{"id":41238,"date":"2019-07-24T15:32:20","date_gmt":"2019-07-24T18:32:20","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=41238"},"modified":"2019-07-24T16:10:19","modified_gmt":"2019-07-24T19:10:19","slug":"valorizacao-dos-educadoresas-e-debatido-no-8o-congresso-mundial-da-ei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/valorizacao-dos-educadoresas-e-debatido-no-8o-congresso-mundial-da-ei\/","title":{"rendered":"Valoriza\u00e7\u00e3o dos educadores(as) em debate no 8\u00ba Congresso Mundial da Educa\u00e7\u00e3o em Bangkok"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Com o tema \u201cEducadores e seus sindicatos assumindo a lideran\u00e7a\u201d, o 8\u00ba Congresso Mundial da Internacional da Educa\u00e7\u00e3o (EI) acontece em Bangkok, na Tail\u00e2ndia, do dia 17 a 26 de julho (sexta-feira). O evento tem como finalidade determinar as pol\u00edticas, princ\u00edpios de a\u00e7\u00e3o, programa e or\u00e7amento da IE, e elege o presidente, vice-presidentes e secret\u00e1rio-geral, bem como outros membros da Diretoria Executiva da IE.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O CPERS participa do evento atrav\u00e9s da presidente do Sindicato, Helenir Aguiar Sch\u00fcrer.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-41254 size-full\" src=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/6c2354fa-dcbc-4e85-8b50-05cd5fc3f573.jpg\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"622\" srcset=\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/6c2354fa-dcbc-4e85-8b50-05cd5fc3f573.jpg 1280w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/6c2354fa-dcbc-4e85-8b50-05cd5fc3f573-600x292.jpg 600w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/6c2354fa-dcbc-4e85-8b50-05cd5fc3f573-768x373.jpg 768w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/6c2354fa-dcbc-4e85-8b50-05cd5fc3f573-800x389.jpg 800w, https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/6c2354fa-dcbc-4e85-8b50-05cd5fc3f573-100x49.jpg 100w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nesta quarta-feira (24), os delegados passaram a debater resolu\u00e7\u00f5es e participar de discuss\u00f5es vinculadas ao tema \u201cPromo\u00e7\u00e3o da Profiss\u00e3o\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A sess\u00e3o concentrou-se em como os sindicatos da educa\u00e7\u00e3o podem liderar a educa\u00e7\u00e3o de qualidade dentro das suas comunidades por meio do di\u00e1logo social e da negocia\u00e7\u00e3o coletiva. Diante de desafios como a privatiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, sal\u00e1rios baseados no desempenho e condi\u00e7\u00f5es de trabalho prec\u00e1rias para os educadores, a autonomia dos professores pode fazer a diferen\u00e7a, especialmente quando se trata de combater a interfer\u00eancia autorit\u00e1ria dos governos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O professor Roberto Le\u00e3o, ex-presidente da CNTE, e reeleito como vice-presidente regional para a Am\u00e9rica Latina da IE, falou sobre os funcion\u00e1rios de escola e destacou a import\u00e2ncia da valoriza\u00e7\u00e3o desses profissionais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201cO futuro come\u00e7a na sala de aula com nossos professores\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pegando no tema do dia, em seu pronunciamento ao plen\u00e1rio, o Dr. Jordan Naidoo da UNESCO enfatizou a import\u00e2ncia de ter professores qualificados para alcan\u00e7ar o<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=pt-BR&amp;sl=en&amp;u=https:\/\/www.ei-ie.org\/&amp;prev=search\"> Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel 4<\/a> que busca educa\u00e7\u00e3o inclusiva e equitativa de qualidade e oportunidades de aprendizagem ao longo da vida, tudo em 2030.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No entanto, as principais descobertas recentes n\u00e3o s\u00e3o animadoras, e indicam que \u201co mundo n\u00e3o est\u00e1 no caminho certo para atingir esse objetivo\u201d, segundo Naidoo, diretor de Apoio e Coordena\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o 2030 da UNESCO.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cCom as tend\u00eancias atuais, 220 milh\u00f5es de crian\u00e7as e jovens ainda ser\u00e3o exclu\u00eddos da escola em 2030 e um em cada tr\u00eas jovens n\u00e3o completar\u00e1 o ensino m\u00e9dio. Apesar do progresso, muitos pa\u00edses ainda est\u00e3o longe de alcan\u00e7ar a paridade de g\u00eanero. Esta \u00e9 uma crise de educa\u00e7\u00e3o criada pela falta de compromisso pol\u00edtico e aten\u00e7\u00e3o para abordar a desigualdade e a qualidade question\u00e1vel \u201d, afirmou Naidoo perante os 1.400 delegados de todo o mundo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ele ressaltou ainda que, em diferentes graus, \u201co sistema educacional est\u00e1 falhando em lidar adequadamente com o desafio da desigualdade e com o compromisso da Agenda 2030 de\u00a0<em>n\u00e3o deixar ningu\u00e9m para tr\u00e1s&#8221;.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ele defendeu melhores pol\u00edticas, dados e financiamento para responder ao duplo desafio de equidade e qualidade, porque \u201ca educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um direito\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre as a\u00e7\u00f5es recomendadas, Naidoo pede medidas para atrair bons candidatos ao ensino por meio de estruturas de remunera\u00e7\u00e3o competitivas e incentivos, e elevar o status dos professores, pol\u00edticas equitativas de implanta\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de estruturas adequadas de desenvolvimento e apoio profissional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>25 li\u00e7\u00f5es para vis\u00e3o, progresso e esperan\u00e7a <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na ter\u00e7a-feira (23), o 8\u00ba Congresso Mundial da EI foi dedicado \u00e0 democracia e \u00e0s maneiras pelas quais a educa\u00e7\u00e3o pode apoi\u00e1-la e proteg\u00ea-la.\u00a0O ponto alto do dia foi o lan\u00e7amento de \u201cSobre Educa\u00e7\u00e3o e Democracia: 25 li\u00e7\u00f5es da profiss\u00e3o docente\u201d, livro co-escrito por Fred van Leeuwen, secret\u00e1rio-geral da \u00a0Internacional da Educa\u00e7\u00e3o Em\u00e9rito, e Susan Hopgood, presidente da \u00a0Internacional da Educa\u00e7\u00e3o .<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Comemorando os 25 anos de educa\u00e7\u00e3o internacional, o livro apresenta\u00a0<a href=\"https:\/\/translate.googleusercontent.com\/translate_c?depth=1&amp;hl=pt-BR&amp;prev=search&amp;rurl=translate.google.com&amp;sl=en&amp;sp=nmt4&amp;u=https:\/\/issuu.com\/educationinternational\/docs\/eiwc8_oneducationanddemocracy&amp;xid=17259,15700023,15700186,15700191,15700256,15700259,15700262,15700265&amp;usg=ALkJrhjGw3HtB93BTyh87Llj_wIF3gv11w\">25 li\u00e7\u00f5es essenciais para educadores<\/a>\u00a0que trabalham para defender a democracia em um contexto de deteriora\u00e7\u00e3o.\u00a0Falando sobre o livro, van Leeuwen afirmou: \u201cserve para nos lembrarmos do importante papel que devemos desempenhar na promo\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o da democracia e para recuperar as li\u00e7\u00f5es mais importantes que aprendemos ao longo da hist\u00f3ria do nosso movimento e, em particular, durante o nos \u00faltimos 25 anos.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-41267 size-full\" 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