{"id":76178,"date":"2023-11-01T09:18:01","date_gmt":"2023-11-01T12:18:01","guid":{"rendered":"https:\/\/veraz.com.br\/app\/?p=76178"},"modified":"2023-11-01T09:18:01","modified_gmt":"2023-11-01T12:18:01","slug":"professor-da-rede-estadual-pode-se-tornar-primeiro-indigena-do-parana-a-conquistar-doutorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veraz.com.br\/app\/professor-da-rede-estadual-pode-se-tornar-primeiro-indigena-do-parana-a-conquistar-doutorado\/","title":{"rendered":"Professor da rede estadual pode se tornar primeiro ind\u00edgena do Paran\u00e1 a conquistar doutorado"},"content":{"rendered":"<p>Prestes tornar-se o primeiro ind\u00edgena do Paran\u00e1 a conquistar um diploma de doutorado, Flor\u00eancio Rekayg Fernandes, 46, trilhou um caminho nobre na educa\u00e7\u00e3o paranaense. Pedagogo e mestre em Educa\u00e7\u00e3o, ele pertence ao povo Kaingang, do cl\u00e3 Kam\u00e9, um dos grupos que comp\u00f5em a etnia natural da Terra Ind\u00edgena de Rio das Cobras, localizada em Nova Laranjeiras, no Centro-Sul do Estado.<\/p>\n<p>Doutorando em Antropologia Social pela Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR),\u00a0 Flor\u00eancio ocupa o cargo de diretor na Escola Estadual Em\u00edlia Jer\u00e1 Poty, na Aldeia Tup\u00e3 Nhe\u2019\u00e9 Kret\u00e3, pr\u00f3xima \u00e0 Morretes, no Litoral.<\/p>\n<p>Muito antes da doc\u00eancia, a trajet\u00f3ria de Flor\u00eancio come\u00e7ou ainda nos bancos da escola de sua aldeia, onde foi alfabetizado na l\u00edngua materna \u2013 o Kaingang \u2013 ainda no 1\u00b0 ano do ensino fundamental, por um professor bil\u00edngue, treinado no Rio Grande do Sul. O contato com a l\u00edngua portuguesa come\u00e7ou no 2\u00b0 ano, quando uma professora da Funda\u00e7\u00e3o Nacional do \u00cdndio (Funai) lecionou as mat\u00e9rias tradicionais do curr\u00edculo escolar.<\/p>\n<p>Esse aprendizado se estendeu at\u00e9 a 4\u00aa s\u00e9rie, quando ainda enfrentava dificuldades na pron\u00fancia do idioma. A partir do 5\u00b0 ano, entretanto, a car\u00eancia por atendimento pedag\u00f3gico adequado na aldeia \u00e0 \u00e9poca impulsionou Flor\u00eancio a deixar a escola da comunidade para continuar seus estudos, ao passo que muitos de seus colegas optaram por n\u00e3o prosseguir com a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>No in\u00edcio de sua jornada de estudos fora da aldeia,\u00a0no Col\u00e9gio Estadual Rio das Cobras, na cidade de Nova Laranjeiras, ele enfrentou desafios de discrimina\u00e7\u00e3o e preconceito. Sua habilidade na l\u00edngua ind\u00edgena era significativamente maior do que sua profici\u00eancia em portugu\u00eas, o que dificultou a compreens\u00e3o do conte\u00fado ministrado pelos professores durante seu primeiro ano de estudos longe da aldeia.<\/p>\n<p>\u201cPensei em desistir, mas meus pais me incentivaram a aprender o novo idioma, reconhecendo a import\u00e2ncia desse esfor\u00e7o para ajudar nosso povo nas lutas por seus direitos, como o reconhecimento da l\u00edngua ind\u00edgena no curr\u00edculo escolar, e tamb\u00e9m para que eu avan\u00e7asse em meus estudos e futura carreira\u201d, relembra. Al\u00e9m do portugu\u00eas, Flor\u00eancio tamb\u00e9m adquiriu flu\u00eancia em ingl\u00eas e espanhol.<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.aen.pr.gov.br\/Noticia\/Comeca-avaliacao-nacional-da-educacao-basica-nas-escolas-da-rede-estadual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Come\u00e7a a avalia\u00e7\u00e3o nacional da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica nas escolas da rede estadual<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Anos mais tarde, guiado pela miss\u00e3o de lecionar, o doutorando pisaria pela primeira vez em uma sala de aula como professor, a convite do cacique Jos\u00e9 Olibio, l\u00edder de sua aldeia-m\u00e3e. \u201cNo momento em que n\u00f3s colocamos os p\u00e9s na escola, temos uma miss\u00e3o: educar e tamb\u00e9m fortalecer nossa cultura\u201d, afirma. Apaixonado pelo ensino, Flor\u00eancio decidiu dedicar-se ao magist\u00e9rio formalizando sua gradua\u00e7\u00e3o e tornando-se professor regente, ingressando em seguida no concurso p\u00fablico com fun\u00e7\u00e3o de pedagogo, onde atua at\u00e9 hoje.<\/p>\n<p><strong>JORNADA ACAD\u00caMICA E DESAFIOS NA SA\u00daDE<\/strong>\u00a0&#8211; Intitulada \u201cA forma\u00e7\u00e3o e Atua\u00e7\u00e3o de Professores Pedagogos Ind\u00edgenas no Paran\u00e1\u201d, a disserta\u00e7\u00e3o garantiria a Flor\u00eancio a aprova\u00e7\u00e3o do mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Estadual de Maring\u00e1 (UEM), em 2016. Aprovado por ampla concorr\u00eancia, o pr\u00f3ximo passo foi dado em dire\u00e7\u00e3o ao Doutorado pela Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR).<\/p>\n<p>Neste intervalo de tempo, dores nas articula\u00e7\u00f5es e perda significativa de massa muscular levaram o docente, em meados de 2020, ao diagn\u00f3stico de miosite por corpos de inclus\u00e3o, doen\u00e7a neuromuscular degenerativa, que provoca fraqueza muscular progressiva e posterior atrofia da musculatura corporal. A condi\u00e7\u00e3o \u00e9 classificada como doen\u00e7a rara, o que significa que afeta at\u00e9 65 pessoas em cada 100 mil indiv\u00edduos.<\/p>\n<p>Sem cura ou tratamento espec\u00edfico ao longo destes tr\u00eas \u00faltimos anos, a doen\u00e7a atingiu a fase cinco, provocando em Flor\u00eancio a perda do movimento nas pernas. Segundo prospec\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, dentro de dez anos ele pode vir a sofrer atrofia total dos m\u00fasculos e tamb\u00e9m a perda da mem\u00f3ria.<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.aen.pr.gov.br\/Noticia\/Merenda-escolar-rede-estadual-serve-tres-refeicoes-por-turno-e-produtos-da-agricultura\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Merenda escolar: rede estadual serve tr\u00eas refei\u00e7\u00f5es por turno e produtos da agricultura familiar<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Mesmo com tamanho desafio, o professor permanece ativo em sala de aula e preserva o entusiasmo em receber o t\u00edtulo de \u201cdoutor\u201d no ano que vem. Presente na comunidade educacional do Paran\u00e1 representando os povos e trabalhando em prol da defesa dos idiomas ind\u00edgenas, Flor\u00eancio\u00a0destaca que a cultura \u00e9 uma parte intr\u00ednseca da vida dos estudantes ind\u00edgenas do Estado, tanto dentro como fora da aldeia e, por isso, merece ser preservada.<\/p>\n<p>\u201cA l\u00edngua \u00e9 parte fundamental da identidade de um povo e esse valor deve ser transmitido para os jovens e crian\u00e7as. Isso envolve a aprecia\u00e7\u00e3o profunda da heran\u00e7a cultural e o orgulho da pr\u00f3pria identidade\u201d, diz.<\/p>\n<p>Mat\u00e9ria reproduzida da Ag\u00eancia Estadual de Noticiais<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prestes tornar-se o primeiro ind\u00edgena do Paran\u00e1 a conquistar um diploma de doutorado, Flor\u00eancio Rekayg Fernandes, 46, trilhou um caminho nobre na educa\u00e7\u00e3o paranaense. 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