{"id":83591,"date":"2022-10-21T10:44:34","date_gmt":"2022-10-21T13:44:34","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=83591"},"modified":"2022-10-21T10:44:34","modified_gmt":"2022-10-21T13:44:34","slug":"pesquisa-escancara-o-problema-na-alfabetizacao-do-ensino-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/pesquisa-escancara-o-problema-na-alfabetizacao-do-ensino-no-brasil\/","title":{"rendered":"Pesquisa escancara o problema na alfabetiza\u00e7\u00e3o do ensino no Brasil"},"content":{"rendered":"<p>A pandemia da Covid-19 e a m\u00e1 gest\u00e3o de Jair Bolsonaro (PL) na crise sanit\u00e1ria causaram perdas irrepar\u00e1veis na aprendizagem para 61% dos jovens brasileiros. O Brasil, que j\u00e1 vinha perdendo recursos da educa\u00e7\u00e3o, foi um dos pa\u00edses que mantiveram as escolas fechadas por mais tempo, o que refletiu nos piores desempenho dos alunos nas escolas.<\/p>\n<p>Os dados fazem parte da pesquisa Datafolha, divulgada nesta quarta-feira (19), e escancaram o problema da alfabetiza\u00e7\u00e3o do ensino no Brasil. O levantamento ouviu jovens na faixa de 15 a 19 anos entre os dias 20 e 21 de julho em S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Salvador, Fortaleza, Recife, Porto Alegre, Curitiba, Goi\u00e2nia, Bras\u00edlia, Manaus e Bel\u00e9m.<\/p>\n<p>Greg\u00f3rio Grisa, professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) e doutor em Educa\u00e7\u00e3o, avalia que o impacto da pandemia foi notado inclusive no resultado do Saeb deste ano e diz que o resultado da pesquisa Datafolha escancara o problema na alfabetiza\u00e7\u00e3o do ensino fundamental por falta de coordena\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio Da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).<\/p>\n<p>\u201cTem que organizar a situa\u00e7\u00e3o de aprendizagem com articula\u00e7\u00e3o nos munic\u00edpios e nos estados porque a alfabetiza\u00e7\u00e3o foi a mais prejudicada. A gente tem uma evas\u00e3o escolar no ensino m\u00e9dio ap\u00f3s a pandemia, a aprendizagem \u00e9 recuper\u00e1vel mediante a um grande esfor\u00e7o institucional entre os poderes das tr\u00eas esferas, isso infelizmente a gente n\u00e3o viu no Brasil\u201d, diz.<\/p>\n<p><strong>A m\u00e1 gest\u00e3o de Bolsonaro<br \/>\n<\/strong><br \/>\n<strong><a href=\"https:\/\/www.cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/noticias\/75275-pandemia-ampliou-desigualdade-no-ensino-e-perda-de-aprendizagem-nas-escolas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Como j\u00e1 mostrou a CNTE<\/a><\/strong>, a m\u00e1 gest\u00e3o do governo Jair Bolsonaro (PL) na crise sanit\u00e1ria levou \u00e0 evas\u00e3o escolar, problemas de aprendizagem, falta de estrutura nas escolas e queda nas matr\u00edculas. O Ideb tamb\u00e9m mostrou que pandemia resultaram em uma queda de aprendizado dos alunos de escolas p\u00fablicas e privadas em todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/educacao\/2022\/10\/maioria-dos-jovens-ve-perdas-irreparaveis-de-aprendizado-devido-a-pandemia-diz-datafolha.shtml\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">De acordo com a pesquisa Datafolha<\/a>,<\/strong> a percep\u00e7\u00e3o dos jovens muda de acordo com o g\u00eanero. Entre as mulheres, 65% afirmam perda na aprendizagem, 57% dos homens apontam perda na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Para Greg\u00f3rio, a gest\u00e3o Bolsonaro na educa\u00e7\u00e3o foi marcada pela p\u00e9ssima administra\u00e7\u00e3o na pandemia e pela troca de cinco ministros, sendo um deles preso por corrup\u00e7\u00e3o. \u201cEram ministros ligados ao campo ideol\u00f3gico que realmente n\u00e3o tem no seu escopo as reais prioridades da educa\u00e7\u00e3o. A quest\u00e3o das guerras culturais, a escola militar, a pauta de um certo combate ligado aos costumes religiosos, tudo isso foi a t\u00f4nica na gest\u00e3o Bolsonaro\u201d, recorda.<\/p>\n<p>Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) apontam que a taxa de abandono escolar mais que dobrou em 2021, de 2,3% (2020) para 5,6%. \u201cOs dados mostram o volume de estudantes matriculados, mas que n\u00e3o est\u00e3o frequentando a escola. A quest\u00e3o do ensino m\u00e9dio e a inclus\u00e3o digital e acesso \u00e0 internet foi algo que poderia ter sido muito melhor tratado no Brasil\u201d.<\/p>\n<p><strong>Novo Fundeb<\/strong><\/p>\n<p>De acordo com o professor, as perdas s\u00f3 n\u00e3o foram piores nos anos de 2021 e 2022 por conta do repasse para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em fun\u00e7\u00e3o do novo Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Fundeb), aprovado em 2020.<\/p>\n<p>\u201cO novo Fundeb foi \u00e0 revelia da vontade do governo Bolsonaro que n\u00e3o fez nenhum esfor\u00e7o para aprovar, a complementa\u00e7\u00e3o da Uni\u00e3o que era de 10%, passou para 23% at\u00e9 2026 de forma escalonada. O \u00fanico alento que n\u00f3s vamos ter \u00e9 o ajuste do Fundeb\u201d.<\/p>\n<p><strong>As universidades tamb\u00e9m s\u00e3o impactadas<br \/>\n<\/strong><br \/>\nN\u00e3o \u00e9 s\u00f3 a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e o ensino fundamental que sofrem com o desgoverno Bolsonaro. Para Greg\u00f3rio, as universidades p\u00fablicas, al\u00e9m do corte que sufoca o funcionamento das institui\u00e7\u00f5es, houve uma queda dr\u00e1stica no n\u00famero de matr\u00edculas, coisa que n\u00e3o ocorria h\u00e1 mais de 20 anos. &#8216;\u201cA gest\u00e3o \u00e9 marcada por um descaso com os reais problemas do Brasil, o pa\u00eds n\u00e3o avan\u00e7a na educa\u00e7\u00e3o profissional e superior, pelo contr\u00e1rio, n\u00f3s temos pela primeira vez a redu\u00e7\u00e3o de matr\u00edculas no ensino superior nas \u00faltimas duas d\u00e9cadas\u201d, finaliza.<\/p>\n<p><em>Fonte: <a href=\"https:\/\/cnte.org.br\/index.php\/menu\/comunicacao\/posts\/noticias\/75451-pesquisa-escancara-o-problema-na-alfabetizacao-do-ensino-no-brasil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CNTE<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A pandemia da Covid-19 e a m\u00e1 gest\u00e3o de Jair 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