{"id":43028,"date":"2019-09-07T09:00:13","date_gmt":"2019-09-07T12:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=43028"},"modified":"2019-09-07T18:23:03","modified_gmt":"2019-09-07T21:23:03","slug":"escolas-abertas-unem-forcas-para-impedir-o-fechamento-das-instituicoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/escolas-abertas-unem-forcas-para-impedir-o-fechamento-das-instituicoes\/","title":{"rendered":"Escolas Abertas unem for\u00e7as para impedir o fechamento das institui\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

Nesta sexta-feira, dia 6, representantes de quatro escolas abertas do Estado reuniram-se, \u00e0s 10h, na EEEF Ayrton Senna, em Porto Alegre para organizar a luta contra a amea\u00e7a de fechamento das institui\u00e7\u00f5es pelo governo Eduardo Leite.<\/p>\n

Participaram do encontro professores, estudantes, pais, comunidade escolar, conselheiros do Conselho Tutelar da regi\u00e3o do Partenon, representantes da Brigada Militar, representante da deputada estadual Juliana Brizola e representantes do vereador Comassetto.<\/p>\n

As escolas abertas, da rede estadual, atendem adolescentes e crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, encaminhados por \u00f3rg\u00e3os de prote\u00e7\u00e3o \u00e0 inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cAs escolas abertas s\u00e3o escolas diferenciadas, recebemos crian\u00e7as encaminhadas pelo Conselho Tutelar, trabalhamos com alunos que precisam de um cuidado especial, um olhar diferenciado. Acolhemos a crian\u00e7a e fazemos a recupera\u00e7\u00e3o do tempo perdido. Damos suporte para se recuperar e inserir na escola regular. Eles entram aqui e s\u00e3o acolhidos, ouvidos, para ai sim come\u00e7armos o atendimento direcionado para suprir as necessidades de cada um\u201d, assim analisa o diretor da EEEF Ayrton Senna, Adroaldo Machado Ramos.<\/p>\n

O diretor afirma que o secret\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o, Faisal Karam \u00a0est\u00e1 fazendo o que o governo manda: \u201ceconomizar\u201d.\u00a0 \u201cA parte efetiva e emocional dos alunos n\u00e3o est\u00e1 sendo vista. N\u00f3s estamos lutando com todas as for\u00e7as. Mas n\u00f3s sabemos que quem tem a caneta \u00e9 o governador\u201d, afirma.<\/p>\n

Pela mesma situa\u00e7\u00e3o passa a EEEF. Cruzeiro do Sul<\/a>, em Porto Alegre. Em 2016, a escola j\u00e1 havia sofrido amea\u00e7a de fechamento, mas a mobiliza\u00e7\u00e3o da comunidade conseguiu reverter a situa\u00e7\u00e3o. \u201cMas a partir de 2016, o governo n\u00e3o deixa abrir turmas, oferecer vagas \u00e0 comunidade, n\u00e3o autorizam a contrata\u00e7\u00e3o de professores e funcion\u00e1rios, ou seja, est\u00e3o nos asfixiando. O governo est\u00e1 sendo omisso, n\u00e3o suprindo as necessidades da escola para funcionar. Mas n\u00e3o vamos desistir. Vamos lutar at\u00e9 o fim\u201d, relata Jaqueline Pontes Ferreira, diretora da Cruzeiro do Sul e professora h\u00e1 18 anos.<\/p>\n

Atualmente a escola est\u00e1 sem a vice-diretora, secret\u00e1ria, professor(a) de 3\u00ba ano, merendeira, educador(a) para a sala de recurso e supervis\u00e3o escolar.<\/p>\n

Em Santa Maria, a EEEF Paulo Freire tamb\u00e9m est\u00e1 sendo amea\u00e7ada de fechar suas portas. \u201cA Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 tirando professores, reduzindo a carga hor\u00e1ria. Enxugando ao m\u00e1ximo para fechar a escola. Temos estudantes que nos dizem que est\u00e3o esperando a escola oferecer o ensino m\u00e9dio. E \u00e9 t\u00e3o triste saber que isso n\u00e3o vai ocorrer. Eles criam um v\u00ednculo conosco, que n\u00e3o querem nos deixar. E n\u00f3s tamb\u00e9m n\u00e3o queremos deix\u00e1-los\u201d, desabafa a supervisora da escola, Daniela Trindade Gon\u00e7alves.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A diretora da EEEF Sonho de Um Menino, em Cruz Alta, Isabel Cristina Oliveira de Mello conta que tem a assinatura de todas as autoridades e entidades da cidade que reprovam o fechamento da escola. \u201cEles reconhecem o nosso trabalho, o carinho que temos com as crian\u00e7as.\u00a0 Estou h\u00e1 18 anos na escola e desde que cheguei s\u00f3 falam que v\u00e3o fechar. Ganhamos periculosidade, um pouquinho a mais no sal\u00e1rio, e a impress\u00e3o que d\u00e1, que \u00e9 por isso que querem fechar.\u201d<\/p>\n

Isabel destaca que na institui\u00e7\u00e3o est\u00e3o com falta de professores e funcion\u00e1rios, atualmente uma professora atende uma turma do 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba ano, todos na mesma sala. \u201cEles t\u00eam que ouvir nossa comunidade, saber o que ela quer, saber das suas necessidades. Mas o governo n\u00e3o quer ouvir.\u201d<\/p>\n

Professora, pais e estudantes da Escola Ayrton Senna falam da import\u00e2ncia da institui\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p>\n

\u201cRecebemos aqui crian\u00e7as com hist\u00f3rico de fracasso escolar, que conseguimos reverter e encaminhar para a escola regular. Todos os professores aqui tem especializa\u00e7\u00e3o, estamos preparados para atender esse aluno. Eu como professora h\u00e1 14 anos, sei que adapta\u00e7\u00e3o \u00e9 demorada. Eu acredito muito na escola aberta, nessa proposta\u201d, exp\u00f5e a professora da Ayrton Senna, Silvia Schmidt.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A m\u00e3e do estudante Gustavo, 13 anos, aluno 5\u00ba ano, Bruna Fernandes fala emocionada do quanto foi dif\u00edcil a adapta\u00e7\u00e3o do filho na escola. Gustavo n\u00e3o parava nem para assistir as aulas, mas com todo o carinho as professoras conseguiram que o estudante se interessasse pelos estudos. \u201cHoje meu filho sabe ler, o que h\u00e1 um ano atr\u00e1s n\u00e3o sabia. Foi uma luta para conseguir uma vaga aqui, mas eu n\u00e3o desisti. Aqui a professora me manda WhatsApp na hora para me dizer o que est\u00e1 acontecendo. Eu agrade\u00e7o todo o cuidado, carinho e paci\u00eancia que a escola tem com o meu filho. Se precisar ir para outra escola, tenho certeza que o Gustavo n\u00e3o receber\u00e1 todo esse atendimento.\u201d<\/p>\n

\u201cMe causa muita preocupa\u00e7\u00e3o o fechamento da escola, e o futuro dessas crian\u00e7as que n\u00e3o v\u00e3o se adaptar em outra. N\u00f3s sabemos a forma que essas crian\u00e7as chegam aqui e a forma que saem\u201d, pontua C\u00e1tia Guinasso, conselheira tutelar do Conselho Tutelar Microrregi\u00e3o 4 \u2013 Partenon.<\/p>\n

\u00a0O pai da aluna Ana, 12 anos, Valmir da Silva Lima conta que a filha nasceu prematura com 6 meses e teve tr\u00eas paradas card\u00edacas. \u201cOs m\u00e9dicos falaram que Ana teria dificuldade de aprendizado. E foi aqui que ela se adaptou. Hoje eu agrade\u00e7o por tudo que ela sabe, por tudo que ela aprendeu aqui. Sou muito grato por tudo. Meu medo \u00e9, se minha filha sair daqui ela vai se adaptar ou vai regredir?\u201d<\/p>\n

\u201cNa outra escola eu n\u00e3o gostava. Aqui eu adoro vir, os professores s\u00e3o bem legais, o jeito que tratam a gente, diferente da outra escola. A profe ensina bem. Por isso, a escola n\u00e3o pode fechar\u201d, estudante, Kethelrn Yasmin Ferreira, 13 anos.<\/p>\n

J\u00e1 a aluna Daiane Centeno dos Santos um pouco encabulada diz que adora a escola. \u00a0\u201cEu consegui um curso de violino, aqui pela escola. Aqui a profe me ajuda e me trata bem.\u00a0 Eu adoro a escola\u201d.<\/p>\n

Na ocasi\u00e3o foi elaborado um documento “Carta Aberta \u00e0 Popula\u00e7\u00e3o Rio Grandense” que tramitar\u00e1 no Gabinete do Governador, na Assembleia Legislativa, C\u00e2mara dos Vereadores, Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, Minist\u00e9rio P\u00fablico e Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m est\u00e1 prevista uma Audi\u00eancia P\u00fablica para tratar do assunto na Assembleia Legislativa, com data \u00e0 definir.<\/p>\n

O CPERS est\u00e1 acompanhando o caso das escolas abertas, colocando-se \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para o que as escolas precisarem e lutando junto para que essas n\u00e3o sejam fechadas.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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