{"id":104829,"date":"2024-08-12T16:52:04","date_gmt":"2024-08-12T19:52:04","guid":{"rendered":"https:\/\/cpers.com.br\/?p=104829"},"modified":"2024-08-12T16:52:04","modified_gmt":"2024-08-12T19:52:04","slug":"desafios-da-aprendizagem-profissional-no-rs-frente-a-tragedia-climatica-pauta-debate-na-alrs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/cpers\/desafios-da-aprendizagem-profissional-no-rs-frente-a-tragedia-climatica-pauta-debate-na-alrs\/","title":{"rendered":"Desafios da Aprendizagem Profissional no RS frente \u00e0 Trag\u00e9dia Clim\u00e1tica pauta debate na ALRS"},"content":{"rendered":"

Os Desafios da Aprendizagem Profissional no Rio Grande do Sul frente \u00e0 Trag\u00e9dia Clim\u00e1tica foi o foco de debate promovido pela Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura, Desporto, Ci\u00eancia e Tecnologia da Assembleia Legislativa do Estado (ALRS), na manh\u00e3 desta segunda-feira (12). O evento, proposto pelo deputado Pepe Vargas (PT) e conduzido pela deputada Sofia Cavedon (PT), presidente do colegiado, reuniu especialistas e autoridades para discutir estes desafios e impactos no setor educacional.<\/p>\n

O programa Jovem Aprendiz, regido pela Lei do Aprendiz, \u00e9 uma iniciativa que visa capacitar, orientar e inserir jovens de 14 a 24 anos no mercado de trabalho. Com o objetivo de reduzir as barreiras enfrentadas por aquelas(es) que ainda n\u00e3o possuem experi\u00eancia profissional, o programa oferece oportunidades de emprego em empresas p\u00fablicas e privadas. Para participar, as(os) jovens devem estar matriculadas(os) e frequentando o ensino fundamental ou m\u00e9dio, conciliando os estudos com as atividades pr\u00e1ticas desempenhadas nas organiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

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O 2\u00ba vice-presidente do CPERS, Edson Garcia, comp\u00f4s a mesa no evento, realizado de forma h\u00edbrida na sala Prof. Salzano Vieira da Cunha, na ALRS. Durante sua fala, Garcia criticou a falta de a\u00e7\u00f5es efetivas do governo Eduardo Leite (PSDB) em rela\u00e7\u00e3o ao tema e expressou a preocupa\u00e7\u00e3o com o futuro das(os) estudantes.<\/p>\n

\u201cAp\u00f3s a pandemia, muitos adolescentes se viram obrigados a assumir o sustento de suas fam\u00edlias. H\u00e1 estudantes que n\u00e3o conseguem renovar seus contratos de trabalho e enfrentam o fechamento de vagas. Em Porto Alegre, alunos enfrentam a falta de apoio para o transporte escolar. Como resultado, muitos jovens acabam ficando sem estudar e sem trabalhar. Atualmente, a capital n\u00e3o oferece pol\u00edticas que garantam o benef\u00edcio da meia passagem para estudantes, agravando ainda mais essa situa\u00e7\u00e3o\u201d, frisou Edson.<\/p>\n

Edson destacou que, embora o governo Leite (PSDB) fale bastante sobre educa\u00e7\u00e3o integral e forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica como meios para garantir a autonomia dos estudantes, na pr\u00e1tica, faltam pol\u00edticas p\u00fablicas concretas para viabilizar essas iniciativas. \u201cTemos que dar subs\u00eddios para essa juventude ir para a escola e se sustentar. N\u00f3s n\u00e3o queremos salas de aula vazias e pres\u00eddios lotados. Queremos que nossos jovens estudem, trabalhem e se sustentem dignamente. N\u00e3o queremos perder eles para drogadi\u00e7\u00e3o e para falta de empregos\u201d, destacou.<\/p>\n

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A auditora Fiscal do Trabalho, Denise Brambilla Gonzalez, informou que, em julho deste ano, o n\u00famero de aprendizes contratados era de 47.980 alunos, para uma demanda de 64.508 vagas, enquanto que, em abril do mesmo ano, era de 48.757 contatados.<\/p>\n

\u201cEntre os desafios atuais, destacam-se a legisla\u00e7\u00e3o que impede jovens matriculados no ensino m\u00e9dio em tempo integral ou jornada ampliada de participar de programas de aprendizagem profissional, al\u00e9m da cobran\u00e7a de taxas para empresas que empregam jovens de escolas t\u00e9cnicas de educa\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos e entidades do Sistema Nacional de Desportos”, afirmou Denise.<\/p>\n

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Lisiane Costa, representante do Conselho Estadual dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente (Cedica), observou que a presen\u00e7a dos jovens aprendizes nos pr\u00f3ximos debates \u00e9 de suma import\u00e2ncia. \u201cOs jovens aprendizes precisam estar envolvidos nesse processo, participando ativamente e tendo suas vozes ouvidas. \u00c9 fundamental que eles estejam ao nosso lado nas discuss\u00f5es, pois \u00e9 a vida deles que est\u00e1 em jogo\u201d.<\/p>\n

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\u201cA infrequ\u00eancia e evas\u00e3o escolar s\u00e3o mais comuns entre os jovens de 14 a 17 anos, exatamente a faixa et\u00e1ria dos nossos aprendizes, o que representa um grande desafio para n\u00f3s. Estarmos aqui para refletir sobre a seguran\u00e7a desses jovens \u00e9 essencial. Precisamos evitar que eles se coloquem em situa\u00e7\u00f5es de risco, garantindo sua perman\u00eancia tanto na escola quanto nos programas de aprendizagem, que s\u00e3o de extremo interesse para eles\u201d, disse Cristiane Corrales, promotora de justi\u00e7a e coordenadora do Centro de Apoio Operacional da Educa\u00e7\u00e3o, Inf\u00e2ncia e Juventude do Minist\u00e9rio P\u00fablico (CAOEIJ).<\/p>\n

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Sidinei Rossi, representante do Fecom\u00e9rcio, ressaltou que as enchentes afetaram diretamente as escolas da rede. \u201cEssas 24 escolas representam 25% dos alunos afetados pela trag\u00e9dia, tanto direta quanto indiretamente. Entre os nossos alunos, 90% est\u00e3o satisfeitos com os cursos, e 89,6% se sentem preparados para ingressar no mercado de trabalho, colocando-se \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para ocupar cargos\u201d, frisou.<\/p>\n

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\u201cAtualmente, diversos setores exigem m\u00e3o de obra especializada. \u00c9 crucial continuarmos a lutar e levantar essa bandeira para restabelecermos um novo normal”, asseverou Gerson Pinto, chefe de fiscaliza\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio P\u00fablico.<\/p>\n

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Ao final da audi\u00eancia, a deputada e presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da ALRS, Sofia Cavedon (PT), anunciou que uma nova audi\u00eancia ser\u00e1 realizada no dia 2 de setembro. O objetivo \u00e9 que a Superintend\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Profissional do Estado do Rio Grande do Sul (Suepro\/RS) apresente as a\u00e7\u00f5es e programas do governo estadual voltados para a amplia\u00e7\u00e3o de vagas para Jovens Aprendizes. Al\u00e9m das representantes do governo Leite (PSDB), tamb\u00e9m ser\u00e3o convidadas(os) para a audi\u00eancia integrantes dos Jovens Aprendizes, das entidades que representam estudantes e professoras(es), e das organiza\u00e7\u00f5es que oferecem vagas no mercado de trabalho.<\/p>\n

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