{"id":52509,"date":"2020-05-13T15:36:20","date_gmt":"2020-05-13T18:36:20","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=52509"},"modified":"2020-05-13T19:30:12","modified_gmt":"2020-05-13T22:30:12","slug":"16-de-maio-no-dia-mundial-do-funcionario-da-educacao-profissionais-pedem-mais-valorizacao-e-visibilidade-no-ambiente-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/16-de-maio-no-dia-mundial-do-funcionario-da-educacao-profissionais-pedem-mais-valorizacao-e-visibilidade-no-ambiente-escolar\/","title":{"rendered":"16 de Maio: no Dia Mundial do Funcion\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o, profissionais pedem mais valoriza\u00e7\u00e3o e visibilidade ..."},"content":{"rendered":"

Mat\u00e9ria publicada originalmente pela CNTE<\/a><\/em><\/p>\n

Criado em 2018 pela Internacional de Educa\u00e7\u00e3o (IE), o Dia Mundial do Funcion\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 comemorado em 16 de maio. A Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), afiliada da IE, enfatiza que para alcan\u00e7ar uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade \u00e9 preciso buscar visibilidade; forma\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o do trabalho dessas pessoas.<\/p>\n

De acordo com Zezinho Prado, secret\u00e1rio de Funcion\u00e1rios da CNTE, a data faz parte de uma importante narrativa de valoriza\u00e7\u00e3o de todos os atores pertencentes ao cen\u00e1rio educacional, ainda que n\u00e3o seja no espa\u00e7o f\u00edsico da sala de aula. \u201cO reconhecimento converge com a necessidade de uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva e integrada, com a insubstitu\u00edvel organiza\u00e7\u00e3o social como pilares de uma sociedade justa e libert\u00e1ria\u201d.<\/p>\n

O secret\u00e1rio executivo da CNTE, Edmilson Lamparina, explica que \u00e9 preciso que haja no Brasil a cobran\u00e7a junto ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o de todas as pol\u00edticas afirmativas que foram aprovadas ao longo dos anos, que se transformaram em lei, as quais tratam de forma\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o. \u201cTamb\u00e9m precisamos buscar o entendimento, dentro das nossas entidades de representa\u00e7\u00e3o unificada, que a luta de cada um tem que ser a luta de todos. Funcion\u00e1rios da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma categoria de profissionais part\u00edcipes da constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade e em luta constante por visibilidade, forma\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

A categoria dos Funcion\u00e1rios da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 formada por auxiliares administrativos, merendeiros, auxiliares de servi\u00e7os gerais, de apoio e vigil\u00e2ncia, e cada um deles \u00e9 fundamental para a escola. \u201cA principal bandeira de luta desses profissionais \u00e9 o reconhecimento dos governos e da sociedade de que s\u00e3o, de fato, Funcion\u00e1rios da Educa\u00e7\u00e3o e que exercem fun\u00e7\u00f5es essenciais no processo educacional\u201d, ressalta Zezinho.<\/p>\n

Para Jo\u00e3o Alexandrino de Oliveira, da secretaria para assuntos de funcion\u00e1rios administrativos e analistas educacionais do Sindicato dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco (SINTEPE), a data \u00e9 importante para dar visibilidade a esses profissionais que s\u00e3o essenciais, mas que vivem no anonimato. \u201cA luta desses profissionais se baseia na identifica\u00e7\u00e3o, profissionaliza\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da categoria. Em quase todos os Estados brasileiros, os professores n\u00e3o s\u00e3o valorizados, imagina os funcion\u00e1rios da educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

Este ano, a comemora\u00e7\u00e3o acontece em um momento que as sociedades em todo o mundo sofrem o impacto da pandemia do COVID-19. Apesar da maioria das institui\u00e7\u00f5es de ensino estar fechada, muitos Funcion\u00e1rios da Educa\u00e7\u00e3o, em todo o mundo, continuam trabalhando na linha de frente para apoiar estudantes, fam\u00edlias e comunidades.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cSomos os funcion\u00e1rios que desempenham as fun\u00e7\u00f5es administrativas nas secretarias, cozinhas, port\u00f5es, bibliotecas, manuten\u00e7\u00f5es, seguran\u00e7a nos p\u00e1tios. Em tempo de pandemia, estamos na linha de frente em nossas unidades escolares no Brasil e no mundo, onde tem uma escola, tem funcion\u00e1rios\u201d, lembra Idalina da Silva, da Federa\u00e7\u00e3o dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o do Mato Grosso do Sul (FETEMS).<\/p>\n

Os trabalhadores est\u00e3o entregando comida para os alunos que dependem das refei\u00e7\u00f5es da escola; fornecendo suporte t\u00e9cnico para garantir que as plataformas de aprendizado on-line nas escolas e universidades funcionem corretamente; fornecendo aconselhamento \u00e0 dist\u00e2ncia para os alunos; apoiando os pais que t\u00eam filhos com defici\u00eancia e, de in\u00fameras maneiras, eles est\u00e3o indo muito al\u00e9m das descri\u00e7\u00f5es de suas fun\u00e7\u00f5es e ajudando decisivamente a educa\u00e7\u00e3o a avan\u00e7ar durante os estudantes pand\u00eamicos e vulner\u00e1veis, a fim de obter o apoio de que precisam.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cOs funcion\u00e1rios s\u00e3o respons\u00e1veis pelo preparo do ambiente escolar, sem o qual seria imposs\u00edvel a escola funcionar com a qualidade necess\u00e1ria ao processo ensino\/aprendizagem. A forma\u00e7\u00e3o nos permite entender o papel que cada profissional da educa\u00e7\u00e3o exerce no ambiente escolar e que nenhum setor \u00e9 mais ou menos importante. Se o professor prepara o caminho, n\u00f3s, funcion\u00e1rios, pavimentamos esse caminho para que o professor possa realizar seu trabalho de ensinar. Ent\u00e3o, direta ou indiretamente, os funcion\u00e1rios est\u00e3o envolvidos no ato de preparar esse cidad\u00e3o\u201d, afirma Sonia Solange Viana, coordenadora do departamento de funcion\u00e1rios da Educa\u00e7\u00e3o do Sindicato dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul (CPERS).<\/p>\n

No entanto, o fechamento generalizado de institui\u00e7\u00f5es de ensino fez com que muitos empregos fossem perdidos ou amea\u00e7ados. Segundo pesquisa realizada pela IE, foi revelado que muitos Funcion\u00e1rios da Educa\u00e7\u00e3o, em todo o mundo, tinham m\u00e1s condi\u00e7\u00f5es de emprego antes da crise do coronav\u00edrus: precariedade, aus\u00eancia de contratos formais de emprego ou contratos de zero hora, falta de seguran\u00e7a, aus\u00eancia ou escassez de benef\u00edcios, aus\u00eancia de licen\u00e7a m\u00e9dica remunerada, pouca participa\u00e7\u00e3o na tomada de decis\u00f5es no local de trabalho e contratos externos com empresas privadas, o que os mantinham afastados da comunidade educacional. Essas m\u00e1s condi\u00e7\u00f5es causaram a perda tempor\u00e1ria ou permanente de empregos durante a crise.<\/p>\n

Jorgiane Ara\u00fajo, secret\u00e1ria de G\u00eanero do Sindicato dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco (Sintepe), explica que diante da atual conjuntura, a categoria deve buscar a\u00e7\u00f5es que valorizem o seu trabalho. \u201cEles precisam ser inclu\u00eddos na gest\u00e3o democr\u00e1tica, nos planejamentos do projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico da escola e tamb\u00e9m na participa\u00e7\u00e3o do planejamento do cotidiano escolar. Al\u00e9m disso, o mais importante, \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o continuada para todos os seguimentos, porque, na maioria das vezes, os funcion\u00e1rios n\u00e3o t\u00eam oportunidades para se atualizar, as coisas v\u00e3o acontecendo e s\u00e3o colocadas para serem executadas sem ter um preparo pr\u00e9vio\u201d.<\/p>\n

Este Dia Mundial do Funcion\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o, em meio \u00e0 crise do coronav\u00edrus, mais do que nunca, \u00e9 precico apreciar o trabalho crucial que est\u00e1 sendo realizado pelos funcion\u00e1rios da educa\u00e7\u00e3o, prestar homenagem \u00e0s importantes contribui\u00e7\u00f5es desses profissionais, exortar governos e empregadores a respeitar os direitos trabalhistas e exigir que sua sa\u00fade e empregos sejam protegido durante e ap\u00f3s a pandemia.<\/p>\n

\u201cEntendo a educa\u00e7\u00e3o como \u2018processo educativo\u2019, que todos que est\u00e3o no espa\u00e7o da escola, independentemente da idade, etapa e modalidade s\u00e3o educadores. Esta data \u00e9 um reconhecimento mundial de que este trabalhador existe, est\u00e1 presente em todas as escolas do mundo, seja p\u00fablica ou privada, e fortalece o movimento desta categoria em busca dos seus direitos\u201d, esclarece Guelda Cristina de Oliveira Andrade, secret\u00e1ria de Pol\u00edtica Educacional do Sindicato no Ensino P\u00fablico de Mato Grosso (SINTEP-MT) e Secret\u00e1ria Geral da CUT-MT .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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