos. Com esse retorno n\u00f3s precisamos marcar bem a posi\u00e7\u00e3o. Porque queremos que d\u00ea certo, mas n\u00e3o d\u00e1 para aceitar uma concep\u00e7\u00e3o privatista dentro da educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n<p>O dirigente da CNTE fez uma longa apresenta\u00e7\u00e3o dos modelos de educa\u00e7\u00e3o que o atual governo diz querer reproduzir em todo o pa\u00eds e que na opini\u00e3o da CNTE, s\u00e3o problem\u00e1ticos. \u201cN\u00f3s vamos pedir uma audi\u00eancia com o presidente Lula e vamos dizer os motivos pelos quais n\u00e3o concordamos com aquilo. Cear\u00e1, Pernambuco e Esp\u00edrito Santo t\u00eam experi\u00eancias colocadas como refer\u00eancia de qualidade e isso nos preocupa\u201d enfatiza Heleno.<\/p>\n<p>Um exemplo desse problema \u00e9 o que eles chamam de \u2018alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa\u201d, que tem fechado turmas de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA). Outra quest\u00e3o \u00e9 o direito de aprendizagem utilizado pelo setor empresarial, que n\u00e3o exige profissional da educa\u00e7\u00e3o, e considera suficiente algu\u00e9m com not\u00f3rio saber. \u201cN\u00e3o precisa ter a sala de aula, 40% do curr\u00edculo pode ser \u00e0 dist\u00e2ncia. Ent\u00e3o aten\u00e7\u00e3o e cuidado. Muitos nos acusam de ser contra alfabetizar na idade certa. Mas n\u00e3o \u00e9 isso. N\u00f3s somos a favor que todos sejam alfabetizados. A queda do analfabetismo est\u00e1 acontecendo pela morte de pessoas mais velhas e n\u00e3o pela a\u00e7\u00e3o do estado. Precisamos dialogar com a base para que ela entenda a nossa cr\u00edtica\u201d, explica Heleno Ara\u00fajo.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/noticias\/75653-artigo-a-formacao-de-uma-elite-meritocratica-exclui-muitos-jovens-da-escola\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt; Leia mais \u2013 Artigo &#8211; A forma\u00e7\u00e3o de uma elite meritocr\u00e1tica exclui muitos jovens da escola<\/p>\n<p><\/a><\/strong>Para Heleno Ara\u00fajo, enfrentar esse problema requer estudar bastante \u2013 e por isso a CNTE vai apresentar uma forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica para que os dirigentes tenham condi\u00e7\u00f5es de fazer esse debate. \u201cN\u00e3o queremos inventar a roda. O que a gente precisa dizer \u00e9 temos propostas j\u00e1 conquistadas nas leis. \u00c9 preciso o compromisso de cumprir o que n\u00f3s conquistamos\u201d, sintetizou o presidente da CNTE.<\/p>\n<p>Fonte: <a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/noticias\/75736-conselho-nacional-de-entidades-da-cnte-busca-estrategia-unificada-para-a-valorizacao-da-categoria\">CNTE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foto: Renato Braga O Conselho Nacional de Entidades (CNE) da 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