{"id":68731,"date":"2021-10-28T17:16:55","date_gmt":"2021-10-28T20:16:55","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=68731"},"modified":"2021-10-29T09:28:18","modified_gmt":"2021-10-29T12:28:18","slug":"comunidade-do-instituto-de-educacao-general-flores-da-cunha-resiste-para-manter-sua-historia-viva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/comunidade-do-instituto-de-educacao-general-flores-da-cunha-resiste-para-manter-sua-historia-viva\/","title":{"rendered":"Comunidade do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o General Flores da Cunha resiste para manter sua hist\u00f3ria viva"},"content":{"rendered":"

Uma das escolas mais antigas da capital, com 152 anos de hist\u00f3ria, o Instituto de Educa\u00e7\u00e3o General Flores da Cunha, localizado na Avenida Osvaldo Aranha, em Porto Alegre, passa pelo momento mais cr\u00edtico de toda a sua trajet\u00f3ria.<\/p>\n

Desassistidos pelo governo, ainda em 2016, os estudantes foram obrigados a migrar para quatro espa\u00e7os diferentes para a realiza\u00e7\u00e3o da reforma da escola. O governo havia prometido devolver o pr\u00e9dio em 18 meses, mas j\u00e1 se passaram cinco anos.<\/p>\n

Agora, a institui\u00e7\u00e3o de ensino \u00e9 atacada novamente. Sem qualquer di\u00e1logo com a comunidades escolar, o governo Eduardo Leite (PSDB) anunciou, em live, um projeto megaloman\u00edaco de construir museu privado, nos moldes do Museu do Amanh\u00e3, no Rio de Janeiro, e de um centro tecnol\u00f3gico de forma\u00e7\u00e3o de professores(as) dentro da escola.<\/p>\n

O CPERS visitou, na manh\u00e3 desta quarta-feira (27), um dos quatro complexos cedidos pelo governo, situado na Rua Jos\u00e9 Bonif\u00e1cio, 497, que atende os anos iniciais do ensino fundamental do IE.<\/p>\n

Descaso, desrespeito, desvaloriza\u00e7\u00e3o, indigna\u00e7\u00e3o e abandono. Esses s\u00e3o os sentimentos de toda a comunidade.<\/p>\n

\u201cSa\u00edmos h\u00e1 cinco anos do nosso pr\u00e9dio para o restauro. Mas o nosso retorno estava garantido ap\u00f3s 18 meses. Em \u00a030 de setembro de 2019, a segunda empresa contratada parou, n\u00e3o pagava, eram atrasos e atrasos. O Estado n\u00e3o cumpriu contrato mesmo a firma cumprindo o seu cronograma de obra. Ningu\u00e9m trabalha sem receber\u201d, destaca a vice-diretora da escola, Heloiza Rabeno.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com o objetivo de levar apoio e solidariedade aos educadores(as) e estudantes, a presidente Helenir Aguiar Sch\u00fcrer afirmou que o Sindicato est\u00e1 acompanhando intensamente todas as a\u00e7\u00f5es que envolvem a escola, que incluem a reforma, a conserva\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m, agora, o projeto do governo Leite de construir um museu privado e de um centro tecnol\u00f3gico de forma\u00e7\u00e3o de professores(as) dentro da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 uma grande possibilidade do governo colocar uma empresa privada dentro do Instituto e n\u00f3s somos totalmente contr\u00e1rios. Estamos apoiando a comunidade do Instituto, porque escola p\u00fablica \u00e9 o tema mais marcante neste momento de tanto ataque ao servi\u00e7o p\u00fablico. A manuten\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica \u00e9 fundamental neste momento\u201d, destacou.<\/p>\n

Helenir tamb\u00e9m ressaltou que o CPERS est\u00e1 \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o da escola. \u201cEstamos juntos nessa luta. Estamos acompanhando, estamos juntos nas fileiras de resist\u00eancia de toda a comunidade do Instituto. Qualquer coisa que precisar, podem nos procurar\u201d, destacou.<\/p>\n

A vice-diretora Heloiza conta que a escola atendia 2 mil alunos. Com a mudan\u00e7a para as outras unidades, a Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) orientou que n\u00e3o recebessem mais matr\u00edculas. \u201cEnt\u00e3o, n\u00f3s t\u00ednhamos que estar reduzindo o n\u00famero de alunos, pois n\u00e3o poder\u00edamos abarcar todos esses estudantes que desejam estudar no Instituto\u201d, afirma.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dos 50 anos no Magist\u00e9rio, 21 Heloiza atua no Instituto. Ela desabafa sobre o sentimento de repulsa pela situa\u00e7\u00e3o dram\u00e1tica que a escola enfrenta.<\/p>\n

\u201cMeu sentimento \u00e9 enorme de indigna\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma falta de respeito, de considera\u00e7\u00e3o com toda a comunidade escolar. Eu gostaria muito que o governo olhasse para o nosso projeto de escola, o nosso projeto \u00e9 realmente para uma escola que j\u00e1 teve 3.500 alunos e n\u00f3s podemos resgatar dada a localiza\u00e7\u00e3o desse pr\u00e9dio\u201d, destaca a vice-diretora.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O empreendimento anunciado por Leite e a Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Raquel Teixeira, ocuparia cerca de 25% da \u00e1rea constru\u00edda pelo Instituto. A expectativa \u00e9 de que a primeira fase de implementa\u00e7\u00e3o seja iniciada j\u00e1 no primeiro semestre do pr\u00f3ximo ano.<\/p>\n

Para o projeto milion\u00e1rio, o governador anunciou recursos de R$ 59,3 milh\u00f5es no or\u00e7amento de 2022 para a conclus\u00e3o da reforma do pr\u00e9dio, implanta\u00e7\u00e3o do museu e dos centros de forma\u00e7\u00e3o. S\u00f3 para concluir a reforma capaz de abrigar o museu ser\u00e3o R$ 25 milh\u00f5es.<\/p>\n

\u201cEle deu um novo destino para a escola como se aqui estivesse abandonado, sem projeto nenhum. Vai descaracterizar o projeto que a gente fez, teria que fazer um novo projeto. Esse espa\u00e7o do museu n\u00e3o foi nos mostrado, mas a \u00e1rea que a secret\u00e1ria fala \u00e9 muito grande e n\u00f3s temos todas as \u00e1reas preenchidas em nosso projeto\u201d, explica Maria da Gra\u00e7a Ghiggi, membro da Comiss\u00e3o do Restauro do Instituto e m\u00e3e de ex-alunos.<\/p>\n

\u201cNosso projeto foi constru\u00eddo com a comunidade escolar. Esse projeto de restauro tem um sentido, com laborat\u00f3rio de qu\u00edmica, f\u00edsica, portugu\u00eas, gin\u00e1sio, audit\u00f3rio, biblioteca, sala cultural, museu. Para uma \u00a0escola com din\u00e2mica e movimento muito grande. O nosso projeto \u00e9 sim de uma escola p\u00fablica. Pensando em oferecer o melhor para os nossos estudantes\u201d, defende a vice-diretora Heloiza.<\/p>\n

Maria da Gra\u00e7a conta que ap\u00f3s a live de Eduardo Leite foi feita uma reuni\u00e3o online com a Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o .<\/p>\n

\u201cEla nos disse, voc\u00eas me desculpem mas eu n\u00e3o sabia que ali tinha uma escola em funcionamento. Eu passei na frente do pr\u00e9dio com o meu motorista e ele que me disse que ali era uma escola que formou lideres. Ela nos disse que desceu do carro e ficou encantada com o pr\u00e9dio e pensou que ali poderia fazer o seu projeto. Se eu soubesse que l\u00e1 tinha uma escola, uma dire\u00e7\u00e3o eu tinha chamado para conversar \u201d, explica Gra\u00e7a.<\/p>\n

\u201cMeu sentimento nesse momento \u00e9 de descredito, uma falta de considera\u00e7\u00e3o com a educa\u00e7\u00e3o no Estado, a educa\u00e7\u00e3o dos nossos jovens, dos nossos estudantes. Tu acha que uma escola com toda modernidade, funcionando para os estudantes, num ponto central como o Farroupilha, bem estruturada, composta de professores e funcion\u00e1rios para prover isso. Tu acha que n\u00e3o teria alunos querendo estudar ali. Eu acho que a melhor busca e aplica\u00e7\u00e3o do dinheiro \u00e9 pra isso, e n\u00e3o ficar buscando tecnologicamente por plataformas e outros programas. Temos que pensar em nossos estudantes no agora\u201d, refor\u00e7a Maria da Gra\u00e7a.<\/p>\n

Estudantes, pais e comunidade escolar em defesa do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong><\/p>\n

Luciana Assis Brasil, m\u00e3e do estudante Jo\u00e3o Pedro, 13 anos, do 7\u00ba ano, e presidente do Circulo de Pais e Mestres (CPM), relata que a luta pela escola \u00e9 constante e que a comunidade est\u00e1 engajada para mudar essa realidade moment\u00e2nea da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cFicamos desgastados, porque estamos nessa luta um bom tempo. Primeiro era pela reforma que o pr\u00e9dio que estava precisando, precisava de um restauro. Nos fizeram uma promessa de 18 meses. E isso nunca aconteceu, a gente nunca mais voltou e agora vem a not\u00edcia que o pr\u00e9dio pode ter outro fim. E a comunidade escolar \u00e9 completamente ignorada, desprezada e n\u00e3o querem nem saber de conversar conosco. N\u00e3o sabemos se toda a comunidade volta, com o projeto do governo,\u00a0 e \u00a0queremos que todos estudantes voltem”, refor\u00e7a Luciana.<\/p>\n

Pais, m\u00e3es, respons\u00e1veis e amigos do IE fizeram um movimento em defesa da escola. Trata-se de um abaixo-assinado, <\/a>que exige do governo a garantia da continuidade do restauro e o retorno da comunidade escolar para o pr\u00e9dio hist\u00f3rico do Instituto.<\/p>\n

\u201cEstamos com com quase 7 mil assinaturas. A nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 ter uma reuni\u00e3o com a secret\u00e1ria ou at\u00e9 com o governador e levar at\u00e9 eles essa assinaturas e at\u00e9 o Minist\u00e9rio P\u00fablico. Estamos engajados nessa luta, e iremos lutar at\u00e9 o fim\u201d, destaca Luciana.<\/p>\n

\u201c\u00c9 muito triste, d\u00f3i bastante no cora\u00e7\u00e3o. Eu fiquei somente meio ano l\u00e1 no pr\u00e9dio da Osvaldo Aranha. E quando a gente teve que sair de l\u00e1, eu estava perdendo a minha segunda casa. \u00c9 triste, \u00e9 um descaso com a gente como ser humano e como cidad\u00e3o de Porto Alegre\u201d, desabafa Laura Gomes Oliveira de Souza, 16 anos, estudante do 1\u00ba ano do ensino m\u00e9dio e do magist\u00e9rio.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Laura ainda destaca a insatisfa\u00e7\u00e3o com o governo de Eduardo Leite. \u201c\u00c9 um descaso muito grande com os funcion\u00e1rios p\u00fablicos, com os professores, com a escola, com os alunos \u00a0e com o funcionalismo que \u00e9 muito importante para o Rio Grande do Sul. \u00c9 deprimente ver tudo o que est\u00e1 acontecendo em nosso Estado.\u201d<\/p>\n

Mas apesar da estudante ver toda a desvaloriza\u00e7\u00e3o dos professores no Rio Grande do Sul, com sal\u00e1rios congelados h\u00e1 7 anos, mesmo assim Laura sonha em ser professora e poder colocar em pr\u00e1tica essa linda e necess\u00e1ria profiss\u00e3o.<\/p>\n

\u201cEu acredito que a educa\u00e7\u00e3o transforma as pessoas. Na sala de aula \u00e9 poss\u00edvel fazer qualquer coisa. Tu me ensina qualquer coisa, tu cria, tu transforma as pessoas dentro da sala de aula. Isso me fascina\u201d, conclui a futura professora.<\/p>\n

Ato P\u00fablico em Defesa do IE <\/strong><\/p>\n

No dia 6 de novembro, o Instituto realizar\u00e1 um Ato P\u00fablico com a comunidades escolar, estudantes, pais, educadores e convidados de diversas entidades.<\/p>\n

A mobiliza\u00e7\u00e3o acontecer\u00e1 \u00e0s 15h30, em frente \u00e0 escola. O objetivo \u00e9 chamar aten\u00e7\u00e3o da sociedade para o descaso do governo Leite\u00a0 com a institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cTodos educadores de Porto Alegre est\u00e3o convidados a participar desta importante mobiliza\u00e7\u00e3o, que visa a defesa do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, e tamb\u00e9m a defesa da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica\u201d, destaca Helenir.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

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