{"id":76749,"date":"2022-05-19T10:17:29","date_gmt":"2022-05-19T13:17:29","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=76749"},"modified":"2022-05-19T10:17:29","modified_gmt":"2022-05-19T13:17:29","slug":"eu-me-sinto-abandonado-sobrecarga-e-realidade-cruel-de-quem-trabalha-nas-escolas-estaduais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/eu-me-sinto-abandonado-sobrecarga-e-realidade-cruel-de-quem-trabalha-nas-escolas-estaduais\/","title":{"rendered":"\u201cEu me sinto abandonado\u201d: sobrecarga \u00e9 realidade cruel de quem trabalha nas escolas estaduais"},"content":{"rendered":"

Demandas imposs\u00edveis da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) e das Coordenadorias Regionais de Educa\u00e7\u00e3o (CREs), cursos e mais cursos de forma\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da imposi\u00e7\u00e3o do novo Ensino M\u00e9dio e do programa Avaliar \u00e9 Tri dobraram a sobrecarga de trabalho de quem est\u00e1 no ch\u00e3o da escola.<\/span><\/p>\n

Esse \u00e9 o retrato da gest\u00e3o de Eduardo Leite\/ Ranolfo Vieira J\u00fanior (PSDB), que abandona a educa\u00e7\u00e3o e n\u00e3o d\u00e1 o m\u00ednimo de suporte aos educadores(as).<\/span><\/p>\n

\u201cEu me sinto abandonado, como professor e vice-diretor, pela sobrecarga de trabalho, que me deixa muito angustiado. Isso, com certeza, aflige a nossa sa\u00fade mental\u201d, desabafa o vice-diretor e professor de Matem\u00e1tica da EEEM Ponche Verde, de Gravata\u00ed, Jo\u00e3o Carlos dos Santos Flor.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Se desdobrando entre a rotina de professor e vice-diretor, Jo\u00e3o relata que \u00e9 comum ter in\u00fameros trabalhos nos finais de semana.<\/span><\/p>\n

\u201cTrabalho no final de semana, arrumando hor\u00e1rios, resolvendo alguma coisa ou indo na escola no s\u00e1bado, para abrir a escola, para tocar em obras; n\u00f3s estamos sempre fazendo uma arruma\u00e7\u00e3o aqui e ali\u201d, explica.<\/span><\/p>\n

Quando se pensa na carga hor\u00e1ria de um professor, \u00e9 um equ\u00edvoco lembrar apenas nas horas letivas.<\/span><\/p>\n

\u201cTem educador de 40h com 32 per\u00edodos. Esse professor n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, nem de tempo pra conseguir corrigir todos os seus trabalhos durante a semana, o que acaba obrigatoriamente comprometendo os finais de semana\u201d, exemplifica Jo\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Sobrecarga piorou a partir da pandemia<\/b><\/p>\n

O vice-diretor e professor Jo\u00e3o relata ainda que a sobrecarga de trabalho se aprofundou a partir da pandemia, em 2020, com as aulas online, atendendo demandas por <\/span>WhatsApp<\/span><\/i> e depois com a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 plataforma educacional <\/span>Google<\/span><\/i> Classroom, <\/span><\/i>imposta sem discuss\u00e3o pr\u00e9via com as comunidades escolares.<\/span><\/p>\n

\u00c0 \u00e9poca, muitos professores(as) tiveram que se virar a duras penas, sem equipamentos adequados e com sal\u00e1rios defasados, acumularam d\u00edvidas infind\u00e1veis para garantir ensino de qualidade aos alunos(as).<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, gestores(as) foram obrigados a fazer o curso de trilha online <\/span>sobre educa\u00e7\u00e3o empreendedora, promovido pelo<\/span> Sebrae em parceria com a<\/span> Seduc.<\/span><\/p>\n

Agora, para piorar, educadores(as) foram obrigados a se adaptar ao novo Ensino M\u00e9dio, implementado nas institui\u00e7\u00f5es de ensino em 2022, e ao programa Avaliar \u00e9 Tri, que tamb\u00e9m neste ano passou a ser bimestral.<\/span><\/p>\n

O primeiro foi imposto aos atropelos nas escolas estaduais, com uma forma\u00e7\u00e3o deficit\u00e1ria pela Seduc aos professores(as), que acabam sendo obrigados a pagar cursos por fora com o dinheiro do pr\u00f3prio bolso para n\u00e3o comprometer o ensino-aprendizagem dos alunos(as).<\/span><\/p>\n

J\u00e1 o segundo, al\u00e9m dos gastos absurdos do governo com o dinheiro da educa\u00e7\u00e3o, causa in\u00fameros transtornos \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o da rotina escolar.<\/span><\/p>\n

\u201c<\/span>Nos impuseram at\u00e9 a tarefa de passar para o computador as grades do Avaliar \u00e9 Tri. S\u00e3o 50 quest\u00f5es por grade, de 740 alunos da escola\u201d, explicita.<\/span><\/p>\n

O CPERS segue firme na luta pela educa\u00e7\u00e3o e pelos educadores(as). \u00c9 urgente que a gest\u00e3o de Ranolfo Vieira J\u00fanior (PSDB) e da secret\u00e1ria Raquel Teixeira cesse as tentativas de reinventar a roda, ou\u00e7a a comunidade escolar e cuide do que \u00e9 essencial neste per\u00edodo; fornecer condi\u00e7\u00f5es adequadas de trabalho, seguran\u00e7a sanit\u00e1ria para o ambiente escolar e sal\u00e1rio digno para todos os educadores(as).<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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