{"id":37324,"date":"2019-04-10T21:16:33","date_gmt":"2019-04-11T00:16:33","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=37324"},"modified":"2019-04-10T21:16:33","modified_gmt":"2019-04-11T00:16:33","slug":"educadoresas-de-cerro-largo-e-porto-xavier-participam-das-plenarias-do-cpers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/educadoresas-de-cerro-largo-e-porto-xavier-participam-das-plenarias-do-cpers\/","title":{"rendered":"Educadores(as) de Cerro Largo e Porto Xavier participam das plen\u00e1rias do CPERS"},"content":{"rendered":"

Nessa quarta-feira (10) a comitiva do CPERS esteve nos munic\u00edpios de Cerro Largo (36\u00ba N\u00facleo) e Porto Xavier para expor os riscos que a Reforma da Previd\u00eancia representa aos(as) educadores(as), alertar sobre a import\u00e2ncia de debater a pauta salarial da categoria e mobilizar para a Assembleia Geral que ocorre nesta sexta-feira(12), \u00e0s 13h30, na Casa do Ga\u00facho, em Porto Alegre.<\/p>\n

Professores(as) e funcion\u00e1rios(as) de escola, estudantes e comunidade escolar acompanharam as explica\u00e7\u00f5es realizadas pelo advogado Marcelo Fagundes, da assessoria jur\u00eddica do Sindicato, representada pelo escrit\u00f3rio Buchabqui e Pinheiro Machado. Foram expostos os impactos que a Reforma, caso aprovada, trar\u00e1 para a aposentadoria dos(as) educadores(as), principalmente para as mulheres, que ser\u00e3o as mais penalizadas.<\/p>\n

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Em termos gerais, a Reforma pretende elevar a idade m\u00ednima e o tempo de contribui\u00e7\u00e3o para novos funcion\u00e1rios (as) e professores(as) e traz uma regra de transi\u00e7\u00e3o que retarda a aposentadoria e reduzir\u00e1 os sal\u00e1rios de quem j\u00e1 est\u00e1 na ativa.<\/p>\n

Aqueles que que ingressaram na carreira at\u00e9 2003 precisar\u00e3o chegar aos 60 anos (professores\/as), 62 (funcion\u00e1rias) ou 65 (funcion\u00e1rios) para garantir a paridade e a integralidade do benef\u00edcio conforme a regra atual, calculado sobre a m\u00e9dia de 80% das maiores contribui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Todos (as) os demais, mesmo quem entrou at\u00e9 2003 e consegue se aposentar antes da nova idade m\u00ednima pela regra de transi\u00e7\u00e3o, perdem a paridade e t\u00eam os proventos calculados de acordo com a nova proposta de Regra Geral da Previd\u00eancia Social. Receber\u00e3o 60% da m\u00e9dia calculada sobre todas as contribui\u00e7\u00f5es, a partir dos 20 anos de contribui\u00e7\u00e3o, com o acr\u00e9scimo de 2% a cada ano, chegando a 100% somente aos 40 de servi\u00e7o.<\/p>\n

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Para a an\u00e1lise espec\u00edfica de cada caso, a orienta\u00e7\u00e3o do CPERS \u00e9 a de que sejam verificadas as datas de atendimento do jur\u00eddico nos N\u00facleos e realizar o agendamento<\/p>\n

Para expor a gravidade da quest\u00e3o salarial da categoria, foi exposto estudo realizado pelo Dieese que destaca pontos como o brutal achatamento salarial entre diferentes n\u00edveis e classes do Plano de Carreira do Magist\u00e9rio e a perda de mais de \u00bc do poder aquisitivo de todos(as) os(as) funcion\u00e1rios(as) de escola e de professores(as) que n\u00e3o recebem o completivo do Piso.<\/p>\n

Na Assembleia Geral desta sexta-feira (12), a categoria decidir\u00e1 os rumos da luta pela reposi\u00e7\u00e3o salarial e recupera\u00e7\u00e3o das perdas, al\u00e9m de definir outros pontos da pauta de reivindica\u00e7\u00f5es que ser\u00e1 apresentada ao governo.<\/p>\n

Com o objetivo de ampliar as informa\u00e7\u00f5es divulgadas nas plen\u00e1rias organizadas pelo Sindicato, nessa ter\u00e7a-feira(09) a iniciativa foi realizada nos munic\u00edpios de Mostarda e Tavares, com a participa\u00e7\u00e3o dos servidores p\u00fablicos municipais.<\/p>\n

As plen\u00e1rias organizadas pelo CPERS tiveram in\u00edcio no dia 27 de fevereiro e percorreram todos os 42 N\u00facleos do Sindicato disponibilizando informa\u00e7\u00f5es e orienta\u00e7\u00f5es para respaldar e preparar a categoria para a necess\u00e1ria resist\u00eancia contra o fim da aposentadoria e pela garantia de seus direitos hist\u00f3ricos.<\/p>\n

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