{"id":51617,"date":"2020-04-08T12:55:49","date_gmt":"2020-04-08T15:55:49","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=51617"},"modified":"2020-04-08T12:55:49","modified_gmt":"2020-04-08T15:55:49","slug":"cansaco-e-repeticao-curso-obrigatorio-segue-dificultando-a-vida-dos-educadores-gauchos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/cansaco-e-repeticao-curso-obrigatorio-segue-dificultando-a-vida-dos-educadores-gauchos\/","title":{"rendered":"Cansa\u00e7o e repeti\u00e7\u00e3o: curso online obrigat\u00f3rio continua dificultando a vida dos educadores"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">As primeiras semanas de isolamento social n\u00e3o foram f\u00e1ceis para os educadores(as) ga\u00fachos. E o governo pretende continuar dificultando a vida durante a pandemia.<\/span><\/p>\n<p>Ap\u00f3s problemas na realiza\u00e7\u00e3o do <a href=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/educadores-encontram-dificuldades-para-realizar-curso-online-imposto-pela-seduc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">curso online que n\u00e3o funciona<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><a href=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/educacao-em-tempos-de-zap-pandemia-expoe-desigualdades-sociais-e-limites-do-ead\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">dificuldades para planejar e aplicar atividades a dist\u00e2ncia<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><a href=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/politica-de-morte-eduardo-leite-corta-salarios-de-educadores-em-meio-a-pandemia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">mais um contracheque com descontos incompreens\u00edveis<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, o governo anunciou nesta segunda o segundo m\u00f3dulo do curso de forma\u00e7\u00e3o continuada.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Em sua p\u00e1gina oficial no Facebook, a secretaria <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">parabenizou os 42 mil docentes que finalizaram a primeira etapa<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> da forma\u00e7\u00e3o. Por\u00e9m, n\u00e3o esclareceu se os problemas t\u00e9cnicos foram resolvidos.<\/p>\n<p><iframe style=\"border: none; overflow: hidden;\" src=\"https:\/\/www.facebook.com\/plugins\/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fsecretariadaeducacaors%2Fposts%2F1484288961745223&amp;width=500\" width=\"500\" height=\"658\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p>Dificuldade de acesso, falhas na programa\u00e7\u00e3o, interface pouco intuitiva e instabilidade foram as marcas do primeiro m\u00f3dulo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/educadores-encontram-dificuldades-para-realizar-curso-online-imposto-pela-seduc\/\">Conforme reportagem do CPERS<\/a>, diversos educadores(as) precisaram acessar o sistema de madrugada pra completar o processo e muitos n\u00e3o conseguiram sequer realizar a inscri\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al\u00e9m dos problemas t\u00e9cnicos, o conte\u00fado \u00e9 pouco estimulante e o acr\u00e9scimo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o \u00e9 question\u00e1vel, atuando mais como uma forma de controle sobre os educadores(as) e um vetor de ang\u00fastia em meio \u00e0s dificuldades do per\u00edodo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Uma professora que pede para n\u00e3o ser identificada relata: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u201co governo n\u00e3o se deu conta que temos que planejar, postar a sequ\u00eancia das aulas para nossos alunos, estar dispon\u00edveis para atender e explicar individualmente no watts, ter tempo para receber as atividades e corrigir, preencher planilha no e-mail, no di\u00e1rio online e f\u00edsico e procurar aulas online para que nossos alunos tenham o melhor conhecimento poss\u00edvel. E, com tudo isso, ainda nos obriga a fazer um curso on-line com prazo para entregar provas?&#8221;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A educadora, que tamb\u00e9m \u00e9 m\u00e3e, precisou acessar o curso \u00e0s 5h da manh\u00e3.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cA pergunta que n\u00e3o quer calar \u00e9: o que ir\u00e3o fazer com quem n\u00e3o vence? Com quem n\u00e3o consegue se concentrar o suficiente e tirar a nota m\u00ednima? Com quem n\u00e3o consegue fazer porque a internet em casa n\u00e3o \u00e9 boa? N\u00e3o precisamos de prazo, precisamos de um ambiente virtual que funcione\u201d, desabafa.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Conte\u00fado cansativo e repetitivo\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">O primeiro m\u00f3dulo do curso era composto por uma apresenta\u00e7\u00e3o com 35 slides para compreender como a forma\u00e7\u00e3o funcionava, leituras obrigat\u00f3rias e quatro atividades que valem nota e comp\u00f5em a m\u00e9dia final.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-51620\" src=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo.jpg\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"633\" srcset=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo.jpg 1342w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo-600x283.jpg 600w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo-800x377.jpg 800w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo-768x362.jpg 768w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo-100x47.jpg 100w\" sizes=\"(max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para finalizar o curso e garantir o certificado de participa\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio atingir uma pontua\u00e7\u00e3o m\u00ednima.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O diretor do CPERS e professor de sociologia, Daniel Damiani, realizou a prova e opina:<\/p>\n<p>&#8220;A experi\u00eancia com o curso foi frustrante. Leva-se mais tempo preenchendo cadastros e formul\u00e1rios para acessar os conte\u00fados e atividades, do que de fato aprofundando algum tema. Salta aos olhos a contradi\u00e7\u00e3o entre o referencial te\u00f3rico apresentado na forma\u00e7\u00e3o, que prega a ampla discuss\u00e3o do curr\u00edculo, participa\u00e7\u00e3o da comunidade, respeito \u00e0s delibera\u00e7\u00f5es dos conselhos, com a pr\u00e1tica do governo que vem atropelando delibera\u00e7\u00f5es do CEEd, impondo um curr\u00edculo \u00e0s escolas&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Em uma das quest\u00f5es os educadores(as) deveriam conceituar o termo\u00a0 \u201ccurr\u00edculo\u201d em uma palavra. Em outra, conectar palavras com o seu significado.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-51621\" src=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo2.jpg\" alt=\"\" width=\"1340\" height=\"694\" srcset=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo2.jpg 1340w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo2-600x311.jpg 600w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo2-800x414.jpg 800w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo2-768x398.jpg 768w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo2-100x52.jpg 100w\" sizes=\"(max-width: 1340px) 100vw, 1340px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A professora e vice-diretora do col\u00e9gio C\u00e2ndido Jos\u00e9 de God\u00f3i, de Porto Alegre, Lilian Balbinot, que levou dias para finalizar o curso, n\u00e3o considerou os conte\u00fados disponibilizados relevantes para o seu dia a dia em sala de aula.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cUma das quest\u00f5es era um quiz de sim ou n\u00e3o sobre o entendimento da base, uma atividade totalmente sem sentido. Al\u00e9m de v\u00e1rias quest\u00f5es com &#8216;decoreba&#8217; de legisla\u00e7\u00e3o, solicitando n\u00famero de artigos\u201d, conta Lilian.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">J\u00e1 o diretor do C\u00e2ndido God\u00f3i, M\u00e1rio Ant\u00f4nio da Silva, \u00e9 ainda mais direto quando questionado sobre o assunto. \u201cO conte\u00fado \u00e9 mais do mesmo. Ou seja, n\u00e3o te leva a lugar algum\u201d, diz.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A segunda atividade do curso, que tratava dos marcos legais da rede de ensino p\u00fablico estadual, foi descrita pela maioria dos professores(as) que conversamos como irrelevante, visto que bastava olhar as leis, que j\u00e1 s\u00e3o de conhecimento da maioria, para responder as quest\u00f5es.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-51624\" src=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo3.jpg\" alt=\"\" width=\"1341\" height=\"696\" srcset=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo3.jpg 1341w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo3-600x311.jpg 600w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo3-800x415.jpg 800w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo3-768x399.jpg 768w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Sem-t\u00edtulo3-100x52.jpg 100w\" sizes=\"(max-width: 1341px) 100vw, 1341px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O CPERS orienta os educadores(as) que n\u00e3o est\u00e3o conseguindo acesso \u00e0 plataforma ou que n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es de realizar o curso que registrem as dificuldades e comuniquem suas dire\u00e7\u00f5es escolares e as CREs. O\u00a0atendimento das CREs est\u00e1 sendo realizado online, e os e-mails est\u00e3o dispon\u00edveis\u00a0<a href=\"https:\/\/educacao.rs.gov.br\/coordenadorias-regionais-de-educacao\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">neste link<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As primeiras semanas de isolamento social n\u00e3o foram f\u00e1ceis para &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":51618,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[3904,3919,80,3949,3985,75,267,1297,94,290],"coauthors":[2883],"class_list":["post-51617","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-coronavirus","tag-covid-19","tag-cpers","tag-curso-de-formacao-continuada","tag-curso-online","tag-educacao","tag-educadores","tag-secretaria-de-educacao","tag-seduc","tag-sindicato"],"yoast_head":"<!-- This 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