{"id":62873,"date":"2021-03-30T20:40:06","date_gmt":"2021-03-30T23:40:06","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=62873"},"modified":"2021-03-30T21:04:24","modified_gmt":"2021-03-31T00:04:24","slug":"ficaeja-cpers-e-defensoria-publica-do-rs-somam-esforcos-pela-homologacao-e-liberacao-de-matriculas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/ficaeja-cpers-e-defensoria-publica-do-rs-somam-esforcos-pela-homologacao-e-liberacao-de-matriculas\/","title":{"rendered":"#FicaEJA: CPERS e Defensoria P\u00fablica do RS somam esfor\u00e7os pela homologa\u00e7\u00e3o e libera\u00e7\u00e3o de ..."},"content":{"rendered":"

Buscando reverter o processo acelerado de destrui\u00e7\u00e3o da EJA estadual e somar esfor\u00e7os para combater a pol\u00edtica de exclus\u00e3o do governo Leite (PSDB), CPERS e Defensoria P\u00fablica do RS discutiram, nesta ter\u00e7a-feira (30), estrat\u00e9gias para fazer valer o direito constitucional \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de milhares de jovens e adultos.<\/p>\n

A defensora p\u00fablica dirigente do N\u00facleo de Defesa da Crian\u00e7a e do Adolescente, Andreia Paz Rodrigues, convocou a reuni\u00e3o.<\/p>\n

A Seduc tamb\u00e9m foi convidada, mas sequer respondeu. “Tentamos contato por telefone e e-mail, e n\u00e3o recebemos nada. Vamos tentar novamente nos pr\u00f3ximos dias pois precisamos da presen\u00e7a da mantenedora para buscar solu\u00e7\u00f5es”, afirmou Andreia.<\/p>\n

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“Todo in\u00edcio de ano letivo \u00e9 um descompromisso com a educa\u00e7\u00e3o, com dificuldades para homologar turmas e em liberar matr\u00edculas. \u00c9 recorrente, sempre a mesma coisa. Mas agora o grande alvo \u00e9 a EJA, e o que est\u00e1 sendo feito nos indigna e revolta”, asseverou Edson Garcia, 2\u00ba vice-presidente do CPERS.<\/p>\n

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A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 dram\u00e1tica.<\/p>\n

Com justificativas burocr\u00e1ticas e m\u00e9todos autorit\u00e1rios, o governo reiteradamente ignora apelos da comunidade escolar e insiste em fechar as portas da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica a quem mais precisa dela.<\/p>\n

“N\u00e3o t\u00eam compromisso nenhum. \u00c9 um desrespeito com as comunidades escolares. O que temos de fato \u00e9 uma delibera\u00e7\u00e3o para extinguir a EJA. N\u00e3o quer atender jovens dos 15 aos 17 no noturno e tamb\u00e9m n\u00e3o tem projeto pedag\u00f3gico algum para lidar com a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie”, argumenta a deputada Sofia Cavedon (PT).<\/p>\n

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Milhares de jovens e adultos que efetuaram suas matr\u00edculas na EJA para o ano letivo de 2021 aguardam a homologa\u00e7\u00e3o para dar continuidade ou iniciar seus estudos, sem previs\u00e3o de resposta.<\/p>\n

Na escola Agr\u00f4nomo Pedro Pereira (APP), de Porto Alegre, s\u00e3o quase 300 estudantes que tiveram sua matr\u00edcula negada<\/a><\/strong> ap\u00f3s se deslocarem \u00e0 escola – por orienta\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria Seduc – para entregar a documenta\u00e7\u00e3o exigida.<\/p>\n

“Eu agrade\u00e7o muito o empenho de todas as entidades, mas a gente est\u00e1 tentando fazer um debate t\u00e9cnico quando o problema \u00e9 pol\u00edtico. O governo n\u00e3o quer resolver o problema da educa\u00e7\u00e3o, quer passar tudo para a Monteiro Lobato e para a Funda\u00e7\u00e3o Lemann. Precisamos focar no que \u00e9 essencial, e o essencial \u00e9 que querem acabar com a escola p\u00fablica”, afirmou o professor da APP, Jorge Nogueira.<\/p>\n

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O casos \u00e9 generalizado.<\/p>\n

Neste dia 31, encerra-se o prazo para novas matr\u00edculas e dezenas de escolas ostentam listas de espera com alunos(as) impedidos de ingressar em fun\u00e7\u00e3o do corte de turmas ofertadas.<\/p>\n

S\u00e3o turmas de acesso ao Ensino Fundamental, M\u00e9dio, Profissional e mesmo de Alfabetiza\u00e7\u00e3o. Seu cessamento indica que n\u00e3o haver\u00e1 turmas de continuidade no pr\u00f3ximo semestre, efetivamente fechando a EJA em diversas escolas.<\/p>\n

No IE Flores da Cunha, de Porto Alegre. a orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 para cancelar a matr\u00edcula de todos os alunos maiores de idade provenientes da busca ativa. A busca, que tenciona chegar \u00e0queles(as) estudantes que n\u00e3o conseguiram completar o ano letivo de 2020, havia sido realizada a pedido da pr\u00f3pria Secretaria.<\/p>\n

“Nunca vi isso em todos esses anos no Estado. \u00c9 um desleixo. A Seduc n\u00e3o atende as escolas desde o final de dezembro. Em janeiro fizemos plant\u00f5es e eles n\u00e3o atendiam o telefone. Trabalhamos \u00e0s cegas. Deram f\u00e9rias coletivas em fevereiro, o per\u00edodo em que normalmente fazemos as matr\u00edculas. Agora estamos trabalhando dobrado e nada anda, porque a Coordenadoria continua nos ignorando”, desabafa Maria Berenice, secret\u00e1ria de escola do IE Flores da Cunha, de Porto Alegre.<\/p>\n

Para Rosane Zan, diretora do CPERS, os cortes levam a um ciclo vicioso de exclus\u00e3o e evas\u00e3o.<\/p>\n

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“A disponibiliza\u00e7\u00e3o apenas da EJA diurno acaba levando \u00e0 exclus\u00e3o dos jovens que trabalham e buscam meios de subsist\u00eancia, dos quais dependem inclusive para estudar. In\u00fameras vezes tentamos respostas da Seduc em v\u00e3o. \u00c9 o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o que est\u00e1 em jogo”, afirma.<\/p>\n

“O que a gente v\u00ea na pr\u00e1tica \u00e9 que esses jovens, que j\u00e1 eram exclu\u00eddos, est\u00e3o sendo ainda mais exclu\u00eddos. Porque n\u00e3o existem alternativas”, pondera Fernanda Nardi, psic\u00f3loga da Funda\u00e7\u00e3o de Assist\u00eancia Social e Cidadania (FASC).<\/p>\n

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Em Pelotas, de acordo com o diretor geral do 24\u00ba N\u00facleo do CPERS, Mauro Rog\u00e9rio da Silva Amaral, dez escolas ofertavam a modalidade. Agora, ser\u00e3o somente quatro.<\/p>\n

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“A forma como o governo trata a EJA mostra claramente que a sua pol\u00edtica \u00e9 o enxugamento e a exclus\u00e3o. Disponibilizou matr\u00edculas online, sendo que os alunos n\u00e3o t\u00eam acesso nem dom\u00ednio da tecnologia. O per\u00edodo disponibilizado foi de 18 de janeiro a 31 de janeiro. Os alunos normalmente procuram em mar\u00e7o. Al\u00e9m de diminuir as escolas, h\u00e1 tamb\u00e9m uma diminui\u00e7\u00e3o brutal de turmas oferecidas”, conta.<\/p>\n

O desmonte tamb\u00e9m se estende ao Ensino Profissional. A \u00fanica escola estadual a ofertar a modalidade completa em Alegrete, a EEEB Dr. Lauro Dornelles, teve negada a libera\u00e7\u00e3o da turma que inicia o curso.<\/p>\n

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“S\u00f3 homologaram as turmas de encerramento. Ser\u00e1 o fim. Para onde v\u00e3o nossos alunos? Jovens que est\u00e3o \u00e0 margem da sociedade e enxergam na escola uma nova oportunidade de chegar ao mercado de trabalho?”, questiona a diretora Mirza Nunes.<\/p>\n

Como encaminhamento, a Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o enviar\u00e1 \u00e0 Defensoria P\u00fablica uma rela\u00e7\u00e3o das escolas que enfrentam dificuldades para homologar e realizar matr\u00edculas. O \u00f3rg\u00e3o tamb\u00e9m insistir\u00e1 em uma audi\u00eancia com a Seduc para exigir solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Precarizar para privatizar<\/strong><\/p>\n

O CPERS vem denunciando incessantemente o desmonte da EJA perpetrado pelo governo do Estado.<\/p>\n

Em 2020, o n\u00famero de matr\u00edculas de EJA na rede estadual caiu 40,9% frente a 2019. O dado \u00e9 do Censo Escolar 2020, analisado pelo Dieese.<\/p>\n

Estes ataques ferem o direito constitucional de acesso universal \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade, corroboram para a evas\u00e3o escolar, agravam a defasagem e a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie e contrariam a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), representando mais um passo rumo \u00e0 privatiza\u00e7\u00e3o, reduzindo a oferta gratuita e abrindo espa\u00e7o para o ensino privado.<\/p>\n

Exigimos a imediata homologa\u00e7\u00e3o de turmas e matr\u00edculas, bem como a extens\u00e3o do prazo para novas inscri\u00e7\u00f5es. Nenhum aluno a menos!<\/p>\n

Saiba mais sobre o tema e confira algumas das a\u00e7\u00f5es do CPERS em defesa da EJA:<\/strong><\/em><\/p>\n

>> Abaixo-assinado re\u00fane mais de 6,7 mil assinaturas contra o fim da EJA, Neeja e cursos t\u00e9cnicos no Rio Grande do Sul\u00a0<\/a>
\n>> Desmonte: governo Leite pro\u00edbe matr\u00edculas de EJA e T\u00e9cnico \u00e0s v\u00e9speras do semestre letivo<\/a>
\n>> CPERS articula a\u00e7\u00f5es com dire\u00e7\u00f5es de escolas para impedir fechamento de EJAs e cursos t\u00e9cnicos<\/a><\/strong><\/em>
\n>> CPERS denuncia pol\u00edtica de cancelamento de matr\u00edculas ao Minist\u00e9rio P\u00fablico<\/a>
\n>> Educadores protestam na capital e no interior pelo direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e contra o autoritarismo do governo Leite<\/a><\/strong><\/em>
\n>> Mapeamento de matr\u00edculas e demanda de EJAs, NEEJAs e Cursos T\u00e9cnicos<\/a><\/strong><\/em>
\n>> Exclus\u00e3o: governo nega matr\u00edcula a 5,3 mil jovens e adultos em EJAs, Neejas e Cursos T\u00e9cnicos<\/a><\/strong><\/em>
\n>> Desmonte da EJA: dire\u00e7\u00f5es de Rio Grande e regi\u00e3o denunciam impossibilidade de realizar matr\u00edculas<\/a><\/strong><\/em>
\n>> CNTE alerta sobre o desmonte da EJA no Rio Grande do Sul e diz que medidas legais poder\u00e3o ser tomadas<\/a><\/strong><\/em>
\n>> Preocupa\u00e7\u00e3o com EJA, municipaliza\u00e7\u00e3o e enturma\u00e7\u00f5es pauta debate da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/strong><\/em>
\n>> Artigo analisa os retrocessos da EJA no Rio Grande do Sul sob Eduardo Leite<\/a>
\n>> CPERS denuncia diminui\u00e7\u00e3o da oferta de EJA \u00e0 Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da AL<\/a>
\n>> Seduc nega matr\u00edcula a 283 alunos da EJA da Escola Agr\u00f4nomo Pedro Pereira, de Porto Alegre<\/a><\/strong><\/em>
\n>> #FICAEJA: Educadores realizam ato em Porto Alegre exigindo a libera\u00e7\u00e3o de turmas da modalidade<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n

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