![\"\"](\"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/image_large-2-600x377.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
As ocupa\u00e7\u00f5es de escolas em diversos estados do Brasil, ocorridas em 2015 e 2016, ajudaram a derrubar o argumento neoliberal que os servi\u00e7os p\u00fablicos necessariamente n\u00e3o t\u00eam boa qualidade e que os alunos de escolas p\u00fablicas n\u00e3o gostam das institui\u00e7\u00f5es e dos curr\u00edculos nelas trabalhados. \u201cPor que eles lutariam tanto por um lugar que n\u00e3o gostam? Isso n\u00e3o \u00e9 a realidade\u201d, defendeu a professora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) Mar\u00edlia Sposito, que durante a manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira (16) participou do I Encontro Internacional da Rede de Escola P\u00fablica e Universidade, realizado na Universidade Federal do ABC (UFABC), em Santo Andr\u00e9.<\/p>\n
A ideologia da m\u00e1 qualidade das escolas p\u00fablicas foi constru\u00edda por setores conservadores da sociedade e se exemplifica pela suposi\u00e7\u00e3o de m\u00e1 qualidade dos professores, o que no limite justificaria a privatiza\u00e7\u00e3o do ensino por meio de sistemas apostilados, por exemplo, como argumentou o professor da UFABC Salom\u00e3o Ximenes.<\/p>\n
O movimento de ocupa\u00e7\u00e3o come\u00e7ou no final de 2015, quando estudantes da rede estadual de S\u00e3o Paulo, inspirados em secundaristas chilenos, ocuparam suas escolas contra o projeto de reorganiza\u00e7\u00e3o escolar proposto pelo governador Geraldo Alckmin (PSDB), que pretendia fechar pelo menos 94 escolas e transferir compulsoriamente entre as unidades escolares 311 mil alunos. No auge do movimento, em 2 de dezembro daquele ano, estudantes paulistas chegaram a ocupar 213 escolas em todo o estado.<\/p>\n
\u201cEnquanto tiver gente defendendo a escola p\u00fablica ela continuar\u00e1 existindo, o problema \u00e9 quando a desconfian\u00e7a na institui\u00e7\u00e3o cresce tanto que ningu\u00e9m mais a defende. Mas os movimentos de resist\u00eancia surgiram de onde menos se esperava: das escolas p\u00fablicas, alardeadas como sucateadas e sem qualidade\u201d, disse Mar\u00edlia. \u201cFoi um espa\u00e7o de resist\u00eancia, sem tutela da universidade. A inspira\u00e7\u00e3o veio de seus pares, estudantes da Argentina e do Chile. Quando se apropria de uma t\u00e9cnica de luta tamb\u00e9m se cria alternativas.\u201d<\/p>\n
Em 2016, o movimento de ocupa\u00e7\u00f5es se espalhou por escolas e universidades de 20 estados e do Distrito Federal contra a reforma do ensino m\u00e9dio, sancionada pelo presidente Michel Temer em 16 de fevereiro deste ano, depois de tramitar como Medida Provis\u00f3ria (MP) 746, e contra a Proposta de Emenda \u00e0 Constitui\u00e7\u00e3o (PEC) 55, promulgada pelo Congresso em dezembro de 2016, que restringe os investimentos sociais do governo federal, inclusive em educa\u00e7\u00e3o. O n\u00famero de universidades ocupadas chegou a 171. No auge do movimento, em 28 de outubro, 1.198 escolas foram ocupadas no pa\u00eds, 845 s\u00f3 no Paran\u00e1.<\/p>\n
A professora frisou que os adolescentes que protagonizaram as ocupa\u00e7\u00f5es de escolas s\u00e3o filhos de uma gera\u00e7\u00e3o que, sob os governos petistas de Luiz In\u00e1cio Lula da Silva e Dilma Rousseff, teve anos seguidos de aumento real nos sal\u00e1rios, o que permitiu que seu ingresso no mundo do trabalho fosse retardado. \u201cSeus pais tiveram uma folga no or\u00e7amento familiar. Essa gera\u00e7\u00e3o que se apropria de suas escolas n\u00f3s ainda n\u00e3o conhecemos, assim como os estudantes que trabalham.\u201d<\/p>\n
\u00a0\u201cAs escolas s\u00e3o locais de aprendizagem. Em pesquisas, nos depoimentos de alunos, se ouve coisas como \u2018minha escola \u00e9 uma fam\u00edlia\u2019. Uma proposta autorit\u00e1ria de pol\u00edtica educacional poderia desmontar esse lugar. O estudante percebe isso e se mobiliza contra\u201d, defendeu Mar\u00edlia. \u201cSe vivemos hoje retrocessos na pol\u00edtica n\u00e3o podemos dizer que voltaremos ao lugar inicial. Os sujeitos s\u00e3o outros. N\u00e3o h\u00e1 mais volta.\u201d<\/p>\n
Fonte: Rede Brasil Atual<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
As ocupa\u00e7\u00f5es de escolas em diversos estados do Brasil, ocorridas …<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":21530,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82,65],"tags":[80,482,422,1045],"coauthors":[420],"class_list":["post-21528","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","category-noticias","tag-cpers","tag-direitos","tag-estudantes","tag-ocupacao-das-escolas"],"yoast_head":"\n