{"id":66683,"date":"2021-08-20T15:43:32","date_gmt":"2021-08-20T18:43:32","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=66683"},"modified":"2021-08-20T15:47:41","modified_gmt":"2021-08-20T18:47:41","slug":"curso-normal-permanece-como-modalidade-de-ensino-no-novo-referencial-curricular-gaucho-esclarece-audiencia-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/curso-normal-permanece-como-modalidade-de-ensino-no-novo-referencial-curricular-gaucho-esclarece-audiencia-publica\/","title":{"rendered":"Curso Normal permanece como modalidade de ensino no Novo Referencial Curricular Ga\u00facho, esclarece audi\u00eancia p\u00fablica"},"content":{"rendered":"

Temores e incertezas a respeito do futuro do Curso Normal na rede estadual ga\u00facha pautaram audi\u00eancia p\u00fablica realizada na manh\u00e3 desta sexta-feira (20) pela Comiss\u00e3o de Seguran\u00e7a e Servi\u00e7os P\u00fablicos da Assembleia Legislativa.<\/p>\n

Em evid\u00eancia, as altera\u00e7\u00f5es promovidas pelo Novo Referencial Curricular Ga\u00facho. A falta de informa\u00e7\u00e3o preocupava a comunidade escolar e entidades, que temiam a transforma\u00e7\u00e3o da modalidade de ensino em Curso T\u00e9cnico. Mas o governo assegurou que a modalidade n\u00e3o sofrer\u00e1 mudan\u00e7as.<\/p>\n

Representando a Seduc, a diretora do Departamento de Recursos Humanos, Cleusa Flesch, garantiu: \u201cn\u00f3s mantivemos o Curso Normal. N\u00e3o houve nenhuma mudan\u00e7a. Permanecem as matrizes vigentes dentro da estrutura aprovada pelo Conselho.\u201d<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Apesar da segunda vers\u00e3o do RCG manter o Curso Normal como modalidade de ensino, educadores e estudantes manifestaram preocupa\u00e7\u00e3o com a falta de interesse pela modalidade, atribu\u00edda \u00e0 desvaloriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio, que amarga sete anos de congelamento e subsequentes ataques \u00e0 carreira.<\/p>\n

A presidente do CPERS, Helenir Aguiar Sch\u00fcrer, destacou que o Curso Normal, o \u201cantigo Magist\u00e9rio\u201d pelo qual se formou, \u00e9 um curr\u00edculo que al\u00e9m de ensinar o of\u00edcio de professor, prepara para a vida.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Helenir contou um epis\u00f3dio em que sua filha, tamb\u00e9m professora, perguntou para seus alunos da 6\u00aa s\u00e9rie quem queria ser professor. E os alunos responderam que n\u00e3o, porque os professores ganham pouco.<\/p>\n

\u201cA desvaloriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio \u00e9 t\u00e3o grande que mesmo nossos alunos j\u00e1 sabem disso. E somente o poder p\u00fablico pode mudar essa situa\u00e7\u00e3o. Temos pessoas que querem seguir a profiss\u00e3o, mas que quando pensam na sobreviv\u00eancia procuram outra alternativa que garanta mais valoriza\u00e7\u00e3o e dignidade. O CPERS \u00e9 parceiro na luta pelo curso normal e pela valoriza\u00e7\u00e3o da nossa categoria\u201d, frisou.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A deputada estadual Sofia Cavedon destacou a import\u00e2ncia da valoriza\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o.<\/p>\n

\u201cVamos sair dessa pandemia com as fam\u00edlias valorizando ainda mais a educa\u00e7\u00e3o e esse reconhecimento tem que vir em forma de sal\u00e1rio para os nossos professores\u201d, destacou a parlamentar.<\/p>\n

Educadores e estudantes defendem o curso normal <\/strong><\/p>\n

Silvano Marchetti, vice-diretor do Instituto Tiradentes de Nova Prata, lamentou a pouca procura para suprir a demanda da rede p\u00fablica e tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia de valorizar a carreira para atrair novos docentes.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cFazemos uma conclama\u00e7\u00e3o aos gestores p\u00fablicos para que valorizem esses profissionais. N\u00e3o podemos esquecer que educadores t\u00eam fam\u00edlia para sustentar. As pessoas precisam ver que d\u00e1 para investir nessa profiss\u00e3o t\u00e3o importante. \u00c9 necess\u00e1rio resgatar a dignidade e valoriza\u00e7\u00e3o dos nossos professores\u201d, afirmou Silvano.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cComo dizer para os alunos fazerem o Magist\u00e9rio se n\u00f3s nos sentimos desvalorizados. N\u00f3s temos que valorizar nossas escolas cada um dos alunos que temos. Por que n\u00e3o temos mais progress\u00f5es nessa profiss\u00e3o t\u00e3o maravilhosa? O CPERS sabe a luta que \u00e9 reivindicar um sal\u00e1rio digno para cada professor e professora\u201d, destacou o professor Luciano dos Santos do munic\u00edpio de Sapiranga.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O diretor do IEE Visconde de Cairu de Santa Rosa, Junior Alessandro Freddi, contou que atualmente a escola atende 854 alunos e, desses,310 alunos s\u00e3o do curso normal. \u201cEstamos angustiados com essas mudan\u00e7as. E quando a gente ouve que pode ter uma baixa na qualidade desse curso nos assustamos. A forma\u00e7\u00e3o do professor n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 nos componentes did\u00e1ticos, mas na escola. O curso normal n\u00e3o pode ser transformado simplesmente em um itiner\u00e1rio, n\u00f3s precisamos de forma\u00e7\u00e3o de qualidade\u201d, concluiu.<\/p>\n

A estudante Melissa Hanauer Roerig do IEE de Sapiranga conta que desde pequena se apaixonou pela profiss\u00e3o de lecionar e que depois que come\u00e7ou a fazer o Curso Normal definiu seu o futuro.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cA gente escuta que a juventude n\u00e3o tem perspectiva. Mas os alunos normalistas s\u00e3o pessoas que buscam o conhecimento e sabem o que querem. A educa\u00e7\u00e3o nunca deveria ser amea\u00e7ada\u201d, observou a estudante.<\/p>\n

A presidente do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o (CEED), M\u00e1rcia Carvalho, frisou que todos os Cursos Normais t\u00eam plano de estudo aprovado pelo conselho. \u201cAs escolas t\u00eam que ter cuidado para que os planos se cumpram. Ent\u00e3o sugiro que, se houver alguma d\u00favida, a escola se dirija \u00e0 mantenedora e, se ela n\u00e3o elucidar os questionamentos, que procure o Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O conselheiro do CEED, Osvaldo Dal Piaz, apontou que as novas mudan\u00e7as n\u00e3o cair\u00e3o para os estudantes j\u00e1 matriculados. \u201cOs estudantes que j\u00e1 est\u00e3o matriculados n\u00e3o sofrer\u00e3o mudan\u00e7as.\u201d<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cHoje tivemos aqui um consenso que esse curso deve permanecer, mas escutamos tamb\u00e9m que h\u00e1 muitos empecilhos para que esse curso n\u00e3o tenha mudan\u00e7as. O Conselho vai zelar para que o curso contemple a todos.\u201d<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201c\u00c9 muito importante essa mobiliza\u00e7\u00e3o dos professores, estudantes e a comunidade escolar. Temos que dizer ao governador e \u00e0 secret\u00e1ria de educa\u00e7\u00e3o que queremos o curso normal com o curr\u00edculo j\u00e1 aprovado. A sociedade tem que estar consciente do poder que tem. Louvo essa iniciativa e que tenhamos mais para buscar o melhor para nossa educa\u00e7\u00e3o ga\u00facha\u201d, afirmou a conselheira do CEED, Carla Tatiana dos Anjos.<\/p>\n

Representando a Seduc, a diretora do Departamento de Recursos Humanos, Cleusa Flesch, garantiu que o curso normal continua sem altera\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00f3s mantemos a permanecia do curso normal, n\u00e3o houve nenhuma mudan\u00e7a. Permanecem as matrizes vigentes. O curso permanece dentro da estrutura aprovada pelo conselho.\u201d<\/p>\n

A deputada Sofia no final da reuni\u00e3o destacou que a luta pelo curso normal ser\u00e1 \u00e1rdua e precisam de todos na luta. \u201cTemos um grande problema – a secret\u00e1ria de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 desse estado e que em todos outros estados o curso normal acabou. Ent\u00e3o teremos que ser mais incisivos na nossa luta\u201d, finalizou.<\/p>\n

Ficou encaminhado que ser\u00e1 enviado um documento com os relatos da audi\u00eancia para o governador, Eduardo Leite, secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o Raquel Teixeira e para o CEED.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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