{"id":76899,"date":"2022-05-25T09:38:47","date_gmt":"2022-05-25T12:38:47","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=76899"},"modified":"2022-05-25T20:32:06","modified_gmt":"2022-05-25T23:32:06","slug":"com-teto-caindo-e-salas-interditadas-escola-de-quarai-e-retrato-do-abandono-do-governo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/com-teto-caindo-e-salas-interditadas-escola-de-quarai-e-retrato-do-abandono-do-governo\/","title":{"rendered":"Com teto caindo e salas interditadas, escola de Quara\u00ed \u00e9 retrato do abandono do governo"},"content":{"rendered":"

Teto caindo e salas de aula, banheiro, al\u00e9m do banco de livros interditados. Esse \u00e9 o cen\u00e1rio que ilustra o abandono do IEE Professor Diehl, de Quara\u00ed, sob a gest\u00e3o de Eduardo Leite\/ Ranolfo Vieira J\u00fanior (PSDB).<\/p>\n

A presidente do CPERS, Helenir Aguiar Sch\u00fcrer, visitou a escola, na \u00faltima sexta (20), e constatou de perto os graves problemas enfrentados pela comunidade escolar h\u00e1 quase tr\u00eas anos.<\/p>\n

Em agosto de 2019, uma parte do teto no corredor do segundo piso da escola desabou, o que fez com que tr\u00eas salas de aula, um banheiro de alunos(as) e um espa\u00e7o – onde ficam armazenados os livros did\u00e1ticos – fossem interditados.<\/p>\n

\u201cPor sorte, na hora do desabamento, os estudantes estavam no recreio. Se tivesse pego algu\u00e9m, poderia at\u00e9 vir a \u00f3bito\u201d, explica a diretora do IEE Professor Diehl, N\u00fabia Carvalho da Rosa.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Desde ent\u00e3o, os laborat\u00f3rios de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica est\u00e3o sendo utilizados como salas de aula, mas s\u00e3o inadequados, j\u00e1 que os bancos s\u00e3o altos e sem encosto para os alunos(as) terem aulas por horas a fio. \u201c\u00c9 frequente a queixa dos estudantes de dores nas costas\u201d, exp\u00f5e a diretora.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

N\u00fabia explica que j\u00e1 houve uma licita\u00e7\u00e3o e a empresa que ganhou desistiu, pois o valor or\u00e7ado foi baixo. Pela demora do processo, os pre\u00e7os dos materiais aumentaram.<\/p>\n

\u201cA contratada n\u00e3o teve condi\u00e7\u00f5es de manter o pre\u00e7o e fazer a obra. A Seduc diz que j\u00e1 foi realizada uma segunda licita\u00e7\u00e3o e que s\u00f3 falta a ordem de execu\u00e7\u00e3o. Mas nada acontece\u201d, desabafa N\u00fabia.<\/p>\n

A presidente do CPERS avalia a grave situa\u00e7\u00e3o da escola e exp\u00f5e, com preocupa\u00e7\u00e3o, o risco de acontecer outro desabamento na institui\u00e7\u00e3o de ensino.<\/p>\n

\u201cUma parte do teto caiu e, por sorte, as crian\u00e7as estavam no recreio. Mas, no outro lado do mesmo corredor, tem o mesmo problema; logo, dever\u00e1 cair outra parte do teto. Mesmo sabendo do perigo, lamentavelmente, a Seduc n\u00e3o toma nenhuma provid\u00eancia\u201d, afirma Helenir.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

N\u00fabia diz que o descaso do governo \u00e9 sentido por ela diariamente.\u00a0 \u201cO abandono do governo conosco se comprova quando nossos alunos estudam em salas improvisadas, em m\u00e1s condi\u00e7\u00f5es. Quando temos salas que comportam 40 alunos interditadas e n\u00e3o podemos agilizar a reforma por burocracia, j\u00e1 que existe verba extraordin\u00e1ria para pequenas reforma.”<\/p>\n

Educadores trabalham \u00e0 exaust\u00e3o por falta de RH<\/em><\/strong><\/p>\n

\u201cDe acordo com a Seduc, n\u00e3o h\u00e1 falta de Recursos Humanos, por\u00e9m, os crit\u00e9rios s\u00e3o desumanos, n\u00e3o atendem a realidade das escolas\u201d, afirma a diretora N\u00fabia.<\/p>\n

O instituto atende mil estudantes, em tr\u00eas turnos, sendo a maior escola de Ensino M\u00e9dio da regi\u00e3o. Diariamente, s\u00e3o oferecidas em m\u00e9dia 800 refei\u00e7\u00f5es, com apenas 4 merendeiras.<\/p>\n

\u201cAs meninas come\u00e7am \u00e0s 7h da manh\u00e3 e acabam de limpar o refeit\u00f3rio \u00e0s 23h da noite. Como nosso refeit\u00f3rio \u00e9 pequeno, as refei\u00e7\u00e3o s\u00e3o servidas o tempo todo\u201d, explica a diretora.<\/p>\n

Merendeiras sobrecarregadas, o mesmo acontece com as secret\u00e1rias da escola, que s\u00e3o massacradas por um ritmo acelerado de trabalho. \u201cNossa escola n\u00e3o para de emitir documentos, a demanda de ex-estudantes e dos atuais \u00e9 muito grande\u201d, define N\u00fabia.<\/p>\n

A diretora explica que o agente financeiro da escola e a dire\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e3o sobrecarregados. \u201cT\u00e1 enlouquecedor o nosso ritmo de trabalho, est\u00e1 insuport\u00e1vel. Nosso pessoal est\u00e1 adoecendo\u201d, ponderou.<\/p>\n

Para N\u00fabia, a sa\u00edda para desafogar as demandas administrativas era ter um agente administrativo. \u201cA Seduc tem que criar um cargo, pois, o diretor n\u00e3o d\u00e1 conta de fazer tudo\u201d, destaca.<\/p>\n

Outra cr\u00edtica da diretora \u00e9 que tudo que \u00e9 feito na escola \u00e9 com o ID do diretor. \u201cAssumimos responsabilidades por coisas que n\u00e3o fizemos. A Seduc fica toda hora lembrando que se der algum problema \u00e9 o diretor que vai responder\u201d, afirma.<\/p>\n

E finaliza: \u201cA sensa\u00e7\u00e3o \u00e9 de que quem decide sobre os recursos e os rumos da educa\u00e7\u00e3o ga\u00facha desconhece totalmente a realidade das escolas\u201d, conclui N\u00fabia.<\/p>\n

O CPERS segue atento \u00e0s demandas das escolas estaduais e denunciando o descaso do governo Eduardo Leite\/Ranolfo Vieira J\u00fanior (PSDB) com as comunidades escolares, professores(as) e funcion\u00e1rios(as) de escola.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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