{"id":56633,"date":"2020-08-24T14:47:27","date_gmt":"2020-08-24T17:47:27","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=56633"},"modified":"2020-08-24T14:49:23","modified_gmt":"2020-08-24T17:49:23","slug":"carta-do-mst-em-defesa-da-educacao-e-da-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/carta-do-mst-em-defesa-da-educacao-e-da-vida\/","title":{"rendered":"Carta do MST em defesa da educa\u00e7\u00e3o e da vida"},"content":{"rendered":"

Baixe a carta em PDF aqui<\/em><\/a><\/p>\n

O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, por meio desta Carta \u00e0 sociedade brasileira, torna p\u00fablico seu posicionamento em defesa da educa\u00e7\u00e3o e da vida. A luta pela universaliza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica \u00e9 defendida pela nossa organiza\u00e7\u00e3o e concebida como prioridade desde suas primeiras ocupa\u00e7\u00f5es de terra na d\u00e9cada de 1980. Ao longo de nossos 36 anos, fortalecer o papel da escola e incentivar o estudo entre o povo Sem Terra tem se tornado cada vez mais estrat\u00e9gico na luta e constru\u00e7\u00e3o da Reforma Agr\u00e1ria Popular, na disputa e constru\u00e7\u00e3o de um Projeto Popular para o Brasil.<\/p>\n

Vivemos um momento cr\u00edtico da sa\u00fade humana com a pandemia global da Covid-19 e no Brasil as somas chegam a centena de milhares de mortos e milh\u00f5es de infectados. O novo coronav\u00edrus escancarou as consequ\u00eancias das pol\u00edticas neoliberais, entreguistas e privatizantes, que visam apenas o lucro e o desmonte dos servi\u00e7os p\u00fablicos, acentuando cada vez mais as desigualdades existentes em nossa sociedade.<\/p>\n

Somado a isto, temos atualmente um governo de extrema direita e autocr\u00e1tico que dissemina uma pol\u00edtica de \u00f3dio e de morte contra as trabalhadoras e os trabalhadores. O governo federal assumiu um posicionamento negacionista, contr\u00e1rio \u00e0s recomenda\u00e7\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) para atenuar o risco de cont\u00e1gio com o v\u00edrus, negligenciando o combate \u00e0 pandemia sem tomar medidas que atendam efetivamente a popula\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, colocando em risco a vida das brasileiras e brasileiros.<\/p>\n

Em meio a essa cat\u00e1strofe, o governo federal, em conluio com as corpora\u00e7\u00f5es empresariais que atuam na educa\u00e7\u00e3o e as transnacionais de tecnologia de informa\u00e7\u00e3o, identificou uma grande janela de oportunidade para acelerar a tend\u00eancia da privatiza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica. Por meio dos pacotes de ensino remoto, procuram ampliar a transfer\u00eancia de recursos p\u00fablicos para a iniciativa privada. No contexto da pandemia, essas corpora\u00e7\u00f5es est\u00e3o realizando experimentos sobre como implementar a educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia e, com isso, abrir um bilion\u00e1rio ramo de neg\u00f3cios. Como parte desse objetivo, promovem suas plataformas como se fosse um gesto filantr\u00f3pico e efetivam um amplo processo de treinamento de professores e dirigentes na pedagogia do capital, de um\u00a0 sistema educacional padronizado, de remodela\u00e7\u00e3o cultural das crian\u00e7as e jovens, tendo meritocracia, da livre concorr\u00eancia e do individualismo pr\u00f3prio da l\u00f3gica de mercado.<\/p>\n

A press\u00e3o para o retorno das aulas coloca em risco a vida das crian\u00e7as, adolescentes e jovens, trabalhadores e trabalhadoras da educa\u00e7\u00e3o e familiares. S\u00e3o 123,5 milh\u00f5es de pessoas vivendo em domic\u00edlios que possuem pelo menos uma pessoa com idade at\u00e9 17 anos, ou seja, em idade escolar, o que totaliza um n\u00famero de 51 milh\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes (DIEESE, 2020).<\/p>\n

N\u00f3s do MST somos contra o retorno das aulas e entendemos que este \u00e9 o momento de priorizar a vida e os cuidados em suas v\u00e1rias dimens\u00f5es. Neste sentido, temos realizado diversas a\u00e7\u00f5es solid\u00e1rias como doa\u00e7\u00e3o de m\u00e1scaras, produtos de higiene e alimentos saud\u00e1veis (totalizando mais de 3.100 toneladas) e marmitas solid\u00e1rias (mais de 50.000 at\u00e9 o momento).<\/p>\n

Entendemos a educa\u00e7\u00e3o como um processo de forma\u00e7\u00e3o humana que requer intera\u00e7\u00e3o no trabalho educativo entre Educadores (as) \u2013 Educandos (as). Assumimos o enraizamento de nossa concep\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o com a Pedagogia do Movimento, lutando por um projeto educativo que considere a inser\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e dos jovens estudantes das escolas dos acampamentos e assentamentos na pr\u00e1tica social, cultural e hist\u00f3rica da vida, de forma que resulte na eleva\u00e7\u00e3o do n\u00edvel cultural, de organiza\u00e7\u00e3o, de autonomia e de conhecimento para interpretar e agir sob as contradi\u00e7\u00f5es societ\u00e1rias enquanto lutadores e construtores do futuro.<\/p>\n

Assim, compreendemos que a forma\u00e7\u00e3o e o aprendizado ultrapassam os limites da escola, se realizam tamb\u00e9m no trabalho, na conviv\u00eancia familiar e comunit\u00e1ria e na pr\u00e1tica da solidariedade e da coopera\u00e7\u00e3o em que estamos envolvidos todos, ainda que em necess\u00e1rio isolamento social.<\/p>\n

Reconhecemos o compromisso social das educadoras e educadores com o papel social da escola como instrumento de luta pela humaniza\u00e7\u00e3o. Por isso, nos somamos a todos os setores que reivindicam a redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero de estudantes por turma, a abertura de concurso para novos professores, e um amplo programa de reforma dos espa\u00e7os escolares, valorizando espa\u00e7os educativos ao ar livre. Nos somamos tamb\u00e9m a todos que defendem a constru\u00e7\u00e3o de um novo calend\u00e1rio escolar com a participa\u00e7\u00e3o da comunidade, para que o retorno presencial possa ser feito em condi\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a das crian\u00e7as, jovens, trabalhadoras\/es da educa\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m das fam\u00edlias dos estudantes e dos trabalhadores.<\/p>\n

Essas s\u00e3o bases que podem garantir de fato o trabalho educativo em todas as suas dimens\u00f5es, superando a farsa educacional imposta com a transposi\u00e7\u00e3o das aulas presenciais pelo ensino remoto que alimenta a desigualdade educacional e social. Defendemos que o acesso \u00e0 internet seja p\u00fablico, gratuito, estruturado com plataformas tecnol\u00f3gicas desenvolvidas pelas universidades p\u00fablicas. Desse modo, as intera\u00e7\u00f5es dial\u00f3gicas necess\u00e1rias com os estudantes poder\u00e3o ser universalizadas, sem exclus\u00f5es e discrimina\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Seguimos e nos comprometemos com toda sociedade brasileira na luta intransigente contra a mercantiliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e da vida e, principalmente, na constru\u00e7\u00e3o coletiva de uma sociedade justa, igualit\u00e1ria e digna!<\/p>\n

VOLTA \u00c0S AULAS NA PANDEMIA \u00c9 CRIME!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Baixe a carta em PDF aqui O Movimento dos Trabalhadores …<\/p>\n","protected":false},"author":61,"featured_media":56634,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[4455,136,3409,1107,75,180,669,3905,3954,135,4456],"coauthors":[2533],"class_list":["post-56633","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-campo","tag-carta","tag-crime","tag-documento","tag-educacao","tag-manifesto","tag-mst","tag-pandemia","tag-vida","tag-volta-as-aulas","tag-volta-as-aulas-na-pandemia-e-crime"],"yoast_head":"\nCarta do MST em defesa da educa\u00e7\u00e3o e da vida<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O CPERS \u00e9 um dos maiores e mais atuantes sindicatos do pa\u00eds, representando cerca de 80 mil trabalhadores(as) em educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio Grande do Sul.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, 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