{"id":32554,"date":"2018-09-01T14:26:54","date_gmt":"2018-09-01T17:26:54","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=32554"},"modified":"2018-09-03T16:14:30","modified_gmt":"2018-09-03T19:14:30","slug":"conselho-geral-do-cpers-define-mobilizacoes-da-categoria-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/conselho-geral-do-cpers-define-mobilizacoes-da-categoria-3\/","title":{"rendered":"Conselho Geral do CPERS define mobiliza\u00e7\u00f5es da categoria"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Na manh\u00e3 dessa sexta-feira (31), durante reuni\u00e3o do Conselho Geral do CPERS, os conselheiros da entidade deliberaram sobre as pautas de mobiliza\u00e7\u00e3o da categoria. Na ocasi\u00e3o, foi definido um calend\u00e1rio de a\u00e7\u00f5es que tem como foco a defesa da escola p\u00fablica e dos direitos dos educadores e educadoras.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Antes de iniciarem as delibera\u00e7\u00f5es, o cientista pol\u00edtico e professor de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Jornalismo na Unisinos, Bruno Lima Rocha, convidado pelo Departamento de Forma\u00e7\u00e3o do Sindicato, apresentou palestra sobre as consequ\u00eancias do Escola sem Partido.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Rocha, que tamb\u00e9m \u00e9 vice-l\u00edder do grupo de Pesquisa Capital e Estado (economia UFRGS), abordou quest\u00f5es como o surgimento do escola sem partido, que ocorreu pelas m\u00e3os do\u00a0Procurador do Estado de S\u00e3o Paulo, Miguel Nagib, a origem do movimento, os estados e cidades em que j\u00e1 o adotaram e, principalmente, as s\u00e9rias conseq\u00fc\u00eancias que representa para os educadores e educadoras.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">\u201cEste grupo encontrou eco no conservadorismo das igrejas neopetencostais e na pol\u00eamica sobre as quest\u00f5es de g\u00eanero no curr\u00edculo escolar.\u00a0O escola sem partido representa o\u00a0retrocesso na educa\u00e7\u00e3o e a grave amea\u00e7a \u00e0 liberdade dos professores dentro da sala de aula. O princ\u00edpio da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica est\u00e1 abalado com esta lei. Derrubaram a Constitui\u00e7\u00e3o e a LDB. Isto \u00e9 muito preocupante. Nem a ditadura fez isso. \u00c9 um ataque contra a educa\u00e7\u00e3o laica, livre e republicana\u201d, observou.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Ao final da palestra, Rocha respondeu a questionamentos dos (as) educadores (as).<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Logo ap\u00f3s, foi realizada uma homenagem ao professor Cl\u00f3vis de Oliveira, falecido no dia 24 de julho.\u00a0Cl\u00f3vis foi professor de Hist\u00f3ria e atualmente era representante estadual dos aposentados do CPERS.\u00a0 Era associado ao Sindicato desde 1978 e foi vice-presidente da entidade por duas gest\u00f5es.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Dando prosseguimento ao Conselho, a presidente do CPERS, Helenir Aguiar Sch\u00fcrer, ressaltou a import\u00e2ncia da Caravana em Defesa da Escola P\u00fablica \u2013 contra o desmonte do estado, que est\u00e1 percorrendo o RS desde julho.\u00a0 \u201cA Caravana tem sido muito importante e j\u00e1 come\u00e7a a apresentar resultados, pois estamos incomodando muita gente com as informa\u00e7\u00f5es e a reflex\u00e3o que propomos \u00e0 nossa categoria e a comunidade escolar. Para tentar nos calar, tentam a\u00e7\u00f5es na justi\u00e7a. Por isso, \u00e9 fundamental aprofundarmos o debate e continuarmos denunciando os ataques aos educadores e educadoras e \u00e0 escola p\u00fablica. A Caravana est\u00e1 plantando uma semente, que deve ser cultivada por aqueles que est\u00e3o em nossa base\u201d, destacou Helenir.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Confira as mobiliza\u00e7\u00f5es aprovadas:<\/strong><\/p>\n<p>1. Realizar Assembleia Geral do CPERS Sindicato no dia 28 de setembro de 2018(sexta-feira);<br \/>\n2. Discutir na base da categoria a proposta de dias de paralisa\u00e7\u00e3o ou greve por tempo determinado contra o atraso de sal\u00e1rio e a situa\u00e7\u00e3o de mis\u00e9ria em que a categoria se encontra;<br \/>\n3. Participar com a Caravana em Defesa da Escola P\u00fablica das atividades nos dias 01 e o2\/10, em Gua\u00edba e Montenegro, respectivamente;<br \/>\n4. Realizar panfletagem uma vez por semana com redu\u00e7\u00e3o de per\u00edodo e nos dias 07 de setembro e 20 de setembro, em espa\u00e7os diferentes, denunciando o desmonte do Estado e da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica. O n\u00facleo ter\u00e1 autonomia para o formato e organiza\u00e7\u00e3o. O dia da semana ser\u00e1 definido pelo n\u00facleo e deve ser informado \u00e0 Secretaria Geral do CPERS.<br \/>\n5. Denunciar e cobrar do governo situa\u00e7\u00f5es de falta de professores e n\u00e3o cumprimento de acordo de greve, a partir de apresenta\u00e7\u00e3o de dados concretos apresentados pelos n\u00facleos via secretaria geral.<br \/>\n6. Construir em cada escola o movimento de resist\u00eancia \u00e0 Reforma do Ensino M\u00e9dio e a BNCC. Fazer plen\u00e1rias com educadores e estudantes. Documentar com atas e abaixo assinados a contrariedade. Juntar todos os documentos e entregar \u00e0s autoridades competentes, estaduais e nacionais. Dar visibilidade a este movimento de resist\u00eancia;<br \/>\n7. Intensificar propaganda contra aqueles que votaram a favor do desmonte do Estado nas redes sociais, ou atrav\u00e9s de adesivos e outdoors;<br \/>\n8. Confeccionar um mural sobre os dois projetos em disputa nestas elei\u00e7\u00f5es, tanto em n\u00edvel estadual quanto nacional;<br \/>\n9. Paralisar por ocasi\u00e3o do dia de n\u00e3o pagamento do sal\u00e1rio. Dia 28\/09 ser\u00e1 Assembleia e paralisa\u00e7\u00e3o;<br \/>\n10. Mo\u00e7\u00e3o de solidariedade \u00e0 luta dos contratados(as) que v\u00eam sofrendo ass\u00e9dio moral nos casos de afastamento por sa\u00fade, sendo dispensados(as) do trabalho;<br \/>\n11. Mo\u00e7\u00e3o de rep\u00fadio \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o da Lei da Morda\u00e7a em S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul \u2013 RS;<br \/>\n12. Mo\u00e7\u00e3o de apoio e solidariedade \u00e0 professora Malvina Tuttman v\u00edtima de procedimento disciplinar no CNE em face de sua posi\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria \u00e0 BNCC.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na manh\u00e3 dessa sexta-feira (31), durante reuni\u00e3o do Conselho Geral &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":32555,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82,65],"tags":[],"coauthors":[423],"class_list":["post-32554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Conselho Geral do CPERS define mobiliza\u00e7\u00f5es da categoria<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Antes de iniciarem as 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