{"id":29177,"date":"2018-06-15T09:44:34","date_gmt":"2018-06-15T12:44:34","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/?p=29177"},"modified":"2018-06-15T10:32:12","modified_gmt":"2018-06-15T13:32:12","slug":"cnte-participa-de-audiencia-publica-sobre-corte-de-recursos-para-a-educacao-do-campo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/cnte-participa-de-audiencia-publica-sobre-corte-de-recursos-para-a-educacao-do-campo\/","title":{"rendered":"CNTE participa de audi\u00eancia p\u00fablica sobre corte de recursos para a educa\u00e7\u00e3o do campo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Na manh\u00e3 desta quinta-feira (14), a secret\u00e1ria executiva da CNTE, Berenice D&#8217;Arc, participou da audi\u00eancia p\u00fablica na C\u00e2mara dos Deputados que tratou da redu\u00e7\u00e3o de investimentos nas pol\u00edticas p\u00fablicas para a educa\u00e7\u00e3o do campo. O deputado Padre Jo\u00e3o (PT-MG), que solicitou a realiza\u00e7\u00e3o da audi\u00eancia, estima que s\u00e3o necess\u00e1rios R$ 16 milh\u00f5es para custear Programa Nacional de Educa\u00e7\u00e3o do Campo na Reforma Agr\u00e1ria (Pronera). No entanto, a Lei Or\u00e7ament\u00e1ria Anual de 2018 destinou apenas R$ 3 milh\u00f5es.<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">A secret\u00e1ria executiva da CNTE, Berenice D&#8217;Arc, destacou a necessidade de lutar por investimentos: &#8220;De 2016 pra c\u00e1 temos um cen\u00e1rio de golpe, que vem retirando recursos da educa\u00e7\u00e3o, especialmente no campo. \u00c9 urgente a revoga\u00e7\u00e3o da Emenda Constitucional n\u00ba 95\/2016, que congela os gastos sociais pelos pr\u00f3ximos 20 anos&#8221;. Para Berenice, \u00e9 preciso dar mais import\u00e2ncia para a educa\u00e7\u00e3o do campo: &#8220;A gente observa com preocupa\u00e7\u00e3o o fechamento de escolas de campo e muitas est\u00e3o sem condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas de funcionamento. Para mudar essa realidade \u00e9 preciso retomar a democracia no Brasil para que, mais uma vez, as pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o sejam orientadas a partir da vontade popular&#8221;, reafirmou.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<strong>Pronera<\/strong><br \/>\nO Pronera resgata a import\u00e2ncia e o papel do campo como espa\u00e7o essencial ao desenvolvimento dos assentamentos da Reforma Agr\u00e1ria e cria oportunidades para que assentados possam ampliar e concluir seus estudos.\u00a0Os 20 anos do programa foram comemorados pelos diversos debatedores presentes na audi\u00eancia. Luis Ant\u00f4nio Lima, do Movimento dos Sem Terra, ressaltou: &#8220;Hoje n\u00f3s vamos n\u00e3o apenas celebrar, mas vamos tamb\u00e9m denunciar as medidas do governo golpista que afetam diretamente os povos do campo, das florestas e das \u00e1guas, como o fechamento das escolas do campo. Em 2014 foram mais 4 mil escolas fechadas&#8221;.<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">A secret\u00e1ria de pol\u00edticas sociais da Contag, Edjane Rodrigues, avalia: &#8220;Precisamos reconhecer grandes conquistas na educa\u00e7\u00e3o do campo, como o Pronera. O marco legal \u00e9 importante para assegurar pol\u00edticas p\u00fablicas mas isso n\u00e3o \u00e9 suficiente: precisamos de or\u00e7amento&#8221;. Para Edjane, a luta continua: &#8220;A unidade \u00e9 estrat\u00e9gica para enfrentar esse desmonte que est\u00e1 acontecendo no pa\u00eds. Se n\u00e3o temos democracia no congresso, vamos fazer democracia nas ruas e construir a resist\u00eancia&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Pedagogia da Altern\u00e2ncia<\/strong><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Ao longo da audi\u00eancia, os debatedores tamb\u00e9m discutiram os projetos de lei (<strong><a href=\"http:\/\/www.camara.gov.br\/proposicoesWeb\/fichadetramitacao?idProposicao=2141355\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PL 7862\/17<\/a><\/strong>), do deputado Padre Jo\u00e3o (PT-MG), e o\u00a0<a href=\"http:\/\/www.camara.gov.br\/proposicoesWeb\/fichadetramitacao?idProposicao=2117380\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>PL 6498\/16<\/strong><\/a>, de Helder Salom\u00e3o (PT-ES), que facilitam a ado\u00e7\u00e3o da &#8220;pedagogia da altern\u00e2ncia&#8221; nas escolas do campo. Esse m\u00e9todo busca a intera\u00e7\u00e3o do estudante com a realidade que ele vivencia no cotidiano rural. Idalgizo Nonequi, da Uni\u00e3o Nacional das Fam\u00edlias Agr\u00edcolas do Brasil (Unefab), registrou que mais de 500 escolas j\u00e1 adotam essa pedagogia, que re\u00fane mais de 100 mil jovens do campo. &#8220;Os resultados desse m\u00e9todo s\u00e3o a perman\u00eancia do jovem no campo e o fortalecimento da agricultura familiar&#8221;, ressaltou Idalgizo.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na manh\u00e3 desta quinta-feira (14), a secret\u00e1ria executiva da CNTE, &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":29196,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82,65,1],"tags":[85,80,75],"coauthors":[423],"class_list":["post-29177","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","category-noticias","category-sem-categoria","tag-cnte","tag-cpers","tag-educacao"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized 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