{"id":104919,"date":"2024-08-14T12:02:56","date_gmt":"2024-08-14T15:02:56","guid":{"rendered":"https:\/\/cpers.com.br\/?p=104919"},"modified":"2024-08-14T12:02:56","modified_gmt":"2024-08-14T15:02:56","slug":"cpers-inicia-ciclo-de-plenarias-para-debater-os-impactos-da-lei-que-reestrutura-as-carreiras-dos-funcionarios-de-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/cpers-inicia-ciclo-de-plenarias-para-debater-os-impactos-da-lei-que-reestrutura-as-carreiras-dos-funcionarios-de-escola\/","title":{"rendered":"CPERS inicia ciclo de plen\u00e1rias para debater os impactos da Lei que reestrutura as carreiras dos funcion\u00e1..."},"content":{"rendered":"

O CPERS deu in\u00edcio a uma s\u00e9rie de plen\u00e1rias regionais com o objetivo de esclarecer os impactos e detalhes da Lei 16.165\/2024<\/a> (PL 243), que reorganiza os quadros, as carreiras e reajusta as remunera\u00e7\u00f5es das funcion\u00e1rias(os) de escola.<\/span><\/p>\n

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Nesta ter\u00e7a-feira (13), representantes da Dire\u00e7\u00e3o Central do CPERS e da assessoria jur\u00eddica da entidade (escrit\u00f3rio Buchabqui e Pinheiro Machado) visitaram os n\u00facleos de Santo \u00c2ngelo (9\u00ba), Iju\u00ed (31\u00ba) e Pelotas (24\u00ba), onde foram discutidos os principais pontos da nova Lei, que tem gerado d\u00favidas e preocupa\u00e7\u00f5es entre as educadoras(es).<\/span><\/p>\n

As plen\u00e1rias fazem parte de uma iniciativa do Sindicato de percorrer o Rio Grande do Sul, garantindo que todos os seus 42 n\u00facleos tenham a oportunidade de discutir e entender as implica\u00e7\u00f5es do reenquadramento aprovado na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul (ALRS).<\/span><\/p>\n

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Em <\/span>Santo \u00c2ngelo (9\u00ba), a tesoureira-geral do CPERS, Rosane Zan, e a diretora do Departamento de Funcion\u00e1rias(os) de Escola do Sindicato, Ju\u00e7ara Borges, conduziram a plen\u00e1ria na regi\u00e3o para esclarecer as principais quest\u00f5es sobre a Lei 16.165 e ouvir as servidoras(es) de escola.<\/span><\/p>\n

“Esses encontros surgiram de uma necessidade que a dire\u00e7\u00e3o estadual do CPERS percebeu, como forma de solucionar as muitas d\u00favidas para esta quest\u00e3o complexa que \u00e9 a reestrutura\u00e7\u00e3o da carreira dos funcion\u00e1rios de escola. Por mais que o governo tente nos dividir, o CPERS \u00e9 um s\u00f3, e estaremos todos unidos na luta por uma valoriza\u00e7\u00e3o justa e por respeito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Estamos aqui para um chamado de unidade, que \u00e9 o que precisamos para continuar a luta pela Revis\u00e3o Geral de Sal\u00e1rios para todos, tanto para professores quanto para funcion\u00e1rios de escola”, declarou\u00a0 Rosane.<\/span><\/p>\n

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J\u00e1 a plen\u00e1ria realizada em Iju\u00ed (31\u00ba) contou com a participa\u00e7\u00e3o da secret\u00e1ria-geral do CPERS, Suzanna Lauermann, e do advogado da assessoria jur\u00eddica da entidade, Marcelo Fagundes. O encontro tamb\u00e9m serviu para coletar feedback<\/em> e ajustar as estrat\u00e9gias do Sindicato conforme as necessidades e preocupa\u00e7\u00f5es levantadas pelos profissionais da educa\u00e7\u00e3o locais.<\/span><\/p>\n

“O governo Eduardo Leite tem como projeto separar as categorias, ele j\u00e1 fez isso com os professores, e agora faz com os funcion\u00e1rios de escola. Com esse projeto, enquanto alguns ter\u00e3o uma pequena valoriza\u00e7\u00e3o, muitos seguem sem nada. E o mais grave, Leite segue atacando principalmente os aposentados”, exp\u00f5e Suzana.<\/p>\n

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O encontro em Pelotas (24\u00ba), que contou com a participa\u00e7\u00e3o da diretora do Departamento de Funcion\u00e1rias(os) de Escola do CPERS, Sonia Solange, e do advogado da assessoria jur\u00eddica do sindicato, Bruno Vinciguerra, ofereceu uma vis\u00e3o abrangente sobre a nova legisla\u00e7\u00e3o e suas implica\u00e7\u00f5es, sendo um importante momento de discuss\u00e3o e esclarecimento para as funcion\u00e1rias(os) de escola da regi\u00e3o.<\/span><\/p>\n

“Realizamos uma importante plen\u00e1ria no N\u00facleo de Pelotas, onde mais de mais 50 pessoas apresentaram suas preocupa\u00e7\u00f5es com a vida funcional e o futuro da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Rio Grande do Sul. As funcion\u00e1rias de escola est\u00e3o angustiadas porque ningu\u00e9m sabe direito como vai ser no futuro da nossa carreira, ent\u00e3o esses momentos s\u00e3o importantes para esclarecermos as d\u00favidas e mobilizarmos a categoria para as lutas que ainda ser\u00e3o necess\u00e1rias”, refor\u00e7ou Sonia.<\/p>\n

Contexto da luta<\/b><\/em><\/p>\n

No in\u00edcio de julho, o governo de Eduardo Leite (PSDB) apresentou a primeira vers\u00e3o da proposta que viria a se tornar o Projeto de Lei (PL) 243. Essa vers\u00e3o inicial contemplava apenas um grupo restrito da categoria: os Agentes Educacionais II, que abrangem as fun\u00e7\u00f5es de Administra\u00e7\u00e3o Escolar, Assistente Financeiro e Intera\u00e7\u00e3o com o Educando. Esse grupo representa apenas 18,6% do total de servidoras(es) efetivas(os) e contratadas(os).<\/span><\/p>\n

A limita\u00e7\u00e3o gerou uma forte rea\u00e7\u00e3o do CPERS e da categoria, que se sentiram exclu\u00eddos do processo de reorganiza\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o profissional promovido pela proposta. O Sindicato pressionou o governo Leite (PSDB) a ampliar o alcance do projeto, de modo a incluir outros segmentos da educa\u00e7\u00e3o e garantir uma reestrutura\u00e7\u00e3o mais justa e abrangente.<\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s intensa mobiliza\u00e7\u00e3o, o governo de Eduardo Leite (PSDB) foi obrigado a rever a proposta inicial. No mesmo m\u00eas de julho, uma segunda vers\u00e3o do projeto foi apresentada, ampliando a inclus\u00e3o para os Agentes Educacionais I, que abrangem fun\u00e7\u00f5es de Manuten\u00e7\u00e3o e Infraestrutura, bem como Alimenta\u00e7\u00e3o nas escolas.<\/span><\/p>\n

A press\u00e3o da categoria continuou a crescer, resultando em uma terceira vers\u00e3o do PL 243, apresentada poucos dias antes da vota\u00e7\u00e3o na Assembleia Legislativa. Essa \u00faltima revis\u00e3o do projeto foi ainda mais abrangente, passando a incluir os T\u00e9cnicos em Nutri\u00e7\u00e3o, Inform\u00e1tica e Tradutor e Int\u00e9rprete de Libras. Al\u00e9m disso, foi introduzido o Adicional de Penosidade no valor de R$ 1.335,60, um benef\u00edcio que visa compensar as condi\u00e7\u00f5es adversas enfrentadas por alguns profissionais. <\/span>Com as inclus\u00f5es feitas na terceira vers\u00e3o, 76,1% das servidoras(es) efetivas e 100% das contratadas(os) passaram a fazer parte do escopo do PL 243.\u00a0<\/span><\/p>\n

CPERS intensifica o debate em todo o estado<\/strong><\/em><\/p>\n

O CPERS continuar\u00e1 incans\u00e1vel na sua jornada, esclarecendo d\u00favidas e lutando em defesa das educadoras(es). As pr\u00f3ximas plen\u00e1rias j\u00e1 est\u00e3o programadas. Nesta quarta (14), os dirigentes do Sindicato seguir\u00e3o rumo a Cerro Largo (36\u00ba), Santa Rosa (10\u00ba), Tr\u00eas de Maio (35\u00ba), S\u00e3o Luiz Gonzaga (33\u00ba) e Santiago (29\u00ba), onde continuar\u00e3o a mobiliza\u00e7\u00e3o e o di\u00e1logo com as profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O Sindicato enfatiza a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o ativa das servidoras(es). Com esse objetivo, o CPERS reafirma seu compromisso em defender os direitos das trabalhadoras(es) da educa\u00e7\u00e3o e em buscar solu\u00e7\u00f5es que garantam a valoriza\u00e7\u00e3o de todas as professoras(es) e funcion\u00e1rias(os) de escola, da ativa e aposentadas(os). Contate seu n\u00facleo e mobilize-se!<\/span><\/p>\n

Mobiliza\u00e7\u00e3o para quem ficou de fora do projeto\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n

Como de praxe nas reformas efetuadas pela atual gest\u00e3o, a reestrutura\u00e7\u00e3o das carreiras das funcion\u00e1rias(os) de escola excluiu uma parte significativa das agentes educacionais de qualquer reajuste, atual ou futuro. Para estas funcion\u00e1rias(os) de escola que ficaram de fora do PL 243, o CPERS realizar\u00e1 uma atividade online, neste s\u00e1bado (17), a partir das 13h30. Inscreva-se aqui!<\/a><\/span><\/p>\n

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