{"id":41080,"date":"2019-07-17T19:26:51","date_gmt":"2019-07-17T22:26:51","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=41080"},"modified":"2019-08-02T01:08:46","modified_gmt":"2019-08-02T04:08:46","slug":"da-base-e-pela-base-representantes-de-escola-sao-a-forca-do-cpers-e-a-voz-dos-educadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/da-base-e-pela-base-representantes-de-escola-sao-a-forca-do-cpers-e-a-voz-dos-educadores\/","title":{"rendered":"Da base e pela base: representantes de escola s\u00e3o a for\u00e7a do CPERS e a voz ..."},"content":{"rendered":"

\u201cTodas as escolas devem ter um representante do CPERS, ou os educadores ficam perdidos, sem saber o que est\u00e1 acontecendo”, conta Marta Regina Garcia, funcion\u00e1ria da EEEF Dr. Franklin Olive Leite, de Pelotas.<\/p>\n

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Apesar da resist\u00eancia de alguns colegas, \u00e9 com orgulho que ela representa o Sindicato dentro da escola, e leva as demandas dos trabalhadores da institui\u00e7\u00e3o ao conhecimento do 24\u00ba N\u00facleo, participando dos Conselhos Regionais que ocorrem mensalmente na sede.<\/p>\n

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A for\u00e7a de um Sindicato est\u00e1 na sua base, e no enraizamento da organiza\u00e7\u00e3o da entidade junto aos trabalhadores. Um dos trunfos do passado de grandes mobiliza\u00e7\u00f5es do CPERS, o Representante de Escola \u00e9 a voz da escola junto aos n\u00facleos da entidade, e tamb\u00e9m a pessoa que representa o CPERS dentro da escola.<\/p>\n

A atual dire\u00e7\u00e3o central est\u00e1 investindo na retomada da figura do representante para fortalecer a unidade e a luta da categoria. Nesta ter\u00e7a (16), os diretores C\u00e1ssio Ritter e Daniel Damiani participaram do Conselho Regional em Pelotas para acompanhar os trabalhos do n\u00facleo, que tem uma forte tradi\u00e7\u00e3o de organiza\u00e7\u00e3o da base e valoriza\u00e7\u00e3o dos representantes de escola.<\/p>\n

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“Elaboramos uma cartilha para orientar os educadores e demonstrar a import\u00e2ncia da representa\u00e7\u00e3o sindical. Nosso objetivo \u00e9 que cada escola do Rio Grande do Sul tenha algu\u00e9m para represent\u00e1-la”, explica C\u00e1ssio, que dirige o departamento de Organiza\u00e7\u00e3o Estatut\u00e1ria e Forma\u00e7\u00e3o Sindical. A cartilha “Seja o CPERS no Ch\u00e3o da Escola” est\u00e1 dispon\u00edvel para download aqui.<\/a><\/p>\n

Refer\u00eancia de organiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

De acordo com o diretor geral do 24\u00ba N\u00facleo, Mauro Rog\u00e9rio da Silva, cerca de 50 representantes de escola frequentam ativamente os conselhos regionais. “O CPERS \u00e9 um Sindicato forte porque tem a discuss\u00e3o na base. E quem faz \u00e9 o representante de escola. Aqui, temos um cuidado muito grande para que cada escola tenha algu\u00e9m que fa\u00e7a o elo entre a escola e o n\u00facleo, o que qualifica o nosso trabalho e a for\u00e7a das mobiliza\u00e7\u00f5es”, afirma.<\/p>\n

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Mauro explica que os educadores s\u00e3o estimulados a elegerem representantes em todas as visitas da dire\u00e7\u00e3o \u00e0s escolas, al\u00e9m do n\u00facleo realizar um trabalho ativo de contato com cada escola que ainda n\u00e3o possui sua representa\u00e7\u00e3o. O estatuto do CPERS determina que cada institui\u00e7\u00e3o pode ter um representante para cada 50 s\u00f3cios(as). Basta uma elei\u00e7\u00e3o simples, registrada em ata, para aclamar o representante.<\/p>\n

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Jeferson Maino, atualmente funcion\u00e1rio da EEEF Rachel Mello, conhece como poucos a fun\u00e7\u00e3o; tem 30 anos de estado e 26 como representante. “Nosso dia a dia \u00e9 estar na sala dos professores, conversando, atualizando sobre as informa\u00e7\u00f5es do Sindicato e mostrando a necessidade de participa\u00e7\u00e3o. Todas as conquistas que tivemos at\u00e9 hoje foram atrav\u00e9s da luta, por isso \u00e9 t\u00e3o importante que a gente se organize”, conta.<\/p>\n

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Renova\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m dos quadros mais experientes, a conjuntura dif\u00edcil tem atra\u00eddo representantes mais jovens \u00e0 luta. \u00c9 o caso da J\u00e9ssica Martins de Paiva, professora da EEEF Dr. Alcides Marques, de Jaguar\u00e3o. Ela enfrentou mais de duas horas de estrada para participar pela primeira vez do conselho. “Estamos em um p\u00f3s-golpe, com o fascismo tomando conta do pa\u00eds e as pol\u00edticas neoliberais atacando nossos direitos. Ent\u00e3o \u00e9 muito importante que a juventude fa\u00e7a parte, se encoraje e tome conta dos espa\u00e7os em que podem modificar as estruturas”.<\/p>\n

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Para Daniel Damiani, diretor do departamento de Juventude do CPERS, a renova\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para fortalecer a luta. “Fazer a estrutura do Sindicato funcionar na base \u00e9 fundamental, e Pelotas \u00e9 uma refer\u00eancia nesse sentido. Mas n\u00f3s tamb\u00e9m precisamos que os jovens educadores estejam representados”, coloca.<\/p>\n

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Outra jovem professora, Solange de Oliveira participou do conselho pela segunda vez. Como contratada, ela enxerga a necessidade de superar o ass\u00e9dio exercido sobre a categoria e ter coragem para retomar para participar. “Est\u00e3o vindo para cima de n\u00f3s e precisamos reagir. Fazem terrorismo com os contratados, mas eu sempre dou o meu exemplo. Sempre participei das lutas e nunca tive que dar explica\u00e7\u00e3o \u00e0 CRE. Precisamos conversar, fortalecer, agregar e mobilizar”, diz.<\/p>\n

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