{"id":107042,"date":"2024-10-14T12:48:56","date_gmt":"2024-10-14T15:48:56","guid":{"rendered":"https:\/\/cpers.com.br\/?p=107042"},"modified":"2024-10-14T12:48:56","modified_gmt":"2024-10-14T15:48:56","slug":"jogos-de-azar-se-popularizam-entre-alunos-e-comprometem-o-ensino-em-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/jogos-de-azar-se-popularizam-entre-alunos-e-comprometem-o-ensino-em-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"Jogos de azar se popularizam entre estudantes e comprometem o ensino em sala de aula"},"content":{"rendered":"

A \u00e2nsia em ganhar dinheiro f\u00e1cil e r\u00e1pido com apostas e cassinos online, como as \u201cbets\u201d e o \u201cJogo do Tigrinho\u201d, tem se manifestado cada vez mais cedo entre a popula\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m dos preju\u00edzos financeiros e da depend\u00eancia das(os) usu\u00e1rias(os), agora o interesse pelos estudos tem sido colocado em xeque por parte de crian\u00e7as e adolescentes que acessam as plataformas.<\/p>\n

\u201cComo professor, eu vejo que, no caso do ensino m\u00e9dio, por exemplo, alguns alunos n\u00e3o querem mais saber de estudar… Eles j\u00e1 chegaram a me perguntar: \u201cProfessor, para que eu vou estudar se eu estou ganhando dinheiro?\u201d, \u201cN\u00e3o preciso do estudo mais para ganhar dinheiro!\u201d, relata o docente da rede estadual de Mato Grosso e dirigente do Sindicato dos Trabalhadores do Ensino P\u00fablico de Mato Grosso (Sintep-MT), Gilmar Soares Ferreira.<\/p>\n

Segundo o educador, a depend\u00eancia nos jogos tamb\u00e9m tem alcan\u00e7ado as(os) estudantes mais jovens do Ensino Fundamental. De acordo com um levantamento feito pelo Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef), 22% dos adolescentes entrevistados dizem ter apostado pela primeira vez em jogos de azar com 11 anos ou menos; outros 78% afirmam ter come\u00e7ado aos 12 anos.<\/strong><\/p>\n

“A promessa de dinheiro f\u00e1cil, somada ao acesso cada vez mais facilitado a essas plataformas, t\u00eam levado um n\u00famero crescente de jovens a desenvolver comportamentos compulsivos e, em muitos casos, v\u00edcio em jogos de azar. A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 alarmante, j\u00e1 que esse v\u00edcio n\u00e3o apenas compromete o desenvolvimento psicol\u00f3gico e social desse p\u00fablico, mas tamb\u00e9m interfere diretamente em sua trajet\u00f3ria educacional e financeira”, explica a psic\u00f3loga Larissa Senger.<\/p>\n

A dedica\u00e7\u00e3o que at\u00e9 ent\u00e3o era destinada aos estudos tem sido direcionada para faturar nos jogos online, tomando o lugar de prioridade na vida dos estudantes. \u201cA mudan\u00e7a de comportamento do aluno \u00e9 brutal. Um estudante que antes dialogava, agora \u00e9 um aluno que n\u00e3o se prop\u00f5e mais a participar das conversas, se fecha, n\u00e3o tem disciplina, quer entrar ou sair da aula na hora que quiser. Os acordos e regras estabelecidas no coletivo s\u00e3o dif\u00edceis de serem cumpridas\u201d, lamenta Gilmar.<\/p>\n

Legaliza\u00e7\u00e3o e propaganda<\/strong><\/p>\n

Desde a san\u00e7\u00e3o da Lei n.\u00ba13.756<\/a>, que regulariza apostas com quotas fixas, o n\u00famero de casas de apostas online tem crescido expressivamente. Segundo um estudo da DataHub, institui\u00e7\u00e3o que documenta dados n\u00e3o sens\u00edveis a partir de fontes p\u00fablicas, at\u00e9 o primeiro trimestre de 2023, mais de 500 sites de apostas obtiveram licenciamento na categoria \u201cexplora\u00e7\u00e3o de jogos de azar e apostas n\u00e3o especificados anteriormente\u201d do Cadastro Nacional de Atividades Econ\u00f4micas do IBGE.<\/strong><\/p>\n

Outros 227 sites tiveram a atividade encerrada. Mas ainda h\u00e1 um n\u00famero n\u00e3o contabilizado daqueles que atuam ilegalmente. O Jogo do Tigrinho \u00e9 um desses.\u00a0Nas redes sociais, onde a publicidade \u00e9 mais intensa, o p\u00fablico juvenil tamb\u00e9m tem se tornado alvo das divulga\u00e7\u00f5es que prometem dinheiro f\u00e1cil.<\/p>\n

Em junho deste ano, o Instituto Alana, por meio do programa Crian\u00e7a e Consumo, denunciou a empresa Meta, dona do Facebook, Instagram e WhatsApp, ao Minist\u00e9rio P\u00fablico de S\u00e3o Paulo sobre o uso de influenciadores mirins, entre 6 e 17 anos, para promo\u00e7\u00e3o de sites de apostas e cassinos online. Segundo o Instituto, o objetivo era responsabilizar a plataforma pela explora\u00e7\u00e3o comercial de crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n

A populariza\u00e7\u00e3o dos jogos de azar entre estudantes \u00e9 um problema s\u00e9rio que afeta n\u00e3o apenas o rendimento escolar, mas tamb\u00e9m o futuro emocional e financeiro de milhares de jovens. Portanto, a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre os riscos desse v\u00edcio e a implementa\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias eficazes de combate s\u00e3o essenciais para garantir que a juventude tenha um desenvolvimento saud\u00e1vel e equilibrado, com foco na educa\u00e7\u00e3o e na forma\u00e7\u00e3o pessoal e profissional.<\/p>\n

\u201cO que come\u00e7a como uma divers\u00e3o pode rapidamente se transformar em uma armadilha perigosa. A compuls\u00e3o por apostar resulta em longas horas dedicadas aos jogos, muitas vezes em detrimento dos estudos e outras atividades essenciais para o desenvolvimento juvenil\u201d, conta a psic\u00f3loga Larissa.<\/p>\n

Para ela, \u00e9 urgente que pais, educadores e o governo tomem medidas preventivas voltadas para educa\u00e7\u00e3o digital, abordando os perigos do v\u00edcio em jogos e apostas.\u00a0\u201cAl\u00e9m disso, o aumento da regulamenta\u00e7\u00e3o desses sites de apostas, especialmente no que tange ao p\u00fablico jovem, \u00e9 fundamental para proteger o desenvolvimento saud\u00e1vel das novas gera\u00e7\u00f5es\u201d, completa.<\/p>\n

Depend\u00eancia e endividamento<\/strong><\/p>\n

A popula\u00e7\u00e3o brasileira j\u00e1 soma em m\u00e9dia 2 milh\u00f5es de pessoas viciadas em jogos<\/strong>, revela pesquisa feita pelo Departamento de Psiquiatria da Universidade de S\u00e3o Paulo. Estima-se que R$150 bilh\u00f5es sejam movimentados pelo mercado dos jogos e apostas anualmente.<\/p>\n

Entre a parcela financeiramente mais vulner\u00e1vel da popula\u00e7\u00e3o, a preocupa\u00e7\u00e3o est\u00e1 com o uso da verba de programas sociais como Bolsa Fam\u00edlia e o Programa P\u00e9-de-Meia.\u00a0No dia 24 de setembro, o Banco Central divulgou uma nota t\u00e9cnica reportando que participantes do Bolsa Fam\u00edlia gastaram R$ 3 bilh\u00f5es com apostas em transfer\u00eancias por Pix, somente no m\u00eas de agosto.<\/p>\n

H\u00e1 a previs\u00e3o de que, ainda no m\u00eas de outubro, o governo federal envie ao Congresso Nacional um projeto de lei que pro\u00edbe o uso de celulares dentro das salas de aula de escolas p\u00fablicas e privadas. A proposta faz parte do compilado de a\u00e7\u00f5es que buscam reduzir o excesso do uso de telas por crian\u00e7as e jovens e melhorar a aten\u00e7\u00e3o dos estudantes durante as aulas.<\/p>\n

Segundo aponta a secret\u00e1ria de Assuntos Educacionais da CNTE, Guelda Andrade, o uso do celular \u00e9 um fator que tende a contribuir de forma significativa para a desaten\u00e7\u00e3o em todas as idades, mas, especialmente entre crian\u00e7as e adolescentes, tem trazido preju\u00edzos para o aprendizado em sala de aula.<\/p>\n

\u201cFicam o tempo inteiro vidrados no celular, com o foco em outras quest\u00f5es, e o impacto negativo disso est\u00e1 na n\u00e3o aprendizagem em sala de aula. Sem contar os transtornos que causam para o professor, que, muitas vezes, acaba perdendo o controle da disciplina e organiza\u00e7\u00e3o\u201d, relata.<\/p>\n

Com informa\u00e7\u00f5es da CNTE<\/a>.<\/p>\n

Foto: Jo\u00e9dson Alves – Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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