{"id":37734,"date":"2019-04-17T17:09:04","date_gmt":"2019-04-17T20:09:04","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=37734"},"modified":"2019-04-18T11:25:33","modified_gmt":"2019-04-18T14:25:33","slug":"coletivo-de-funcionarios-de-escola-define-acoes-e-estrategias-para-garantir-os-direitos-da-categoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/coletivo-de-funcionarios-de-escola-define-acoes-e-estrategias-para-garantir-os-direitos-da-categoria\/","title":{"rendered":"Coletivo de Funcion\u00e1rios de Escola define a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias para garantir os direitos da categoria"},"content":{"rendered":"

Na manh\u00e3 desta quarta-feira (17), os integrantes do Coletivo Estadual dos(as) Funcion\u00e1rios(as) de Escola reuniram-se na sede do CPERS para debater sobre os direitos, a valoriza\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o e as a\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o implementadas em prol desta importante parcela da categoria. Coordenaram a reuni\u00e3o, a diretora do Departamento dos(as) Aposentados(as), Sonia Solange Viana e o 2\u00ba vice-presidente do Sindicato e integrante do Coletivo, Edson Garcia.<\/p>\n

Na ocasi\u00e3o, foram apresentadas as propostas do plano de a\u00e7\u00f5es do Departamento para 2019, embasadas nas delibera\u00e7\u00f5es dos encontros regionais realizados no ano passado. As contribui\u00e7\u00f5es colocadas pelo p\u00fablico hoje ser\u00e3o avaliadas para integrar o planejamento da pasta. Entre as defini\u00e7\u00f5es est\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o dos encontros regionais deste ano.<\/p>\n

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No decorrer da reuni\u00e3o, foram expostas vivencias que ocorrem com frequ\u00eancia nas escolas e caracterizam situa\u00e7\u00f5es como desvios de fun\u00e7\u00e3o, sobrecarga de trabalho e desvaloriza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cJ\u00e1 temos a desvaloriza\u00e7\u00e3o salarial por parte do governo e ainda precisamos enfrentar o desrespeito de alguns colegas. Vejo muitos funcion\u00e1rios da manuten\u00e7\u00e3o e da merenda, por exemplo, serem discriminados. Eu atuo como monitora e atendo as crian\u00e7as especiais. Fa\u00e7o pelo carinho e cuidado com os alunos, mas, na verdade, n\u00e3o temos forma\u00e7\u00e3o para isso\u201d, relatou a monitora da escola Visconde de Cair\u00fa, de Santa Rosa, Gabriela Viana de Lima<\/p>\n

\u201cQuem me v\u00ea sempre sorrindo, n\u00e3o imagina as dificuldades que passo. Para a gente, que est\u00e1 acostumada a ter o dinheirinho certo no final do m\u00eas, a n\u00e3o depender de ningu\u00e9m, est\u00e1 muito dif\u00edcil, muito triste\u201d, desabafou a funcion\u00e1ria da escola Jo\u00e3o Eduardo Witt Schmitz, do munic\u00edpio de Santiago, Silvia Regina Mateus Verffel.<\/p>\n

\u201cEssas situa\u00e7\u00f5es n\u00e3o podem ser admitidas. A merendeira, por exemplo, n\u00e3o pode acabar suas fun\u00e7\u00f5es na cozinha e ir limpar a escola. Se fizerem o que n\u00e3o \u00e9 de sua compet\u00eancia, estar\u00e3o eximindo o estado de sua responsabilidade\u201d, alertou Garcia.<\/p>\n

A import\u00e2ncia dos(as) funcion\u00e1rios(as) perceberem-se como educadores(as) que desenvolvem um papel essencial nas institui\u00e7\u00f5es foi outro ponto de destaque.\u00a0 \u201cEscola nenhuma funciona sem funcion\u00e1rio. N\u00e3o somos apoio, somos educadores e precisamos nos posicionar como tal, inclusive participando das reuni\u00f5es pedag\u00f3gicas e colocando as necessidades dos setores. Os cursos oportunizados pelo Profuncion\u00e1rio d\u00e3o esta dimens\u00e3o, al\u00e9m da importante forma\u00e7\u00e3o oportunizada\u201d, observou Sonia.<\/p>\n

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Consequ\u00eancias da Reforma da Previd\u00eancia<\/strong><\/p>\n

O advogado Marcelo Fagundes, da assessoria jur\u00eddica do CPERS, representada pelo escrit\u00f3rio Buchabqui e Pinheiro Machado, exp\u00f4s os riscos que a Reforma da Previd\u00eancia acarreta a todos(as) os(as) educadores(as).<\/p>\n

Entre as informa\u00e7\u00f5es repassadas, Fagundes demonstrou que com a Reforma o c\u00e1lculo do benef\u00edcio ser\u00e1 60% da m\u00e9dia de todos os sal\u00e1rios, incluindo os menores. Para chegar a 100% da m\u00e9dia, que n\u00e3o \u00e9 integral, ser\u00e1 necess\u00e1rio trabalhar por 40 anos. \u201c\u00c9 importante frisar que a proposta de Reforma traz a regra de pontua\u00e7\u00e3o, que \u00e9 a soma da idade e do tempo de contribui\u00e7\u00e3o. Ser\u00e1 preciso fechar 86 pontos se mulher e 96 pontos se homem, com aumento anual dos pontos at\u00e9 chegar a 100\u201d, explicou.<\/p>\n

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\u00a0<\/em><\/strong>An\u00e1lise da conjuntura pol\u00edtica<\/strong><\/p>\n

A presidente do CPERS, Helenir Aguiar Sch\u00fcrer, apresentou a an\u00e1lise da conjuntura pol\u00edtica e tamb\u00e9m alertou sobre os riscos que a Reforma da Previd\u00eancia (PEC 06\/2019) representa para a aposentadoria de todos(as) os(as) educadores(as). \u201cSe esta Reforma for aprovada, ser\u00e1 institu\u00eddo o trabalho semi-escravo no pa\u00eds. Isso \u00e9 muito grave\u201d, disse.<\/p>\n

Ao avaliar a conjuntura estadual, Helenir lembrou que o CPERS esteve, em 2018, nos 42 N\u00facleos da entidade para informar a categoria quanto aos projetos que estavam em disputa e a import\u00e2ncia de conhecer a trajet\u00f3ria dos(as) candidatos(as). \u201c\u00c9 preciso estar atento e verificar como votam, se a favor ou contra os projetos que defendem os direitos dos educadores. Infelizmente acabou sendo eleito o projeto que \u00e9 a continuidade do governo Sartori\u201d, observou.<\/p>\n

O cen\u00e1rio atual da Assembleia Legislativa, com a maioria dos(as) deputados(as) com posi\u00e7\u00f5es contr\u00e1rias aos direitos da categoria tamb\u00e9m foi abordado pela presidente do Sindicato. \u201cN\u00f3s temos na Assembleia Legislativa, diversos deputados contra nossos direitos. Ent\u00e3o, precisamos visita-los e perguntar como v\u00e3o votar. Se n\u00e3o tivermos o apoio deles em nossa justa luta, temos de deixar claro que n\u00e3o receber\u00e3o mais os nossos votos\u201d, orientou.<\/p>\n

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\u00a0<\/strong>\u00a0A import\u00e2ncia da sindicaliza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Durante o encontro tamb\u00e9m foram abordados temas como a import\u00e2ncia da sindicaliza\u00e7\u00e3o, destacada pelo diretor do departamento de Organiza\u00e7\u00e3o Estatut\u00e1ria e Comunidade Escolar, C\u00e1ssio Ritter.<\/p>\n

Entre os benef\u00edcios da sindicaliza\u00e7\u00e3o foram ressaltados: a\u00a0assessoria jur\u00eddica, o alojamento na capital, defesa dos direitos, servi\u00e7o de atendimento ao s\u00f3cio, conv\u00eanios no interior, espa\u00e7os de debate, forma\u00e7\u00e3o, cultura e lazer.<\/p>\n

\u201cConvido para que se candidatem a serem representantes de escola do Sindicato. Precisamos ter esse apoio dentro das institui\u00e7\u00f5es para fortalecer ainda mais a nossa luta\u201d, afirmou.<\/p>\n

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