{"id":109167,"date":"2024-12-05T14:35:31","date_gmt":"2024-12-05T17:35:31","guid":{"rendered":"https:\/\/cpers.com.br\/?p=109167"},"modified":"2024-12-05T14:35:31","modified_gmt":"2024-12-05T17:35:31","slug":"ibge-aponta-crescimento-da-frequencia-escolar-de-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/ibge-aponta-crescimento-da-frequencia-escolar-de-criancas\/","title":{"rendered":"IBGE aponta crescimento da frequ\u00eancia escolar de crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"

De acordo com uma nova pesquisa divulgada nesta quarta-feira (4) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), o percentual de crian\u00e7as que frequentam escola ou creche no pa\u00eds cresceu no \u00faltimo ano.<\/p>\n

Na faixa et\u00e1ria de 0 a 3 anos o salto foi de\u00a0 36% registrados em 2022 para 38,7% em 2023. J\u00e1 entre as crian\u00e7as de 4 e 5 anos, quando a matr\u00edcula j\u00e1 \u00e9 obrigat\u00f3ria conforme a legisla\u00e7\u00e3o nacional, houve um aumento de 91,5% para 92,9%.<\/p>\n

Os dados constam na S\u00edntese de Indicadores Sociais 2024, que traz uma an\u00e1lise produzida pelo IBGE sobre as condi\u00e7\u00f5es de vida da popula\u00e7\u00e3o brasileira. \u00c9 um estudo amplo que aborda temas variados como mercado de trabalho, renda, educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e condi\u00e7\u00f5es de vida.<\/p>\n

De acordo com a divulga\u00e7\u00e3o, 19,5% das crian\u00e7as que frequentam creche s\u00e3o atendidas pela rede privada. Mas as realidades s\u00e3o bastante distintas entre os estados. Se no Rio de Janeiro e no Distrito Federal 38,3% das matr\u00edculas est\u00e3o em institui\u00e7\u00f5es privadas, no Tocantins e no Acre esse percentual \u00e9 de apenas 7,4%.<\/p>\n

Para a faixa et\u00e1ria de 0 a 3 anos, h\u00e1 ainda um caminho consider\u00e1vel para o cumprimento do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) que fixa diretrizes para a pol\u00edtica educacional por um intervalo de dez anos. O que est\u00e1 atualmente em vigor estabelece que 50% dessas crian\u00e7as deveriam estar na escola ou na creche.<\/p>\n

“Temos ainda uma diferen\u00e7a consider\u00e1vel para a meta do PNE”, observa Bruno Mandelli Perez, analista do IBGE envolvido na pesquisa.<\/p>\n

Dificilmente ela ser\u00e1 alcan\u00e7ada na vig\u00eancia do atual plano, pois seria necess\u00e1rio conquistar at\u00e9 o fim do pr\u00f3ximo ano um salto de 11,3 pontos percentuais frente aos 38,7% registrados em 2023.<\/p>\n

Isso porque o atual PNE foi elaborado inicialmente para o per\u00edodo de 2014 a 2024 e\u00a0prorrogado at\u00e9 o fim de 2025<\/a>. Um novo plano\u00a0j\u00e1 est\u00e1 em discuss\u00e3o no Congresso<\/a>.<\/p>\n

A pesquisa mostra um cen\u00e1rio muito desigual entre as regi\u00f5es. Sul (45,6%) e Sudeste (45,5%) registram os maiores percentuais de frequ\u00eancia escolar entre 0 e 3 anos. Enquanto isso, no Norte, apenas 20,9% dessas crian\u00e7as est\u00e3o matriculadas em institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n

J\u00e1 para a faixa et\u00e1ria de 4 e 5 anos, os dados apontam para uma recupera\u00e7\u00e3o ap\u00f3s uma queda da frequ\u00eancia escolar em meio \u00e0 pandemia de covid-2019. Em 2019, antes da crise sanit\u00e1ria decorrente da dissemina\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a, 92,7% das crian\u00e7as dessas idades estavam matriculadas. Apesar da queda para 91,5% em 2022, a situa\u00e7\u00e3o foi revertida j\u00e1 que, em 2023, registrou-se 92,9% de frequ\u00eancia escolar para essa faixa et\u00e1ria. A meta do atual PNE, no entanto, \u00e9 chegar aos 100%.<\/p>\n

A evolu\u00e7\u00e3o mais significativa na frequ\u00eancia escolar de crian\u00e7as com 4 e 5 anos foi registrada na regi\u00e3o Norte, que saiu de 82,8% em 2022 para 86,5% em 2023. Ainda assim, mesmo com o salto de 3,7 pontos percentuais, ela figura abaixo das demais regi\u00f5es do pa\u00eds. As maiores frequ\u00eancias para esta faixa et\u00e1ria s\u00e3o registradas no Sudeste (94,5%) e no Nordeste (94,4%).<\/p>\n

Os dados divulgados pelo IBGE mostram ainda que a frequ\u00eancia escolar se manteve em 99,4% entre as crian\u00e7as de 6 a 14 anos. A universaliza\u00e7\u00e3o nesta faixa et\u00e1ria j\u00e1 est\u00e1 praticamente alcan\u00e7ada h\u00e1 alguns anos.<\/p>\n

No entanto, dados envolvendo o acesso \u00e0 escola na etapa adequada revelam dificuldades enfrentadas pelo Brasil para retomar patamares alcan\u00e7ados antes da pandemia. Em 2019, 97,1% das crian\u00e7as de 6 a 14 anos estavam cursando a s\u00e9rie condizente com sua idade. Esse percentual caiu para 95,2% em 2022 e, em 2023, registrou nova queda chegando a 94,6%.<\/p>\n

Motiva\u00e7\u00f5es<\/strong><\/em><\/p>\n

A pesquisa tamb\u00e9m levantou informa\u00e7\u00f5es sobre o contexto daquelas crian\u00e7as que n\u00e3o frequentavam escola ou creche em 2023. Na faixa et\u00e1ria entre 0 e 3 anos, 60,7% n\u00e3o estavam matriculadas em nenhuma institui\u00e7\u00e3o por op\u00e7\u00e3o dos pais ou respons\u00e1veis. O dado representa um salto de 3,6 pontos percentuais frente aos 57,1% registrados em 2022. “H\u00e1 pais que acham que o filho ainda \u00e9 muito novo e preferem cuidar em casa”, observa Bruno Mandelli Perez.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, em 34,7% dos casos, a motiva\u00e7\u00e3o para manter a crian\u00e7a fora da escola est\u00e1 associada a falhas de cobertura. Isso inclui a falta de vagas (8,7%), bem como a inexist\u00eancia de escola, a inseguran\u00e7a no entorno da escola, a insufici\u00eancia de transporte, etc.<\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o similar se repete com as crian\u00e7as de 4 e 5 anos que est\u00e3o fora da escola. Na maioria dos casos (47,4%), trata-se de uma op\u00e7\u00e3o dos pais ou respons\u00e1veis. \u00c9 uma eleva\u00e7\u00e3o de 7,6 pontos percentuais na compara\u00e7\u00e3o com os 39,8% apurados em 2022.<\/p>\n

Abandono<\/strong><\/em><\/p>\n

Outro dado levantado pelo IBGE revela detalhes sobre o abandono escolar pelos jovens de 15 a 29 anos de idade. Em 2023, cerca de 9,1 milh\u00f5es dos integrantes dessa faixa et\u00e1ria deixaram os estudos sem concluir a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, que inclui os ensinos infantil, fundamental e m\u00e9dio. Desse total, 515 mil tinham de 15 a 17 anos; 4,5 milh\u00f5es, de 18 a 24 anos; e 4,1 milh\u00f5es, de 25 a 29 anos.<\/p>\n

A principal raz\u00e3o apontada para o abandono escolar foi a necessidade de trabalhar. Esse motivo foi mencionado por 53,5% dos homens. Em segundo lugar, aparece a falta de interesse (25,5%). J\u00e1 entre as mulheres, esses percentuais s\u00e3o menores: 25,5% alegaram necessidade de trabalhar e 20,9% falta de interesse. Entre elas, o abandono escolar foi tamb\u00e9m bastante associado \u00e0 gravidez (23,1%) e aos afazeres dom\u00e9sticos (9,5%).<\/p>\n

Bruno Mandelli Perez destaca que, em alguns casos, a pessoa deixa de estudar por um motivo e, futuramente, n\u00e3o consegue retomar por outra raz\u00e3o. De acordo com o analista do IBGE, os dados apontam que esta \u00e9 uma situa\u00e7\u00e3o que ocorre com muitas mulheres.<\/p>\n

“Tem aquelas que abandonam por causa da gravidez e depois n\u00e3o conseguem retornar por conta dos afazeres dom\u00e9sticos, que possivelmente est\u00e3o relacionados com os filhos que elas tiveram”.<\/p>\n

A pesquisa do IBGE mostra ainda que, em 2023, 40,1% das pessoas de 25 a 64 anos de idade n\u00e3o haviam conclu\u00eddo o ensino m\u00e9dio. Esse percentual \u00e9 mais que o dobro da m\u00e9dia de 19,8% apurada em 2022 pela Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), que re\u00fane as economias mais avan\u00e7adas do mundo, al\u00e9m de alguns pa\u00edses emergentes. O Brasil fica atr\u00e1s de pa\u00edses como M\u00e9xico (27,1%), Col\u00f4mbia (34,1%) e Chile (40,5%).<\/p>\n

Fonte: Ag\u00eancia Brasil<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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