A intransig\u00eancia e o descaso do governo Sartori (PMDB) e seus aliados com os educadores e a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica fez com que professores e funcion\u00e1rios de escola realizassem uma das mais longas greves dos \u00faltimos 25 anos. Foram 54 dias de paralisa\u00e7\u00e3o. Desde 1991, quando o Magist\u00e9rio p\u00fablico ga\u00facho parou por 74 dias, os educadores n\u00e3o realizavam uma mobiliza\u00e7\u00e3o t\u00e3o extensa e forte.
\nDo dia 13 de maio, ap\u00f3s o encerramento da Assembleia que decretou a greve da categoria, at\u00e9 o dia 13 de junho, foram realizadas quatro reuni\u00f5es entre o Comando de Greve do CPERS e representantes do governo sem que em nenhuma delas o secret\u00e1rio da Fazenda, Giovani Feltes, comparecesse e sem nenhuma proposta por parte do governo. Ap\u00f3s um m\u00eas de greve e sem que o governo abrisse a Mesa de Negocia\u00e7\u00e3o, os educadores ocuparam o CAFF por cinco dias.
\nEsta a\u00e7\u00e3o impulsionou ainda mais as mobiliza\u00e7\u00f5es que j\u00e1 estavam sendo realizadas por todos o Estado. Enquanto, o Comando de Greve permanecia no CAFF, do lado de fora crescia a solidariedade \u00e0 luta dos educadores. No interior do Estado, os N\u00facleos do CPERS realizaram diversas a\u00e7\u00f5es em apoio ao Comando e para denunciar o descaso do governo com estudantes, professores, funcion\u00e1rios, pais e comunidade escolar.<\/p>\n
Apoio hist\u00f3rico dos estudantes e da comunidade escolar<\/strong><\/p>\n Dois dias antes dos educadores decretarem greve, os estudantes ga\u00fachos deram in\u00edcio a uma manifesta\u00e7\u00e3o nunca vista antes no Estado: a ocupa\u00e7\u00e3o das escolas pelo direito a uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade. No total, foram quase 200 escolas ocupadas em todo o Estado. Diante da intransig\u00eancia do governo, os estudantes tamb\u00e9m realizaram a ocupa\u00e7\u00e3o da Assembleia Legislativa. Resist\u00eancia trouxe avan\u00e7os e abertura da Mesa de Negocia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n A resist\u00eancia dos educadores fez com que o governador Jos\u00e9 Ivo Sartori manifestasse publicamente que iria negociar com os educadores. Ap\u00f3s permanecerem cinco dias no local, dois desses sem \u00e1gua (cortada a mando do governo), enfrentando amea\u00e7as como a entrada de forte aparato policial no CAFF, os educadores sa\u00edram do local com a garantia de uma reuni\u00e3o que apresentaria, finalmente, propostas concretas. Avan\u00e7os<\/u><\/strong>:<\/strong><\/p>\n -Abertura da Mesa de Negocia\u00e7\u00e3o com o governo; <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A intransig\u00eancia e o descaso do governo Sartori (PMDB) e …<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":15424,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82,65],"tags":[1181,80,267,225,299],"coauthors":[423],"class_list":["post-15422","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","category-noticias","tag-avancos","tag-cpers","tag-educadores","tag-governo","tag-greve"],"yoast_head":"\n
\nA for\u00e7a dos estudantes fez com que o governo atendesse algumas de suas reivindica\u00e7\u00f5es, atrav\u00e9s de uma carta compromisso.
\nOs estudantes, al\u00e9m de apoiar a greve dos educadores, trouxeram \u00e0 tona, os problemas que ficavam escondidos entre as quatro paredes das escolas e escancaram o sucateamento das escolas p\u00fablicas. Pais e comunidade levantaram-se e juntaram-se a causa, engrossando as fileiras em defesa da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\nNa ocasi\u00e3o, foi entregue um documento ao Comando de Greve com respostas a pauta de reivindica\u00e7\u00f5es da categoria. Ap\u00f3s in\u00fameras solicita\u00e7\u00f5es de reformula\u00e7\u00e3o do texto, pelo Comando de Greve, para que as garantias que o governo apontava ficassem mais claras, a categoria aprovou o documento na Assembleia realizada no dia 07 de junho.
\n\u201cA uni\u00e3o estabelecida entre pais, alunos, professores e funcion\u00e1rios foi o principal ganho da nossa mobiliza\u00e7\u00e3o. \u00a0Houve capacidade de di\u00e1logo sobre a import\u00e2ncia da greve, sobre o direito de greve. Colocamos a educa\u00e7\u00e3o no centro das discuss\u00f5es do Estado, denunciamos a situa\u00e7\u00e3o ca\u00f3tica em que nos encontramos e mostramos nossa busca incessante pela negocia\u00e7\u00e3o e nossa garra em lutar pelos nossos direitos. Avan\u00e7amos, demos passos importantes. Continuaremos firmes para buscar todos os nossos direitos. J\u00e1 dissemos claramente ao governo que n\u00e3o abrimos m\u00e3o de discutir a nossa quest\u00e3o salarial\u201d, afirma Helenir, ressaltando que a paralisa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m se tornou poss\u00edvel pelo di\u00e1logo da dire\u00e7\u00e3o com a base. \u2014 Acredito que qualquer movimento tem que ser constru\u00eddo no ch\u00e3o da escola \u2014 acrescenta.<\/p>\n
\n-Fim do Reenquadramento do Dif\u00edcil Acesso;
\n-Pagamento dos dias parados aos grevistas;
\n-Repasse das verbas para a merenda e a manuten\u00e7\u00e3o das escolas;
\n-Prorroga\u00e7\u00e3o dos prazos de validade dos concursos vigentes (funcion\u00e1rios de escola);
\n-Comprometimento do governo em nomear professores e funcion\u00e1rios de escola nas escolas em que houver necessidade;
\n-Adiamento das discuss\u00f5es sobre o PL 044, que privatizaria escolas e setores do servi\u00e7o p\u00fablico estadual;
\n-Garantia da n\u00e3o criminaliza\u00e7\u00e3o de educadores e estudantes que participaram da greve e das ocupa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n