![\"\"](\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/comiss\u00e3o.jpeg\")
<\/p>\nFator de preocupa\u00e7\u00e3o em in\u00fameras escolas estaduais e municipais, a falta de professores(as) e funcion\u00e1rios(as) foi tema da audi\u00eancia p\u00fablica realizada na tarde desta segunda-feira (15) pela Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da Assembleia Legislativa. O CPERS esteve presente e, mais uma vez, destacou a gravidade da situa\u00e7\u00e3o e exigiu provid\u00eancias urgentes da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Seduc para resolver o problema.<\/p>\n
Tamb\u00e9m estavam presentes na audi\u00eancia diretores de escolas, educadores(as) da rede p\u00fablica estadual e municipal, representantes da Associa\u00e7\u00e3o dos Professores Municipais de Porto Alegre (Atempa) e do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, entre outros. Representando o governo, participaram o diretor do Departamento de Recursos Humanos da Seduc, Jos\u00e9 Adilson Antunes, a secret\u00e1ria adjunta da pasta, Sonia Schneider e o assessor jur\u00eddico, Josias Nunes.<\/p>\n
Durante a audi\u00eancia, diretores de escola denunciaram a falta de professores em diversas disciplinas e o descaso do governo com situa\u00e7\u00f5es como a n\u00e3o homologa\u00e7\u00e3o de turmas e dos calend\u00e1rios escolares enviados \u00e0s Coordenadorias Regionais de Educa\u00e7\u00e3o (CREs).<\/p>\n
\u201cDesde o in\u00edcio do ano letivo estamos com falta de seis professores. Tenho uma turma de 40 alunos do Ensino M\u00e9dio que ainda n\u00e3o foi homologada pelo governo. Se n\u00e3o homologam, n\u00e3o tenho como pedir para suprir a falta de educadores\u201d, relatou o diretor da escola Nove de Outubro, do munic\u00edpio de Port\u00e3o, Roberto Amaral.<\/p>\n
C\u00edcero Marcolan, diretor da escola rural Nova Sociedade relatou que desde o in\u00edcio do ano letivo faltam professores(as) de Matem\u00e1tica, orientador(a) educacional e bibliotec\u00e1rio(a). Al\u00e9m de ter de lidar com a aus\u00eancia de docentes, Marcolan frisou situa\u00e7\u00f5es duras do cotidiano das escolas que precisam ser resolvidas pelos(as) educadores(as). \u201cDepois de um ano conseguimos que o Conselho Tutelar auxiliasse uma aluna que sofria abusos do padrasto, tirando da conviv\u00eancia com ele. Conto isso para dizer como \u00e9 a realidade das escolas. Assim \u00e9 o nosso dia a dia. Por isso, a gest\u00e3o democr\u00e1tica \u00e9 fundamental para salvar os nossos jovens. E \u00e9 nos s\u00e1bados que temos a oportunidade de fazer atividades com as fam\u00edlias, mas n\u00e3o est\u00e3o homologando os nossos calend\u00e1rios\u201d, observou.<\/p>\n
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CPERS exige provid\u00eancias<\/strong><\/p>\n <\/p>\n O CPERS, logo ap\u00f3s o in\u00edcio do ano letivo, entregou ao secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Faisal Karam, um documento com informa\u00e7\u00f5es vindas de diversas regi\u00f5es do estado sobre a falta de professores(as) em in\u00fameras escolas estaduais. A n\u00e3o homologa\u00e7\u00e3o dos calend\u00e1rios escolares e de turmas tamb\u00e9m foi pauta da reuni\u00e3o com o secret\u00e1rio. At\u00e9 o momento, a Seduc n\u00e3o resolveu nenhuma destas situa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n \u201cA grande maioria das escolas n\u00e3o est\u00e1 conseguindo a homologa\u00e7\u00e3o dos seus calend\u00e1rios com previs\u00e3o de atividades aos s\u00e1bados. \u00c9 esse o dia que a fam\u00edlia, apontada pelo governo como fator do resultado positivo do Ideb no Rio de Janeiro, tem para ir \u00e0 escola\u201d, observou a presidente do CPERS, Helenir Aguiar Sch\u00fcrer.<\/p>\n Helenir tamb\u00e9m ressaltou que o governo s\u00f3 se preocupa com a falta de professores quando a categoria entra em greve e denunciou que a mudan\u00e7a dos contratos emergenciais, que passaram a ser por dez meses (de fevereiro a dezembro), dificulta e precariza as contrata\u00e7\u00f5es de professores(as). \u201cVirou um trabalho extremamente precarizado, quase semiescravid\u00e3o. Quem vai querer assinar um contrato de trabalho em que endossa tamb\u00e9m a demiss\u00e3o? E como ficam estes profissionais nos meses de janeiro e fevereiro? Al\u00e9m de sa\u00edrem sem direito a nada, ficam sem emprego?\u201d, questionou.<\/p>\n A presidente do CPERS defendeu a realiza\u00e7\u00e3o imediata de concurso p\u00fablico para que os professores contratados emergencialmente tenham a oportunidade de entrar pela porta da frente e sair do trabalho precarizado.<\/p>\n Na tentativa de justificar o injustific\u00e1vel, a adjunta do Departamento de Recursos Humanos da Seduc, Sonia Schneider, afirmou que um dos \u00edndices que contribuem para a falta de professores s\u00e3o os pedidos de aposentadoria, de mar\u00e7o at\u00e9 agora j\u00e1 foram 930 solicita\u00e7\u00f5es, e as 4 mil horas de pedidos de licen\u00e7a-sa\u00fade. \u201cEstes dados sobre a licen\u00e7a sa\u00fade demonstram que a categoria est\u00e1 adoecendo. \u00c9 um grito de desespero. O estado n\u00e3o consegue ver isso?\u201d, ponderou a secret\u00e1ria-geral do CPERS, Candida Rossetto.<\/p>\n Os representantes da Seduc limitaram-se a dizer que ser\u00e1 feita a an\u00e1lise dos quadros junto \u00e0s CREs e que a libera\u00e7\u00e3o dos contratos e das convoca\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o conforme a necessidade.<\/p>\n A presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, Sofia Cavedon, destacou que a realiza\u00e7\u00e3o de concurso p\u00fablico deve ser a \u201cbase da solu\u00e7\u00e3o para evitar a conturba\u00e7\u00e3o que marca todo o in\u00edcio de ano letivo no Rio Grande do Sul\u201d. \u201cA retirada de direitos, como a licen\u00e7a-pr\u00eamio e a possibilidade de contagem de tempo de servi\u00e7o em outras atividades para fins de aposentadoria, \u00e9 um mau come\u00e7o de governo. Isso dificulta uma solu\u00e7\u00e3o e cria um ambiente na contram\u00e3o da valoriza\u00e7\u00e3o dos professores e da educa\u00e7\u00e3o\u201d, ressaltou.<\/p>\n O vice-presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e proponente da audi\u00eancia, deputado Issur Koch, lamentou a falta de respostas por parte da Seduc e afirmou que a partir de agora a Comiss\u00e3o recorrer\u00e1 a outras inst\u00e2ncias. \u201cSe passaram 60 dias do in\u00edcio de ano letivo e n\u00e3o temos sequer previs\u00e3o de quando estas faltas ser\u00e3o supridas. E destaco que n\u00e3o s\u00e3o s\u00f3 professores, faltam tamb\u00e9m serventes e coordenadores, por exemplo. Agora, vamos recorrer a Casa Civil e, se necess\u00e1rio, diretamente ao governador\u201d, afirmou.<\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fator de preocupa\u00e7\u00e3o em in\u00fameras escolas estaduais e municipais, a …<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":37654,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[302,2999,1186],"coauthors":[423],"class_list":["post-37653","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-audiencia-publica","tag-comissao-de-educacao","tag-falta-de-professores"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/helenir-audi\u00eancia.jpeg\")
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