{"id":105201,"date":"2024-08-17T17:33:36","date_gmt":"2024-08-17T20:33:36","guid":{"rendered":"https:\/\/cpers.com.br\/?p=105201"},"modified":"2024-08-17T17:33:36","modified_gmt":"2024-08-17T20:33:36","slug":"cpers-realiza-plenaria-online-para-definir-estrategias-de-valorizacao-para-funcionarias-de-escola-excluidas-da-lei-16-165-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/cpers-realiza-plenaria-online-para-definir-estrategias-de-valorizacao-para-funcionarias-de-escola-excluidas-da-lei-16-165-2024\/","title":{"rendered":"CPERS realiza plen\u00e1ria online para definir estrat\u00e9gias de valoriza\u00e7\u00e3o para funcion\u00e1rias de escola exclu\u00ed..."},"content":{"rendered":"

Neste s\u00e1bado (17), o CPERS realizou uma plen\u00e1ria online com as funcion\u00e1rias(os) de escola \u2013 agentes educacionais III e IV, al\u00e9m das trabalhadoras(es) em cargos em extin\u00e7\u00e3o \u2013 exclu\u00eddas da Lei 16.165\/2024. Essa Lei altera os quadros, as carreiras e, para alguns, reajusta as remunera\u00e7\u00f5es das servidoras(es) de escola.<\/p>\n

Durante a plen\u00e1ria, foram debatidas estrat\u00e9gias para a valoriza\u00e7\u00e3o salarial e profissional deste segmento da categoria e a necessidade urgente de a\u00e7\u00f5es para garantir a visibilidade merecida.<\/p>\n

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\u201cPrecisamos ouvir voc\u00eas. Este \u00e9 o momento de tra\u00e7ar estrat\u00e9gias para a luta em defesa dos funcion\u00e1rios de escola que ficaram de fora da Lei. O nosso compromisso \u00e9 garantir que cada voz seja ouvida e que possamos construir solu\u00e7\u00f5es em conjunto. \u00c9 essencial criar um espa\u00e7o onde funcion\u00e1rias e funcion\u00e1rios possam expressar suas afli\u00e7\u00f5es e preocupa\u00e7\u00f5es de forma aberta e construtiva. Juntos, vamos encontrar caminhos eficazes para avan\u00e7ar\u201d, asseverou a presidente do CPERS, Helenir Aguiar Sch\u00fcrer, que conduziu a plen\u00e1ria ao lado do 2\u00b0 vice-presidente do Sindicato, Edson Garcia e da tesoureira-geral da entidade, Rosane Zan.<\/span><\/p>\n

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Contexto e impactos da <\/b>Lei 16.165<\/b><\/em><\/p>\n

Durante a plen\u00e1ria, a economista do <\/span>Departamento Intersindical de Estat\u00edstica e Estudos Socioecon\u00f4micos (<\/span>Dieese), Anelise Manganelli, apresentou uma linha do tempo com o contexto da luta do CPERS em defesa da valoriza\u00e7\u00e3o das funcion\u00e1rias(os) de escola.<\/span><\/p>\n

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\u201cTemos plena consci\u00eancia de que o governo estadual, com a Lei 16.165, busca fragmentar e dividir a categoria. Alguns servidores receber\u00e3o reajustes, enquanto outros ter\u00e3o seus sal\u00e1rios congelados por um longo per\u00edodo\u201d, destacou Anelise.<\/span><\/p>\n

Em sua apresenta\u00e7\u00e3o, a economista explicou que o governo de Eduardo Leite (PSDB) apresentou a primeira vers\u00e3o do projeto para sua base aliada que viria a se tornar o Projeto de Lei (PL) 243. Essa vers\u00e3o inicial contemplava apenas um grupo restrito da categoria: os Agentes Educacionais II, que abrangem as fun\u00e7\u00f5es de Administra\u00e7\u00e3o Escolar, Assistente Financeiro e Intera\u00e7\u00e3o com o Educando. Esse grupo representa apenas 18,6% do total de servidoras(es) efetivas(os) e contratadas(os).<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Anelise explanou que a limita\u00e7\u00e3o gerou uma forte rea\u00e7\u00e3o do CPERS e da categoria, que se sentiram exclu\u00eddos do processo de reorganiza\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o profissional promovido pela proposta. O Sindicato pressionou o governo Leite (PSDB) a ampliar o alcance do projeto, de modo a incluir outros segmentos da educa\u00e7\u00e3o e garantir uma reestrutura\u00e7\u00e3o mais justa e abrangente.<\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s intensa mobiliza\u00e7\u00e3o, o governo de Eduardo Leite (PSDB) foi obrigado a rever a proposta inicial. Uma segunda vers\u00e3o do projeto foi apresentada, ampliando a inclus\u00e3o para os Agentes Educacionais I, que abrangem fun\u00e7\u00f5es de Manuten\u00e7\u00e3o e Infraestrutura, bem como Alimenta\u00e7\u00e3o nas escolas.<\/span><\/p>\n

A economista tamb\u00e9m ressaltou que a press\u00e3o da categoria continuou a crescer, resultando em uma terceira vers\u00e3o do PL 243, apresentada poucos dias antes da vota\u00e7\u00e3o na Assembleia Legislativa. Essa \u00faltima revis\u00e3o do projeto foi ainda mais abrangente, passando a incluir os T\u00e9cnicos em Nutri\u00e7\u00e3o, Inform\u00e1tica e Tradutor e Int\u00e9rprete de Libras.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, foi introduzido o Adicional de Penosidade no valor de R$ 1.335,60, um benef\u00edcio que visa compensar as condi\u00e7\u00f5es adversas enfrentadas por alguns profissionais. Com as inclus\u00f5es feitas na terceira vers\u00e3o, 76,1% das servidoras(es) efetivas e 100% das contratadas(os) passaram a fazer parte do escopo do PL 243.\u00a0<\/span><\/p>\n

Apesar das conquistas, as Agentes Educacionais III (Auxiliar em Administra\u00e7\u00e3o) e IV (Monitor de Escola) e os cargos em extin\u00e7\u00e3o (que somam mais de 50), ficaram de fora da Lei aprovada. Durante a apresenta\u00e7\u00e3o, Anelise apresentou a lista destes cargos e simula\u00e7\u00f5es de algumas hip\u00f3teses, caso essas pessoas fossem reenquadradas junto aos demais.<\/p>\n

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D\u00favidas<\/b><\/em><\/p>\n

Na ocasi\u00e3o, al\u00e9m da economista do Dieese Anelise, o advogado Marcelo Fagundes, da assessoria jur\u00eddica do CPERS, representada pelo escrit\u00f3rio Buchabqui e Pinheiro Machado, esclareceu d\u00favidas dos presentes.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Encaminhamentos<\/b><\/em><\/p>\n

Ao final da reuni\u00e3o, 65% das(os) presentes votaram a favor da realiza\u00e7\u00e3o de uma nova plen\u00e1ria, agora presencial, 29% foram contra e 6% se abstiveram de votar. O pr\u00f3ximo encontro deve ocorrer em setembro, em Porto Alegre, e tem como objetivo definir os pr\u00f3ximos passos da luta de quem ficou de fora da Lei 16.165\/2024.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A plen\u00e1ria contou ainda com a presen\u00e7a dos representantes da Dire\u00e7\u00e3o Central do Sindicato, incluindo as diretoras do Departamento de Funcion\u00e1rias(os) de Escola, Ju\u00e7ara Borges e Sonia Solange e a diretora do Departamento de Sa\u00fade do Trabalhador, Vera Less\u00eas.<\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0 \"\" \"\" \u00a0\"\"<\/p>\n

\"\" \"\" \u00a0\"\"\"\" \u00a0\"\" \"\" \u00a0\"\" \"\"<\/p>\n

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